《快乐阅读杂志》2015年24期青海教育类正高论文要求

对小学数学“问题解决”课堂教学模式的探讨
陈丽
小学教学教学的生活化探讨
陈永香
依据文本特点,搞好名人故事类课文教学
冯小凤
小学数学主体性教学探讨
陈月霞丁海君
浅谈多媒体技术与初中思想政治课堂教学有效整合
颜业
初中语文综合性学习中的问题分析及对策探究
韩书庆
浅析小学数学情境教学初探
胡基弘
提高小学语文教学效果的有效方法探寻
谈蓉
提高小学科学实验教学的有效性的探讨
黄立兵
篮球战术意识教学与训练的策略探讨
王丽华
试分析初中政治教学中学生自主学习能力的培养——以苏教版为例
李朝军
小学语文教学内容建模探讨
徐翠萍
关于中职院校英语教学评价方式的设计
陆洪波
关于高中政治课程资源的开发和利用浅谈
许婷
小学英语教学中的文本再构策略探讨
姚玲
浅谈信息技术与学科课程的主动整合
张飞
开放本科英语统考课程的导学策略改革刍议
胡芹于芳芳
高中信息技术素质培养的问题探讨
许娟
微课在高职英语教学中的应用探讨
朱世恒
浅析自媒体时代高校舆情管理对策
李隽
高职旅游英语教学中体验式教学的作用分析
詹星
初中英语课堂教学弊端剖析
陈彬
浅谈农村小学语文课堂理答现状及策略研究
贺小燕
小学英语课外阅读面临的问题与优化
陈广静
高中生数学提问能力现状与成因分析及教学对策——以重庆市第三十二中学校
胡洁
论新时期高校党团建工作面临的挑战与对策
代新杰
初中信息技术教学创新研究
郭娜娜
大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望
阎彩红
试论初中政治教学有效性的提升——以苏教版为例
李朝军
论课堂小游戏在初中英语教学中的积极作用
钱婷玉
基于小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性研究
茆汉成
高中体育田径运动课程教学问题及对策
郑晗
小学语文课堂教学评价体系的基本策略分析
李文凤
应用型人才培养模式下地方本科院校考试制度改革的几点建议
王玉云禹建柏
提升小学体育课堂教学有效性研究
刘涛
初中英语课堂学生自学的能力培养方法研究
王皓
关于小学语文教学的人文性的研究
侍新元
从人本理论的视角谈高校思想政治教育管理
朱炳根
立足学生生活,轻松快乐作文
曹会清
初中语文教学中名著的阅读教学策略初探
陈健
充分发挥情感作用,提高作文教学效益
丁敏
英语阅读情趣教学策略实施的几点思考
范先龙
细读文本感悟人文培养人格
程霞
教材文本优化初中写作教学——也谈综合实践活动
单晓娟
有效评价形式推进学生课外阅读质量提高
李红芬
阅读对提升语文综合能力的重要作用
林艳君
高三语文阅读课开设的必要性与有效性分析
黄丽华
选准“对比点”,引导儿童系列化阅读
刘桂娟
英文报刊阅读在初中英语教学中的作用
黄世金
浅谈如何培养和提高中学生英语阅读能力
刘美萍
让阅读广博促有效感悟教材文本
罗书腱
注重体验认知增强阅读能力
王海丰
提升初中语文阅读教学效率的策略分析
罗凤莲
浅谈小学语文朗读教学之我见
罗来阳
“阅读”“探究”演绎科学绘本双重奏
时丽亚
初中语文阅读教学朗读指导策略例谈
孙井武
高中英语“以读促写”教学策略分析
杨娟娟
授“渔”于读,高效阅读——谈小学语文阅读技巧的培养策略
张如华
小学语文阅读教学中的提问技巧
徐德忠
初中语文名著阅读教学现状与对策研究
张忠林
语文阅读教学中如何培养学生自主学习能力
朱艳
改进阅读教学策略,培养学生阅读能力
邹文恩
语境中进行高中英语词汇教学之第略
黄家锦
“皮革马利翁效应”在班主任工作中的运用
赵金花
