《快乐阅读杂志》2012年16期录用通知书官方验证

基于建构主义理论的民族预科英语教学
崔小燕;
浅析《新时代交互英语网络辅助教学管理平台》的作用与意义
王慧芳;左颖;
关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
谈我院大学外语教师教学思想的转变
孙东菱;张亚红;
浅析高校学生户籍档案管理
刘小红;
浅谈大学语文学习态度及教学策略的探讨
李抒梅;
当前大学生诚信教育工作存在的主要问题及教育措施
谢懿;张亭;
本科院校对应用型人才培养的责任和义务
张玮;
浅析如何提高高校英语教学的实效性
陈春燕;
职业教育教学质量监控与评价工作初探
宋蕾;
中职学生德育现状及其原因分析
荣群姣;
浅谈如何提高大专女生的体育兴趣
左元海;
浅析职业学校数学教学中的情景感染教学法
钟江英;
试论如何让高职学生快乐的学习口语
黄萍;吴妮妮;
机械专业的自动控制原理教学方法分析
常珊珊;
抓住机遇,发展中职教育
刘茵茵;
职业中学计算机教学工作刍议
卞正林;
浅谈中等职业学校计算机专业的分方向课程设置
王冬琴;
电工专业课中的有效教学策略
张子平;
浅谈中职生提高作文写作水平的策略
满瑜;
浅谈维修电工专业的模块化教学
高银远;
中职语文诗歌活动教学模式构建
史晓东;
小学语文阅读教学如何提高学生的语文能力
陈兆云;
重视培养职校生的数学阅读能力
朱婷婷;
从探究心理优化阅读教学
张敬国;
农村小学生课外阅读现状研究
邓世维;
文言文六步自主阅读教学法初探
何彩强;
如何加强小学生的阅读体验
苏秋菊;
有时“无声”胜“有声”——谈小学中高年级的默读训练
吕小素;
创新初中语文阅读教学方法策略研究
沈江萍;
语文阅读教学方法的思考
李红叶;
生物教学中如何指导学生阅读
梁素英;
阅读教学的“四本正经”——谈由《珍珠鸟》教学所引发的思考
徐武军;
小学语文阅读教学方法浅探
祝明海;
记叙文阅读策略管窥
孙翠梅;
找准切入点,让文本拓展丰实有效
徐会静;
语文阅读教学中学生创造性思维能力的培养
杨雪峰;
加强小学语文课外阅读策略之我见
狄晶;
立足语文课堂加强阅读统一——初中语文阅读教学的几点思考
周立娟;
阅读教学中学生的创造性思维能力培养
李宁;
为个性化阅读创设平台
吴秋华;
如何设计语文阅读教学目标
李悦;马伟平;
浅议齐鲁地区美育课程资源开发
张钰萌;
初中物理教学要重视科学方法的教育
黄荣广;
以导学案为载体提高高中化学课堂教学效率
王洪珠;雷玲;
中学思想品德课有效性教学探究
李林明;
浅议在数学教学中对学生自信心的培养
吝建保;
着力构建高效的历史课堂
陈凯;
浅谈幼儿非智力因素的培养
杨小俊;
根据小学高年级学生的生理特点开展业余篮球训练
刘兰华;
从高中生的家庭教养方式谈家长的角色定位
童先峰;
高中化学有效作业的设计策略分析
周玉娟;
初中数学小组合作学习初探
李秀艳;
她从孤独中走来
黄珍珠;
浅谈在语文教学中如何培养学生的非智力因素
马青;
新课标下的语文课堂教学初探
戚凤艳;
中班科学小实验材料投放的策略
陆小燕;
物理课上激发学生学习兴趣的探究
李长生;
学习兴趣对初中数学课堂教学的影响
万琴丰;
初中英语词汇教学法探讨
孙文清;
