比较教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/23 字体：
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大学文化传统的失落:学术资本主义与大学行政化的叠加作用
王英杰;美国大学共同治理的思想内涵
刘爱生;顾建民;从福利制度走向市场化——芬兰高等教育改革透视
蔡瑜琢;公私莫辨:转型国家高等教育市场化研究
何雪莲;美国公立高校绩效评价体系内容与特点分析——以田纳西州为例
王春春;张男星;从声望排名到质量改进——美国博士生教育评估模式的演进
黄海刚;透视美国高等教育中的学生学习结果评价
熊耕;国际视野下的本科生学习结果评估——对“评估什么”和“如何评估”的分析
吕林海;美国高等教育中转学教育多样化探析
涂丽华;学术性与职业性融合——美国社区学院课程模式改革的新趋势
陈晶晶;陈龙根;美国教育领导力评价研究三十年:回顾与启示
王红;陈纯槿;国家主导的校长培训治理模式——以英国学校领导发展为例
郑玉莲;陈霜叶;卢乃桂;萨乔万尼道德领导理论与实践
童宏保;欧洲大学内部质量保障体系的构建及评价
蔡敏;社会捐赠:美国高等教育的生态性公平机制
傅松涛;美国一流大学捐赠基金管理的特征
燕凌;佟婧;洪成文;美国大学校友捐赠长盛不衰的组织要素考察
张继华;滕明兰;全球教育改革:公平·质量·发展——第四届世界比较教育论坛综述
李函颖;美国教育部和国防部推出“学习注册”
王远达;美国:营利性大学面临招生危机
黄亚婷;校车—华盛顿预算削减的下一个对象
汪文超;美国:常春藤的文凭是否还值得拥有
龚庆子;“联校教育社科医 论文QQ81995535 学研究论文奖计划”专栏
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