教师
来源:本站原创 更新:2017/4/3 字体:
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钱梦龙;教育家成长丛书(十一)
是“想得美” 还是“梦想成真”?——从教育不均衡谈中小学生的幸福感
本刊编辑部;如何做好孤儿小学生的思想教育
于宝芸;引入校园心理剧,增强中学德育实效
罗小媛;浅谈如何做好档案管理工作
樊爱凤;提升教师专业素养,实施有效教学
李万保;自然与合乎情理——《项链》写作技巧欣赏
李纯莲;词语教学的多种方式研讨
王娟;琐谈语文课堂精彩导入
纪如松;抓住关键词句 引导学生体验——《搭石》教学例谈
姚秀萍;《体积与容积的关系》的教学与评析
何利全;北京丰台探索创建“教育集群” 实现生源从幼儿园到高中的逐层“对接”
王超群;圆锥的体积教法新探
庄正宏;陆美玲;地理教学中“小组合作学习”的实践与反思——以《地球的宇宙环境——宇宙
高金龙;高媛媛;如何引领学生进行有效的科学探究——有感于《小车的运动》一课的教学
周俊复;油膜实验器的自制与改进
唐书琼;浅谈特异性免疫中记忆细胞的形成
张晨;自由落体运动实验仿真
过麦良;捕捉反馈信息 促进有效生成
林振克;探析篮球在中学体育教学中的运用
赵志扬;以活动为载体 有效推进小学语文个性化作业实施
唐仕文;陈利红;沈建波;对比思维在语文教学中的运用
宋慧祥;充分预设,不忘“五思”
樊根发;创新作业布置模式,提高语文课堂效率
黄珍丽;让学生学会倾听
吴迪美;小学语文课程改革需要注意的几个问题
杨伟成;在课堂作品积累中培养学生信息素养
陈韬;浅谈游戏在数学教学中的运用
顾英;“一二三”有效课堂教学的探索追寻
徐武元;高中英语新课程实施过程中的反思
康继文;社会调查是开展研究性学习的有效形式——以桐城左忠毅公祠的调查研究为例
周治;调动学生学习积极性八法
徐国军;整合地方文化资源,激活高中化学教学
吴丽珊;19省市5年教育援疆资金超82亿元 援助新疆教育基本建设项目开工3
蒋夫尔;初中体育课男女分班教学的可行性研究
张大勇;激趣诱学 演绎精彩课堂——谈体育教学方法的有效性
王建江;三位一体 构建幼儿园游戏主题——探寻亲、子、师三位一体的游戏主题构
杨蓉;87%特岗教师服务期满后留任当地
郑祖伟;让小学生在活动中学习音乐
古娴隽;小荷才露尖尖角——探索托班课程的感悟
张春霞;让古诗词贴近学生的生活
关丽;口语交际训练初探
戚岩岩;浅谈语文综合性学习活动主题的发掘
张华;打破传统,让语文课焕发生机与活力
郑向荣;构建研究性学习平台,提高学生语文学习能力
叶金萍;浅谈小学语文综合性学习
姜淑平;语文课文中的故事与影响分析
刘红梅;关注学生的主体发展——从“谎花”引发的思考
田小秋;蒋芸;浅谈语文教学中传统文化的渗透
程炯;即学即用,实现语文知识学习与能力培养的统一
谭青峰;杨桢;加强课外读写训练,提高学生语文综合能力
杨聪颖;如何培养学生语文学习的主动性
钱本红;课外阅读的作用与激发课外阅读兴趣的有效途径
邓茂万;语文课堂 童心飞扬
罗恩艳;让语文课堂充满创新的活力
杨立军;“开放”课堂提高语文教学效率的策略
盛欣;汉语言文学专业教学中多媒体教学的模式
张怡;小学中年级阅读教学模式探索
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陶芬;关于解决实际问题教学的几点思考
肖延华;摭谈数学教学中的冗长化问题
李加朝;浅谈如何学好高一数学
周学均;浅谈高效数学课堂教学的基本认识
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李新忠;On English Writing
李红霞;读写结合,提高学生的书面表达能力
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孙利萍;浅谈英语教学中的小组合作学习
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张银娣;做好听力,真正提高英语能力
刘颖;如何实现高中英语新教材词汇课堂教学的优化
张璐;中考试题对思想政治课教学的导向作用
陈碧娟;政治考试中“得意不得分”现象的成因及对策
白金发;开展实践活动 感受历史学习魅力
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周润健;李菲;浅谈如何加强青少年的网络教育
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李甫金;鼓励学生参与 巩固化学概念
余志莲;对人教版九年级《化学》部分课题“碎片化”的思考
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杨柳柳;刍议体育教学中耐久跑教学方法的有效策略
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季泽华;关于美术高考生辅导的一些思考
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