家园共育,促进幼儿发展
张松;
浅谈诵读教学法在高中语文教学中的应用
冯娜;
地理探究式教学初探
张哲民;
谈解决问题策略的教学
高丽娟;
数学课堂中学生猜想能力的培养
王艳霞;
关注英语启蒙阶段口语的训练
费红;
例谈小学数学教学中渗透数学思想方法的策略
顾艳萍;
探索奥秘玩转科学——浅议幼儿园科技节主题活动的践行与反思
姜肖艳;
对幼儿礼仪教育的探讨
张庆兰;
一年级学生学习拼音的困难分析及解决策略
何瑜;
信息技术与语文整合的探讨
蔺方卫;
浅析初中物理双线教学法初探
朱翠芹;
谈在中学英语教学中实施新课改理念
霍青珍;
学以致用积沙成丘——浅谈如何提高学生的作文写作水平
徐杰;
加深师生理解提高学习效率
周锦;
让英语课堂成为学生的快乐天堂
朱玉婷;
实现思品课的教育功能要做到四个“贴近”
周波;
自主学习生长智慧——三上《素数和合数》教学经历
杨伟琴;
创设习作情境激发习作兴趣
尤志忠;
让文言文教学兴趣化
王玉现;
安全不应该成为“教育的枷锁”
王蓉;张华宇;
教者有乐作者有趣——小学作文教学之我见
孙静;
让教学之路洒满芬芳
石微微;崔永健;
大班科学:我的彩泥秘方
荣晓红;
我眼中的数学美
毛志斌;刘娟;
传统文化与语文教学——在语文活动中弘扬传统文化
王晓婷;
让体育课堂焕发生命活力
陆钢;朱晓航;
如何撰写教学反思
贾红伟;
高中政治教学课堂中问题的设计
刘玉成;
诗意的追寻——现代诗歌词语教学片段赏析
李君;
新课改下构建地理高效课堂
李瑞峰;
情境教学法在小学英语教学中的运用
黄素华;
小学英语教学中的“呈现”设计
贺琴芬;
在生活体验中培养学生的数学技能
郝堂英;
让“读”在语文课堂游刃有余——《北大荒的秋天》教学反思
吴霞;
作文课堂,让学生自由呼吸
仝爱菊;
谈体育课教案设计的生成性思路
薛云华;
浅谈班主任与学生交往的艺术
周美茹;
高考总动员——浅谈高考前准备
冯晓;
语文课堂提问的思考及实践
范玲俐;
我为学生学习语文做了些什么
陈惠英;
把语言教育渗透到幼儿园一日活动中去
陈宝玲;
浅谈小学语文中高段习作的教学
崔伟;
细节决定成败——浅议班主任的工作
许文倩;
如何把政治课变成德育工作的主阵地
闫松彬;
“语文味”——我们永恒的追求
狄小玲;
笑谈优秀作文的鉴别
缪晓燕;
浅谈体育教学对实施素质教育的意义
王金刚;
英语教学中如何有效地渗透德育教育
卢秀红;
基于素质教育背景下中学语文教师教学能力思考
赵永发;
让每一张小嘴巴都能说会道——浅谈如何培养小学生口语交际的能力
管金莲;
如何在初中历史教学中结合素质教育
向丽莎;
放飞心灵
丁艳平;
浅谈小学美术教学——如何渗透审美教育
谢春雷;
培养学生在数学课堂上的参与意识
梁会荣;
作文教学应体现“人文”精神
赵志芳;
语文教学中的语感培养
蒋芳敏;
给孩子一对灵动的翅膀——浅谈小学语文教学中学生想象力的培养
刘晖;
浅议语文教学与素质教育
王慧;
试析初中美术教学中的审美教育
徐燕;
小学英语教学中学习素质的培养
张慧娟;
浅议语文教学中的审美教育
韩昱;
浅谈小学数学教学中的素质教育
丁秀芹;王学霞;
论小学语文教育的情感教育
蒋震宇;
创新英语快乐课堂
李赛男;
浅议小学数学教学中素质教育的实施
王志毅;

