教育研究
来源：本站原创 更新：2017/4/2 字体：
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专业视野中的PISA
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于波;宋乃庆;逻辑学教育对素质教育之价值——兼论如何加强逻辑学教育
黄朝阳;论回到“学校”“教育”本身的学校发展
蔡春;张爽;中小学校际合作伙伴关系模式研究
薛海平;孟繁华;提高女性教育质量 促进两性教育公平——粤北地区女性中学教育的调研
王剑兰;论教育服务的转型提升
黄士力;学术自由性与受控性的对立统一——学术自由大学本质观的重新审视
孙绵涛;康翠萍;经济学拔尖人才培养的路径与制度保障
丁凯;马涛;论中外合作办学的可持续发展
林金辉;关于高职教育体现“高教性”的研究与实践
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苏强;道德教育的非知识化路径——道家的知识观及其道德教育方法研究
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崔永东;学校布局调整:追求与限度
秦玉友;孙颖;新建应用型本科院校以能力为导向的学生学业三维评价模式探析
王云儿;高职教育“总部—基地”办学模式——基于浙江工商职业技术学院的探索
熊惠平;为创新人才培养奠基——中国 论文QQ81995535 教育学会第23次全国学术年会综述
许建争;徐万山;
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