《新课程研究(中旬刊)杂志》2015年06期职称论文

践行课改理想品味人生精彩关于举办第二届“见证精彩——践行教育
教师要“进入”课堂
高飞
接受理论视域下提升高校德育实效性的思考
刘孟文
生态系统视角下大学生就业的影响因素分析
孔华
以契约精神推进大学章程建设
陶夏
德国教育体系探索与启发
郭谆钦
蒙古国汉语学习者能愿动词教学策略初探
尚超周红
对当前外国成人汉语学习方式的比较研究——外国成人汉语学习中识字学习和
董娟
高校校园媒体的建构与德育功能开发
屈琳琳
高校大学生创业教育施教现状与优化策略
刘景毅
独立学院管理学课程分课制教学模式评价研究
唐蜀湘刘劲飞
高职院校“推门听课”的问题与对策研究——以丽水职业技术学院为例
章小燕
运用绘本阅读疗法实施大学生情绪教育之行动研究
栗波
高校增加传统文化课程重要性探微
郭敏媛
普通高校大学体育教学优化实验研究——以淮北师范大学为例
曹大伟
网课背景下大学教学模式的变革研究——基于长春地区一本高校的实证研究
李佩倩迟潇婷穆晓琛孙婧超赵海霞
教育部发通知规定:高校学生十类情形不得转学
提升大学生自我管理能力将《弟子规》带入心理健康教育课堂
李冉
依托“互联网+”构建高效思想政治教育新平台
常雪
从德育心理契约看大学生接受德育教育的新特点
石若坤
大学生生命教育的课程教法探析
胡昆
谈中职教育中德育内容的创新分析
龙飞
从“知行统一”的视角构建大学生社会主义核心价值观的培育体系
陈佳
从大学生主动谈心数据分析辅导员谈心教育策略
魏争
高职院校《工厂电气控制技术》课程教学改革研究
刘明武
《植物造景》课程双语教学实践与探索
洪波
金融学专业《计量经济学》双语课程教学内容与方法探讨
来特李小玲
“翻转课堂”教学模式在高职英语多模态教学中的运用研究
陈含英
“能说会写”:高职大学语文课程改革实践研究
吴彬杨春艳
《环境科学概论》双语教学的改革与实践
王云燕柴立元王志兴
职业教育机械类计算机绘图课程改革探索与实践
王正山
高校电气类实践课程精英化教学模式设计——以水电站运行仿真课程为例
危雪
面向工程型人才培养的制造系列课程体系改革设想与实践探索
龚京忠李国喜秦国军徐永成韩小云
高校器乐选修课程教学改革探究——以平顶山学院音乐系器乐选修课程为例
魏波
关于流行音乐专业课程改革的若干探讨
黄莉莉
PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的应用探索
叶乐平湛美正李园李昌崇游涛张海邻
高职PLC课程学生工作任务单的设计与使用
崔俊涛
高校艺术教学课程中陶瓷艺术设计与传统图形元素的融合探微
于鑫
高职Linux课程一体化教学探索
刘娜
陕西将加快高校跨校选课学分互认和“慕课”建设
基于学生创新能力培养的土木工程材料实论文QQ81995535 验教学探讨
尹世平吕恒林周淑春
地方性应用型本科院校大学物理实验模块化教学改革的探索——以钦州学院为
黄天宇谢冰
论高校体育教学中民族传统体育项目的选择及运用
张金峰
将数学史素材应用到高等数学教学中
苏京燕
课堂活动在韩语教学中的开展形式及意义研究
颜小学
高校大学体育健美操教学改革研究
郭双李武祥
微课在高职公共英语教学中的应用现状及对策
赵飞房思金
高职公共英语教学中整合通识教育的探索与实践——以常德职业技术学院为例
李芳王屹波
“师徒对结、订单培养”高职物流人才培养模式研究
鲁艳
技工院校计算机网络课程教学中存在的问题与改进策略
钟敏
清华公布新的学业评价体系:变百分制为等级制
新视野英语教程的“二次开发”
闫文静
独立学院应用型金融人才培养探究
李姝瑾
刍议大语文教学观视域下的师范高专语文课堂教学策略
郭明俊
解析高职语文教学中的文学教育
梁春辉
微课教学的探索
刘永华
教育部与微软公司开启新一期“长城计划”合作
中职模具制造技术专业职业能力培养体系的构建
陈海波
多元评价在技工院校专业课程中的实践——以《PLC技术及应用》课程为例
康婧
重庆中等职业学校《体育与健康》微课程开发的设想
吴昌涛
如何在中职化学教学中开展探究性教学
张琴
中职学校汽修专业视觉下的金属材料教学分析
李沛全
探究中职会计教学中会计文化建设的融入
陈桂菊
中职数学三视图在机械识图教学中的实践研究
黄丹君
中职学校计算机基础课的分层教学探究
郑中京
高职高专学生体育社团对校园体育文化建设的作用研究
赵丽娜
高校专业认证过程中二级学院教学档案管理
管丽华杜美利
巧用QQ群促进职校班级管理
刘燕宜
彰显教学无穷魅力推动技能人才培养——例谈英语快乐教学
王浩刘秋香傅颖孙蕾金雯雯
“公共教育学”互动式教学中的学生因素分析——以喀什师范学院为例
米尔阿迪力江·托合提
谈中职校学生创新能力的培养——以江苏省江阴中等专业学校为例
潘先荣
黑龙江推出措施鼓励大学生创业学籍可保留八年
浅淡中职计算机专业学生职业能力的评价方法
郭晓花
如何上好高职《大学英语》第一堂课
许珍
中职《建筑CAD初级》课程教学中的微课应用研究
孙晓卯
发挥语文学科优势培养学生学习兴趣
王雁群
幼教专业学生数字应用能力培养现状与策略研究
汤小珍
全国高校加强文化素质教育工作20周年研讨会召开

