电化教育研究
来源:本站原创 更新:2017/3/24 字体:
大 小
从创客空间到众创空间:基于创新2.0的功能模型与服务路径
王佑镁 叶爱敏面向“深阅读”的知识图示设计
权国龙 张茹 顾小清论空间范式的变迁:从教学空间到学习空间
许亚锋 陈卫东 李锦昌走向智慧:智慧型自主探究与协作式教学模式探析——基于第十二届全国小学
于颖 周东岱MOOCs跨文化学习初探
朱敬面向农村教学点的同步互动混合课堂教学模式研究
雷励华 左明章“后MOOC”时代基于分布翻转的SPOC体验式学习探讨
李海龙 李新磊精品课网络资源使用意愿影响因素的实证研究
朱少英 申国昌基于ARS的课堂互动双编码分析模型设计与应用
李红美 张剑平学生使用在线作文自动评价系统影响因素的比较研究
李锐 倪传斌 苏秋军MOOC平台下课程资源的组织模型及表示方案研究
楚京予 余本功 牛锋基于虚拟现实学习平台之通用技术课程的教学效果研究:高中生技术技能的实
论文QQ81995535 王晶莹 周明基于TED-Ed的通用学术英语听说翻转课堂研究
吴玲娟翻转课堂中学习指南的结构研究
任改梅 汪晓东 焦建利学习生态视角下翻转课堂学习活动设计模型及应用研究
陈川 赵呈领 吴新全 叶阳梅国内TPACK研究的分析与思考
李建珍 冯利珍 袁玉飞中国教师远程培训发展的趋势研究
武丽志 卢旭 丁新近代中国大学电化教育学研究的发端——金陵大学理学院与范谦衷的电化教育
李斌選·择
严富华 魏琼
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)