《快乐阅读杂志》2012年23期思政期刊论文发表


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快乐阅读

来源：本站原创更新：2017/3/18 字体：大小

快乐阅读

不要做情绪的奴隶
王悦;
名家寄语
“作家手迹”欣赏
一波三折的求学经历
马叙伦;
龙年谈龙
柯灵;
浅析语文课堂中的调控艺术
滑淑玲;
语文教学研究性学习之我见
何婷;
让语文课堂彰显生命情怀
都庆新;
创设诱导教学环境,提高语文课堂效率
叶志云;
跟大师学教语文
徐莉萍;
让良辰美景融化在学生心中
冯树英;
语文教学教法研究一得
裴建明;
为语文教学塑身
吴银梅;
如何提升学生的语文素养
冯仰聪;
得法于课内,获益于课外
王瑞云;
如何培养学生的质疑能力
秦红旗;
语文课堂激励机制的运用
楚景霞;
语文教师应具备的五种素养
李红;
浅谈校园文化的建构
崔守同;
远程教育在语文教学中的运用
吴高利;
班级和谐教育的几点尝试
陈松林;
以生为本,打造有效课堂教学
王小许;
对话教学的实施策略
丁娜;
如何培养学生回答问题的积极性
冯秀丽;
预习单在小学语文教学中的运用
赵慧;
说说小学生语文自学能力的培养
周惠萍;
语文教学中学生兴趣的激发
赵秋荣;
说说信息技术与语文教学的有效整合
杜兰娣;
巧用“故事教学”培养学生的创造力
赵秀娟;
我的英语课堂教学五部曲
李凤兰;
英语教师如何“华丽转身”
许艳;
如何提高高中生的英语写作水平
马玉仙;
浅谈英语写作中的几种反馈
王向红;
初中英语词汇教学探微
高红星;
如何提高学论文QQ81995535 生的自主学习能力
姜海燕;
探索英语教学中的创新元素
董俊芳;
英语教学中的德育渗透
郑兆娟;
英语课堂中的创新教育
赵珊珊;
高考作文“立意”方法谈
吴伟;
对高中作文教学的反思
袁英丽;
优化作文教学刍议
张红花;
要培养学生的语文记忆能力
李小柳;
如何激发学生的写作兴趣
吴雅丽;
试论品读与审美品读
王利利;
写好作文的诀窍
刘华;
语文教学应注重字词的积累
范启智;
高中语文阅读部分复习策略
陈敏;
再谈语文阅读教学
张亚丽;
创设良好课堂气氛的重要性
夏素平;
语文阅读教学探究
眭玉华;
经典修身美文品读举隅
兰拥民;
小小说阅读训练一例
姚宗明;
朗读在语文教学中的重要性
钱陈;
幼儿教育中语言艺术的现状与策略
侯艳艳;
浅谈如何阅读政治课本
常效武;
把政治课当成阅读课来上
叶晓剑;
思想政治课的资源开发与利用
狄旭初;
政治教师要有使命感
龚怡博;
信息技术在思想政治教学中的优势
陈志娟;
浅谈抗日战争的领导权问题
丁晓莹;
把数学课堂拍成一部动感MV
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巧用小故事,升华课堂教学
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小学音乐趣味教学法
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谈谈对学生化学自学能力的培养
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情感在化学教学中的催化作用
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诗词鉴赏教学刍议
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古诗鉴赏两则
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初中语文诗词教学之我见
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话谈经典
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曲终意乃见——论古代登高诗中的文化意蕴
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上世纪科技教育类期刊一瞥(八)
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观点
建立全新的语文教学理念
周慧芳;
如何培养学生自主学习能力
刘素景;
语文新课改下的教与学
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阅读:伴随学生终身
孙艳;
浅说高中英语写作教学
姚青红;
以学生为主体的政治课堂教学
张嵩;
情感策略在英语口语教学中的运用
叶筱钧;
对2009年英语高考试卷的分析和总结
刘敏;
活化英语教学的方法
田华;
如何提高学生的英语阅读能力
王震洲;
英语导入艺术再思考
唐杰;
英语教学模式的转变
屠咏梅;
高中英语实施任务型教学的对策
秦妍;
我的英语课改尝试
高小霞;
英语教学中如何培养学生的创新精神
陈琳;
谈谈任务型教学法
于乒;
对初中英语教学的一些感悟
凌昱;
教师在“激发学生写作兴趣”中的主导作用
赵留军;
再谈如何让学生爱上作文
唐艳敏;
论村级群众文化活动的组织与开展
于惠萍;
对网络教学的新认识
黄继存;
基础教育课程改革之创新意识培养
彭喜锋;
让政治课堂活色生香
连华;
打造高效课堂的四个策略
林威;
高中地理教学应注意的问题
邵士臣;
地理课堂体验式教学探微
李玲华;
高中美术教学之我见
王海霞;
如何培养学生学习生物的兴趣
马俊华;
如何让学生快乐学生物
郭要红;
抓好课堂提问,提高教学实效
王清玉;
我看生物教学
殷红霞;
音乐教学教法新探
李咏梅;
创新教法,提高音乐教学水平
崔园芳;
高中体育分层教学之我见
陈新红;
改革高中体育教学势在必行
李翠平;
中学体育教学方法探讨
张静;
小议体育教学中的德育渗透
王中平;
农村中学体育现状调查与对策研究
余东洋;
对体育教学模式的探讨
周双省;
游戏在体育教学中的应用
王超;
试论信息技术课教学策略
于海燕;
计算机教学方法探究
陈红娟;
加强物理实验教学的训练
刘西翔;
如何教好历史课
渠同超;
提高学生记忆力之我见
武福玲;
谈谈历史教学新思路
孙静;
樱花赞
冰心;

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