以课促研以研促长——以编写生活化教育案例《课间十分钟》为例
叶菊
“小鬼”当家——浅谈班主任工作中对班干部的培养
董小琴
试论合作学习理念下的小学英语教学设计
毕娟
小学体育教学中学生创造性思维的训练
陈凯
寓教学于游戏之中让学生爱上数学
陈靖月
优化语文专题教学,提高学生综合素养
冯许
教师与保育员的有效互动,提高保育员教育能力
付军
依托文本,浸润生命——小学语文教学中渗透人文性的几点尝试
闵花
小学英语课堂评价从点滴处开始
池恒莉
互动式教学法在英语课堂上的应用
胡丽琪
男孩的天性需要呵护
胡惠丽
在新课程背景下提高高中生物教学有效性
黄锋
善用小学科学实验教学开启学生自主学习能力
顾晓军
浅谈职高生物的有效课堂教学
贾怀芳
浅谈小学英语课后作业的设计
金洁晨
高中数学合作学习实践例谈
兰启龙
浅析初中政治教学
黄剑
小学语文情境教学法的应用
李云霞
优化教学方法提高教学效率
梁秀锋
让小学信息技术与各科有效“整合”
邵雷
中职语文高效课堂的构建
吕晓玲
微课在数控实训教学中的应用
阮家高
生成性资源在高中历史教学中的应用
申文军
抓好幼儿园管理,打造名牌幼儿园
沈红华
户外游戏欢乐多,学知识又健体魄——浅析幼儿园教学中增加户外游戏的重要
王翠芹
学讲英语课堂创新实践反思活动
杨燕
小学语文低碳课堂的实践分析
奚志华
初中信息技术教学评价与实践分析
张婷
优化教学策略,追求课堂教学有效性
袁箫
比喻教学法在高中生物教学中的应用
王正红
开展研究性学习,激发学生语文学习兴趣
赵莉
浅谈打造充满活力的物理课堂教学
杨旺生
让学生通过绘本来领会小学教学
田淑红
语段概括能力的培养提升与综合应用
张辉
在数学教学中如何以学生为主体
蒋秀金
生活元素在小学数学教学中的运用分析
赵晓娴
分组协作式学习在中职计算机教学中的运用
周洁
如何在初中思想品德教学中渗透德育
白玛次仁
构建有效语文教学的策略——以高中小说教材教学为例
陈荣凯
以常规特色相映衬,多形式开展幼儿园安全教育
陈燕红
让阅读简约而高效的策略
陈志娟
小学数学课堂如何构建参与式教学
邓代凤
成就感让学生在学习中化被动为主动
顾伶俐
高中语文多元化教学之我见
郭晓梅
提升政治课堂的吸引力
刘庆明
让诗歌美化生活,智慧你我——浅谈如何进行初中诗歌教学
黄丽
对运用信息技术构建英语课堂教学情境的思考
蒋鑫鑫
浅析如何在初中美术教学中培养学生们的创新能力
李干珍
高中美术素描教学要点归要
李明芳
苏教版“可能性”教学内容的编排及思考
刘艳
浅谈如何增强课堂讨论的有效性
柳国宁
小学高年级古诗词的教学策略
吕坤兰
扬起快乐风帆提高教学效率——浅议小学体育快乐教学法
陆健
巧用心理学原理提升学生作业效能
柯向妹
让教师评价语开出美丽的花——如何做出恰当的教师评价语
毛倩
把握文体特点,达成训练目标
魏云芹
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
王佰芝
浅谈初中物理教学中如何开展探究性实验
王胜众
谈小学语文课堂中“引导”策略
王欣汝
初中语文教学中板书运用策略分析
王少军
初三英语复习应试策略和技巧的方法
谢小慧
高中政治教学案例反思
薛金平
浅谈如何提高小学数学课堂参与度
杨刚
探析如何打造高中化学有效课堂的创新路径
杨路芳
如何上好一节小学古诗课
王永海
怎样用导学案引导高中数学教学
杨作利
巧记妙背学英语——运用记忆规律促进陈述性知识的保持
袁婧
浅谈幼儿园生态种植活动对幼儿心理成长的策略
朱惠芬
短文改错解题思路
周丽静
初中语文诗歌教学我之见
朱志松
张登强作品
张登强
睫

