教育革新
来源：本站原创 更新：2017/3/30 字体：
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甘肃教育年鉴撰稿工作座谈会在兰州召开
个性化教育的问题与对策探究——以高中选修课为例
刘玉立;农村基础教育分流与社会分层
常琳;教育均衡发展须教育科研先行
徐兆盛;研读教育法规的几点思考
刘旭秉;以特色立校 用质量兴校
刘文;探讨电子备课的管理
张晓霞;做好农村中学班主任工作的有效策略
朱顺庆;转变教育理念 做好班级工作——对班主任工作的理性思辨
陈黎明;让常规班会课不再“常规”——浅谈上好班会课的策略
李世燕;康姝红;班级因我而精彩——班主任工作的点滴体会
常玉强;浅谈高中思想政治课教师的专业发展
高银山;依托校本培训工作 促进教师专业发展
孙世斌;师德师风建设点滴谈
党学斌;在听课中快乐成长——浅谈对听课的一些认识
龚淑琴;挖掘地方素材 有效开展藏区儿童品德教育
汪凯明;家校联手助力德育时效
刘立龙;如何将教师的思想内化为学生行为的“六个一”
高佩德;冯德琴;杨可沛;用真诚的师爱架设班主任工作的桥梁
余锡君;为了不再缺失——中学生青春期存在的心理问题及对策研究
石作东;充分挖掘和利用学校资源进行心理健康教育
许东辉;积极探索方法 不断创新思路——高效课堂之我见
王玲平;浅谈自制教具在实验教学中的作用
汉武清;如何有效提高城乡结合地区双语类小学的藏语文教学质量
周连生;“五环节”高效课堂教学模式探究
李三福;英语教学中合作学习之我见
徐银霞;浅谈多渠道开发和利用语文课程资源
张鹏;数学开放式教学中的课堂文化构建
蔡国瑛;“保护水资源”校本实践活动课的反思
岳琦;关注学生——构建和谐高效的美术课堂
杨慧玲;马建新;关于课程评价的问题与思考
赵多山;温故知新 可为人师——浅谈新课程背景下师生关系的反思与重构
卫环环;以新姿态投入新课改
王克琪;基于新课程实施高中思想政治课的教学反思
华立新;语文教学中如何培养学生的语感
鲁清;凭高临下 总揽全局——高考语文现代散文阅读方法刍议
胡晓英;他山之石 可以攻玉——从流行音乐到古典诗词赏析
王金花;- 论文QQ81995535
“牵一发”方可“动全身”——《过秦论》一文结句之我见
张辉南; 从“失败”走向“成功”——谈英语错题集的建立
朱新红;“完形填空”的解题技巧
陈晓燕;数学课堂教学生活化的尝试
曾燕;等腰三角形的“三线合一”性质易错点解析
樊宗天;一类高考压轴题解法比较分析
赵忠平;《常见的酸和碱》教学设计
陈喜娟;怎样的历史课能吸引学生的眼球
袁小淩;浅议探究式教学法在中学历史教学中的应用
何燕;《DNA的粗提取与鉴定》实验中的问题点拨
何运秀;地理兴趣教学初探
祁忠云;心理地图在地理教学中的应用与体会
李久莲;表达从倾听开始——浅谈通过学习倾听培养学生的表达能力
高铁峰;小学低年级学生产生错别字的原因和纠正方法
杨清春;关注习作教学中的面和系统
牛富俭;以说促写——作文个性化实验教学浅谈
陈文年;阅读教学中“尝试练习”设计例谈
达秀兰;浅谈学生写字习惯的养成
张效梅;如何使学生从“学会”走向“会学”
王金琴;吴志荣;精心设计课堂提问 提高数学课堂效率
李海平;如何使探究性学习更有效——“烙饼问题”的三次教学实践与思考
魏屹琨;让小学数学复习课重获活力
朱弋;颜晓妤;数学教学中的“听说读写思记纠”
赵玉芳;构建充满生命活力的数学课堂
牛玉香;探索作业批改 促进教学相长
刘亚花;怎样让幼儿在区角活动中真正动起来——幼儿园区角活动的思考
石成芳;让幼儿园的自制玩具“火起来”
侍丽;构建职校生幸福课堂之我见
骆桂花;浅谈从初中生到中职生的角色转换
杨玉惠;情趣与教育同在 快乐与成长同行——安宁区刘家堡小学简介
白银市第九中学
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