中国教育学刊
来源：本站原创 更新：2017/3/29 字体：
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中国传统文化阻碍创造性人才培养吗?
石中英;教育的重量与承载
朱小蔓;基于创新人才培养的教育理念探讨
和学新;新时代背景下现代教育督导观探析
李帅军;教育督导的行为准则论析
焦峰;教学视导有效性研究
张涛涛;“三礼”教育是如何成就一所名校的——吴希福校长“三礼”教育办学思想个
鲍东明;学校文化建设的六面体模型
苏尚锋;积极建设班级文化 构建学生精神家园
海国华;构建和谐校园 彰显办学特色
肖建新;名师是怎样成长起来的——从对五位名师质的研究中谈起
郭华;合作传记：教师专业成长新途径
王宪廷;觉醒与自主：教师专业发展的基点——基于生活情境的研究
孙玉洁;学生“四维”特性与现代教学活动
张天宝;分享、研究、督导：学校课程制度的创新
论文QQ81995535 钱澜;课堂提问时机及提问方式研究
王德勋;出声思考在教学中的应用
吕星宇;浅析教师课堂表达的凭借
于世华;综合实践活动课程旨归：身心和谐发展
殷世东;龚宝成;学生对科学本质认识的年龄阶段性对科学教育的启示
刘健智;语言习得与英语教学——从认知心理学视角
祖利军;李晓红;转变思路提高教研工作实效
朱云福;毛佩清;深化农村教育改革 促进农村教育发展——全国农村教育发展与管理研讨会
杨太清;纪念改革开放三十年“推动科学发展 构建和谐校园”——山东省中小学优
关于举办第二届中国小学校长大会的预通知
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