生活教育
来源:本站原创 更新:2017/3/20 字体:
大 小
碰撞不相信眼泪,只相信实力
黄昏
莎孚 陶行知办知行统一的真教育
陶西平陶行知的社会价值观探微
凌文 林文胜陶行知职业教育思想对高职院校开展校企合作的启示
申屠立平借鉴行知职教理论 强化职教办学特色
丁顺前培植学生生活力的思考与实践
刘萍生活的教育,教育的生活——云南省保山市傈僳族教学点纪行
闫予沨过一个有人味的年
杜守正第五届全国中小学“生活作文”大赛启事
叙事:生命教育的重要方式
孙瑜 周剑英高中教育的危险信号
杨东平“自主招生,自授学位”不该成为绝唱
熊丙奇短视夭折了孩子的想象力
徐宜秋关于“全国生活作文优秀论文评比”的启事
从“善的教育”看特色学校创建
徐万山涵养军旅文化,推进国防教育
黄健新坚持新思维 打开新思路
赵素文陶行知语录
陶行知论生命教育融入教师教育
李雪珊教学领导:注重塑造有思想的教师
包昌升抓点促面 科研兴校
张伟定苏州高等职业技术学校五年制专业建设路径探析
高怡基于多元智能理论的中等职业学校学生观
姜华东新形势下如何做好辅导员的工作
李芳 董英 姜昊坚持生活教育,提升办学高度
王建军“小皇帝”变形记
杨旭一个男孩的“变形记”
李斌星一封信引发的思考
薛长芳以德为先:职教语文中“立德树人”的路径开发
吴晓红简论小学德育工作的现状与对策
刘秀芳小学语文教材内容生活化研究
李露露浅谈传统文化进课堂——利用校本教材上好语文课
刘国琳 刘莉教孩子学会“想入非非”
葛蕊谈激活学生的习作激情
罗川华“五步七法”让学生喜欢写作文
张荣荣我的“千方百计”作文教学观
詹丽敏巧用农村资源 丰厚阅读教学
徐德兰让阅读“轻”舞飞扬——谈“高效”品读的引导策略
陈晓丽叙事性文本“语用”教学内容的选择策略
张辉 王鸿“解决问题”教学刍议
陈剑峰浅谈运用学具提高数学教学质量的方法
李文彬关于“圆的周长”课堂教学的思考
赵金燕小学数学课堂教学的分析与重构——以《百分数的意义》一课为例
华琴巧用几何画板优化高中数学教学
张晓芬基于建构学习策略下初中英语句型教学 论文QQ81995535 的实践与思考
周晓芹浅谈小学美术课中示范教学的策略
丁玉芹利用自制运动器械提升智障孩子的体育活动成效
高娅娣课改:走向有规则的自由
张治升 陶伟基于语篇与话题的词汇教学模式
徐继田大学英语口译教学的现状及改革措施
朱晓青“家庭—学校—社区”三方协同下的幼儿德育课程构建
刘大伟站在孩子的立场,还幼儿游戏的自主——对幼儿园游戏的观察与分析
丁月玲传承剪纸艺术,发扬传统美德
刘夏英农村学校开展有效社会实践活动模式探究
张霞被流放的生命
刘霞《生活教育》(综合版)2015 年征稿、征订启事
“行知名校联盟”成员单位
专注现代服务业 培养国际化人才
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)