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基于建构主义理论的民族预科英语教学

浅析《新时代交互英语网络辅助教学管理平台》的作用与意义

关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函

谈我院大学外语教师教学思想的转变

浅析高校学生户籍档案管理

浅谈大学语文学习态度及教学策略的探讨

当前大学生诚信教育工作存在的主要问题及教育措施

本科院校对应用型人才培养的责任和义务

浅析如何提高高校英语教学的实效性

职业教育教学质量监控与评价工作初探

中职学生德育现状及其原因分析

浅谈如何提高大专女生的体育兴趣

浅析职业学校数学教学中的情景感染教学法

试论如何让高职学生快乐的学习口语

机械专业的自动控制原理教学方法分析

抓住机遇,发展中职教育

职业中学计算机教学工作刍议

浅谈中等职业学校计算机专业的分方向课程设置

电工专业课中的有效教学策略

浅谈中职生提高作文写作水平的策略

浅谈维修电工专业的模块化教学

中职语文诗歌活动教学模式构建

小学语文阅读教学如何提高学生的语文能力

重视培养职校生的数学阅读能力

从探究心理优化阅读教学

农村小学生课外阅读现状研究

文言文六步自主阅读教学法初探

如何加强小学生的阅读体验

有时“无声”胜“有声”——谈小学中高年级的默读训练

创新初中语文阅读教学方法策略研究

语文阅读教学方法的思考

生物教学中如何指导学生阅读

阅读教学的“四本正经”——谈由《珍珠鸟》教学所引发的思考

小学语文阅读教学方法浅探

记叙文阅读策略管窥

找准切入点,让文本拓展丰实有效

语文阅读教学中学生创造性思维能力的培养

加强小学语文课外阅读策略之我见

立足语文课堂 加强阅读统一——初中语文阅读教学的几点思考

阅读教学中学生的创造性思维能力培养

为个性化阅读创设平台

如何设计语文阅读教学目标

浅议齐鲁地区美育课程资源开发

初中物理教学要重视科学方法的教育

以导学案为载体提高高中化学课堂教学效率

中学思想品德课有效性教学探究

浅议在数学教学中对学生自信心的培养

着力构建高效的历史课堂

浅谈幼儿非智力因素的培养

根据小学高年级学生的生理特点开展业余篮球训练

从高中生的家庭教养方式谈家长的角色定位

高中化学有效作业的设计策略分析

初中数学小组合作学习初探

她从孤独中走来

浅谈在语文教学中如何培养学生的非智力因素

新课标下的语文课堂教学初探

中班科学小实验材料投放的策略

物理课上激发学生学习兴趣的探究

学习兴趣对初中数学课堂教学的影响

初中英语词汇教学法探讨

家园共育,促进幼儿发展

浅谈诵读教学法在高中语文教学中的应用

地理探究式教学初探

谈解决问题策略的教学

数学课堂中学生猜想能力的培养

关注英语启蒙阶段口语的训练

例谈小学数学教学中渗透数学思想方法的策略

探索奥秘 玩转科学——浅议幼儿园科技节主题活动的践行与反思

对幼儿礼仪教育的探讨

一年级学生学习拼音的困难分析及解决策略

信息技术与语文整合的探讨

浅析初中物理双线教学法初探

谈在中学英语教学中实施新课改理念

学以致用 积沙成丘——浅谈如何提高学生的作文写作水平

加深师生理解 提高学习效率

让英语课堂成为学生的快乐天堂

实现思品课的教育功能要做到四个“贴近”

自主学习 生长智慧——三上《素数和合数》教学经历

创设习作情境 激发习作兴趣

让文言文教学兴趣化

立足语文课堂加强阅读统一——初中语文阅读教学的几点思考

探索奥秘玩转科学——浅议幼儿园科技节主题活动的践行与反思

学以致用积沙成丘——浅谈如何提高学生的作文写作水平

加深师生理解提高学习效率

自主学习生长智慧——三上《素数和合数》教学经历

创设习作情境激发习作兴趣

教者有乐作者有趣——小学作文教学之我见

创新英语快乐课堂