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践行课改理想 品味人生精彩 关于举办第二届“见证精彩——践行教育

教师要“进入”课堂

接受理论视域下提升高校德育实效性的思考

生态系统视角下大学生就业的影响因素分析

以契约精神推进大学章程建设

德国教育体系探索与启发

蒙古国汉语学习者能愿动词教学策略初探

对当前外国成人汉语学习方式的比较研究——外国成人汉语学习中识字学习和

高校校园媒体的建构与德育功能开发

高校大学生创业教育施教现状与优化策略

独立学院管理学课程分课制教学模式评价研究

高职院校“推门听课”的问题与对策研究——以丽水职业技术学院为例

运用绘本阅读疗法实施大学生情绪教育之行动研究

高校增加传统文化课程重要性探微

普通高校大学体育教学优化实验研究——以淮北师范大学为例

网课背景下大学教学模式的变革研究——基于长春地区一本高校的实证研究

教育部发通知规定:高校学生十类情形不得转学

提升大学生自我管理能力 将《弟子规》带入心理健康教育课堂

依托“互联网+”构建高效思想政治教育新平台

从德育心理契约看大学生接受德育教育的新特点

大学生生命教育的课程教法探析

谈中职教育中德育内容的创新分析

从“知行统一”的视角构建大学生社会主义核心价值观的培育体系

从大学生主动谈心数据分析辅导员谈心教育策略

高职院校《工厂电气控制技术》课程教学改革研究

《植物造景》课程双语教学实践与探索

金融学专业《计量经济学》双语课程教学内容与方法探讨

“翻转课堂”教学模式在高职英语多模态教学中的运用研究

“能说会写”:高职大学语文课程改革实践研究

《环境科学概论》双语教学的改革与实践

职业教育机械类计算机绘图课程改革探索与实践

高校电气类实践课程精英化教学模式设计——以水电站运行仿真课程为例

面向工程型人才培养的制造系列课程体系改革设想与实践探索

高校器乐选修课程教学改革探究——以平顶山学院音乐系器乐选修课程为例

关于流行音乐专业课程改革的若干探讨

PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的应用探索

高职PLC课程学生工作任务单的设计与使用

高校艺术教学课程中陶瓷艺术设计与传统图形元素的融合探微

高职Linux课程一体化教学探索

陕西将加快高校跨校选课学分互认和“慕课”建设

基于学生创新能力培养的土木工程材料实 论文QQ81995535 验教学探讨

地方性应用型本科院校大学物理实验模块化教学改革的探索——以钦州学院为

论高校体育教学中民族传统体育项目的选择及运用

将数学史素材应用到高等数学教学中

课堂活动在韩语教学中的开展形式及意义研究

高校大学体育健美操教学改革研究

微课在高职公共英语教学中的应用现状及对策

高职公共英语教学中整合通识教育的探索与实践——以常德职业技术学院为例

“师徒对结、订单培养”高职物流人才培养模式研究

技工院校计算机网络课程教学中存在的问题与改进策略

清华公布新的学业评价体系:变百分制为等级制

新视野英语教程的“二次开发”

独立学院应用型金融人才培养探究

刍议大语文教学观视域下的师范高专语文课堂教学策略

解析高职语文教学中的文学教育

微课教学的探索

教育部与微软公司开启新一期“长城计划”合作

中职模具制造技术专业职业能力培养体系的构建

多元评价在技工院校专业课程中的实践——以《PLC技术及应用》课程为例

重庆中等职业学校《体育与健康》微课程开发的设想

如何在中职化学教学中开展探究性教学

中职学校汽修专业视觉下的金属材料教学分析

探究中职会计教学中会计文化建设的融入

中职数学三视图在机械识图教学中的实践研究

中职学校计算机基础课的分层教学探究

高职高专学生体育社团对校园体育文化建设的作用研究

高校专业认证过程中二级学院教学档案管理

巧用QQ群促进职校班级管理

彰显教学无穷魅力 推动技能人才培养——例谈英语快乐教学

“公共教育学”互动式教学中的学生因素分析——以喀什师范学院为例

谈中职校学生创新能力的培养——以江苏省江阴中等专业学校为例

黑龙江推出措施鼓励大学生创业 学籍可保留八年

浅淡中职计算机专业学生职业能力的评价方法

如何上好高职《大学英语》第一堂课

中职《建筑CAD初级》课程教学中的微课应用研究

发挥语文学科优势 培养学生学习兴趣

幼教专业学生数字应用能力培养现状与策略研究

全国高校加强文化素质教育工作20周年研讨会召开

践行课改理想品味人生精彩关于举办第二届“见证精彩——践行教育

提升大学生自我管理能力将《弟子规》带入心理健康教育课堂

基于学生创新能力培养的土木工程材料实论文QQ81995535 验教学探讨

彰显教学无穷魅力推动技能人才培养——例谈英语快乐教学

黑龙江推出措施鼓励大学生创业学籍可保留八年

发挥语文学科优势培养学生学习兴趣