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对小学数学“问题解决”课堂教学模式的探讨

小学教学教学的生活化探讨

依据文本特点,搞好名人故事类课文教学

小学数学主体性教学探讨

浅谈多媒体技术与初中思想政治课堂教学有效整合

初中语文综合性学习中的问题分析及对策探究

浅析小学数学情境教学初探

提高小学语文教学效果的有效方法探寻

提高小学科学实验教学的有效性的探讨

篮球战术意识教学与训练的策略探讨

试分析初中政治教学中学生自主学习能力的培养——以苏教版为例

小学语文教学内容建模探讨

关于中职院校英语教学评价方式的设计

关于高中政治课程资源的开发和利用浅谈

小学英语教学中的文本再构策略探讨

浅谈信息技术与学科课程的主动整合

开放本科英语统考课程的导学策略改革刍议

高中信息技术素质培养的问题探讨

微课在高职英语教学中的应用探讨

浅析自媒体时代高校舆情管理对策

高职旅游英语教学中体验式教学的作用分析

初中英语课堂教学弊端剖析

浅谈农村小学语文课堂理答现状及策略研究

小学英语课外阅读面临的问题与优化

高中生数学提问能力现状与成因分析及教学对策——以重庆市第三十二中学校

论新时期高校党团建工作面临的挑战与对策

初中信息技术教学创新研究

大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望

试论初中政治教学有效性的提升——以苏教版为例

论课堂小游戏在初中英语教学中的积极作用

基于小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性研究

高中体育田径运动课程教学问题及对策

小学语文课堂教学评价体系的基本策略分析

应用型人才培养模式下地方本科院校考试制度改革的几点建议

提升小学体育课堂教学有效性研究

初中英语课堂学生自学的能力培养方法研究

关于小学语文教学的人文性的研究

从人本理论的视角谈高校思想政治教育管理

立足学生生活,轻松快乐作文

初中语文教学中名著的阅读教学策略初探

充分发挥情感作用,提高作文教学效益

英语阅读情趣教学策略实施的几点思考

细读文本 感悟人文 培养人格

教材文本优化初中写作教学——也谈综合实践活动

有效评价形式推进学生课外阅读质量提高

阅读对提升语文综合能力的重要作用

高三语文阅读课开设的必要性与有效性分析

选准“对比点”,引导儿童系列化阅读

英文报刊阅读在初中英语教学中的作用

浅谈如何培养和提高中学生英语阅读能力

让阅读广博促有效感悟教材文本

注重体验认知 增强阅读能力

提升初中语文阅读教学效率的策略分析

浅谈小学语文朗读教学之我见

“阅读”“探究”演绎科学绘本双重奏

初中语文阅读教学朗读指导策略例谈

高中英语“以读促写”教学策略分析

授“渔”于读,高效阅读——谈小学语文阅读技巧的培养策略

小学语文阅读教学中的提问技巧

初中语文名著阅读教学现状与对策研究

语文阅读教学中如何培养学生自主学习能力

改进阅读教学策略,培养学生阅读能力

语境中进行高中英语词汇教学之第略

“皮革马利翁效应”在班主任工作中的运用

以课促研 以研促长——以编写生活化教育案例《课间十分钟》为例

“小鬼”当家——浅谈班主任工作中对班干部的培养

试论合作学习理念下的小学英语教学设计

小学体育教学中学生创造性思维的训练

寓教学于游戏之中 让学生爱上数学

优化语文专题教学,提高学生综合素养

教师与保育员的有效互动,提高保育员教育能力

依托文本,浸润生命——小学语文教学中渗透人文性的几点尝试

小学英语课堂评价从点滴处开始

互动式教学法在英语课堂上的应用

男孩的天性需要呵护

在新课程背景下提高高中生物教学有效性

善用小学科学实验教学开启学生自主学习能力

浅谈职高生物的有效课堂教学

浅谈小学英语课后作业的设计

高中数学合作学习实践例谈

细读文本感悟人文培养人格

注重体验认知增强阅读能力

以课促研以研促长——以编写生活化教育案例《课间十分钟》为例

寓教学于游戏之中让学生爱上数学

优化教学方法提高教学效率

扬起快乐风帆提高教学效率——浅议小学体育快乐教学法