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来源：本站原创 更新：2017/4/5 字体：
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教师必学的16堂修养课
武宏伟“人师”的途径
杨冰最美的坚守者——记湖南省桃江县桃花江镇划船港小学潘月英老师
倪淑贞观点
考研,深造还是逃避? 暂时不想就业成理由?
第11届中国大学生和平大使选拔总决赛暨颁奖盛典在北京大学举行
美国精英大学评职称 学术成果重质量不看数量
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通过绘本阅读提高幼儿的“情商指数”
朱云霞小学德育在新课程背景下的实效性分析
刘凤梅初级中学人文素质教育课程内容的探索研究——以湖南省益阳地区为例
李春艳 刘毅试论大、中、小学德育的有效衔接
董夫 论文QQ81995535 奏滋养心灵,重塑能量
王倩文化差异对进城务工子女社会融入教育的影响
王国周 向光辉学困生在中小学衔接中的教育问题分析及解决策略
余仁生浅谈幼儿破坏行为的应对策略
沈文娟读写有机整合,学生写作轻松
林志崇在新课程背景下的政治教学中培养学生自主学习能力初探
戴永为谈教学中如何培养学生的阅读能力
邢苏红让自主成为学生学习语文的主旋律
杨慧浅谈语文作业布置的技巧
宋海燕放手,也是一种爱
李雪芹习作指导:从内容到形式
陈发满小学语文有感情朗读课文的误区和训练策略
张颖国学经典在生活语文中闪光
张香玲浅谈小学数学思想方法的渗透
黄敏怡如何在小学数学教学中培养学生数感
梁瑞颜激趣解惑 引导数学思考
罗颖渗透数学思想方法,拓展学生思维品质
范金进浅谈小学数学家庭作业的有效布置
黄慧芳关于《算法初步》学习的几点浅见
陈隽丹从“感知”到“学习”——让学生体验数学的乐趣与作用
吴婷婷例谈教师在幼儿语言学习与发展中的专业价值
陈黎冰探讨如何有效进行初中数学教学
王庆伟密切联系实际 体验生活数学
赖润泽对话课堂教学中的言语策略探析
蔺建瑛浅谈初中生英语阅读能力的培养
王洪祥论提高小学生英语阅读能力的策略
花美玲 牛屈峰浅谈如何在英语教学中使学生手脑结合
丁元元学中用,用中学—初中英语语法教学策略
江黎敏浅谈农村中学物理实验教学的现状与对策
苗莲芳从多媒体技术发展趋势谈“虚拟与现实”技术在教学中的应用
张一凡 徐彩红 高育哲 闵鈡熳 公勋浅谈如何在高中生物教学中培养学生提问的能力
秦玉杰探究初中生解答生物试卷时存在的问题
曾玉琇在解读《幼儿园教育指导纲要(试行)》中总结音乐教学经验
马焱青岛地区中学体育课堂教学现状与分析
江龙世挖掘有效的教学方法 提高学生学习美术的兴趣
张杰对《美术课程标准》“过程与方法”的理解与运用
寇俊亮浅谈幼儿园如何开展玩泥活动
肖华政治课教学与“四个全面”战略理念渗透
王清猴自主阅读,练就学生“黄金眼”
陈静指向表达,也可其乐无穷
肖丽秀阅读教学中“纲领性问题”的初步探索
付德浅谈语文课堂中如何巧妙使用教学过渡语
金丽初中生名著阅读法的实践与探究
徐如意把语文课堂变成学生求知的乐园——“四段八步”涵养课堂教学模式解析
张颖浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
向炜 吴成碧浅析初中数学多媒体教学的改革
刘秀华巧用古诗课程资源 打造数学兴趣课堂
黎井宽 梁美群怎样让“阅读”成为小学数学教学的新方式
李月华小学六年级数学分层教学研究
王婷基于课例诊断的数学教学再设计评价研究
全琴浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
黄丽香浅议小学英语合作学习的改进策略
李玲香远程教学应用于培训农村卫生人员的意义和作用
李琼浅谈历史活动单导学中小组合作学习应关注的问题
陈聪浅析高中物理课堂的改革
吴守平初中物理体验性学习初探
梅云圣创设媒体情境 提高学习效能——浅谈运用信息技术提高小学生英语学习效
朱萍浅谈多媒体信息技术条件下的历史课教学
马继宗生物教学中微技能的应用
刘明泉 杨玲 李勇初中生物课堂有序教学策略探索
窦佩娟关于《养蚕》的科学前概念调查及分析
潘雨婷微课程在初中地理教学中的应用探讨
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孙俊幼儿园大班亲子阅读模式的探索和实践
王莉莉积极挖掘农村资源 丰富园本化课程
高芬小学高年级语文课后练习题实效性研究
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左芳让语文课堂闪耀灵动之光
季青青妙用虚实艺术 让语文课堂充满灵动
宋红梅激发兴趣 亲历实践 促进乐写——以《写一种水果》为例谈亲历实践快
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诸葛芬扬起思维的风帆——浅谈激活小学高年级学生英语思维的策略
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李成连定滑轮省力实验的误差分析与教学对策
孙娜初中物理电学实验探究式学习研究浅析——以“电荷间的相互作用”教学案例
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陈莉丽培养学生以化学视角认识“身边的物质”——以《氧气的性质和用途》教学为
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叶元水做人民满意的好老师
李炳瑛在平实中享受课改的乐趣
钟琳恪守“诚勤爱”,追求“高精美”
张茜为赋予教师新的使命而探索
王宏 罗日明A Contrast of Sino-U.S.Family Educ
刘青用心与家长交往,树立班主任良好形象——三桩小事带给我的启示
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