《数理化解题研究杂志》2014年11期思政论文查询网

双曲线定义的应用知多少
王宗银徐加华
也谈用构造法解高中数学题
陈雨航
用构造法证明不等式
何拥军
对一道教材习题的推广及应用
陈新伟
破解导数零点问题的设而不求策略
杨梅玲张同语
例谈放缩法证明不等式常用技巧
赵忠平
两点间最短距离及应用
徐祝庆
极坐标法解一类二元最值问题
孙健赵春
不容忽视的“向量非坐标运算”
丁秀珍
谈数学运算中括号的使用
赵虎吴斌
四招突破数列整数解问题
濮广兵顾文军
对一道高考数学题的探究与思考
高峰
不同的出发点,不同的解法,不同的效率
闫益国
浅谈求解数列通项公式的常用方法
李正章赵银珍
函数存在性与任意性问题的解法探索
孙晶晶
向量的数量积、模长的最值及值域问题
李凤迎李洪涛
浅析数形结合思想在单招试题中的应用
李静
高中数学课堂教学预设与生成的研究
严胜
例析分类讨论思想在单招考点函数中的应用
仲旭
在合作探究中纠正错误
俞世平
让数学在生活中延伸
于庆
高中函数数形结合的教学方法探析
张梅
高中生数学解题能力的培养途径
蔡琳
基于解题错例分析高中数学的难点与认识偏差
赵娉婷
导学案为载体,提升学生自主学习能力实践研究
李大军
2014年高考数学试题分析及对2015届高三复习的建论文QQ81995535 议
胡彩霞
积极心理暗示在高中数学教学中的应用研究
张成
在数学教学中培养空间想象能力
吴凤妹
高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究
程艳芳
优质高效的高中数学探究课特征研究
刘玉连
高中数学教学中的数学文化渗透研究
陈兴华
高中数学课堂问题链的设计
吴祥忠
浅谈数列求和的常用方法
汪鸿雁
曲线方程的求法
赵立春
抛物线的标准方程教学案例
周志成
说说判别式“△”
韦洲
活用极限思想,巧妙解答高中数学题
田梅
由数引形,以形助数——数形结合解决不等式和方程问题
王海棠
直线对称问题中的一个重要公式
赵志武
两种守恒定律的比较和应用
储祥友
让“低碳生活”走进物理教学——探究物理与社会热点问题相结合的创新
蒋小梅
带电粒子在电场中运动分析及应用
蒋勇
利用参考圆和振动图像结合求解简谐运动问题
李哲
突破牵连物体速度关系的几种尝试
戴伟郑龙飞
《牛顿第二定律》实验中的几个“疑问点”你知道吗?
刘树权王媛媛董伟
解析和点评两道考查学生综合素质和能力的电学题
王志军
解析几道创新型读数问题
方林
静电感应中接地类习题解释方法辨析
陈勇
假设法在高中物理解题中的应用分析
王子贤
浅谈分层教学法在高中物理教学中的运用
王元美
“滑动变阻器”构成的动态电路模型及其应用
孙德波
用解析法研究《测电池电动势和内阻》实验中的系统误差
杨华军
勘误声明
高中物理教学中预设与生成关系的研究
卞国华
基于最近发展区理论的高中物理教学
王永菊
浅谈加强高中物理实验教学的策略
朱丹丹
高中物理力学的受力分析教学解析
刘增元
分层法巧解化学工艺流程题型
卢海兵
一堂没有准备的“翻转”化学课教学反思——化学教学论文在教学中的运用
朱沈燕
高中化学课堂魅力源自高效
朱学东
高中化学教学中构建学生自主学习、主动发展的研究
吕海荣
高中化学“离子共存”难点突破
何伟钊
聚焦高考中平衡常数的定量计算
王波
例析元素周期表中序数规律的妙用
钟舜方
式量差与有机物结构的推断
朱怀义
谈职业高中化学实验教学中探究能力的培养
钱亚明
新课程理念下高中化学课堂有效教学
黄健豪
浅析条件性氧化还原反应离子方程式的书写思路
王昕晖
假设法在高中化学解题中的应用分析
李世斌
基于“启发-探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
程桂香
高中生化学问题解题中的表征与策略的研究
宋伟
“学讲方式”中学生角色的研究
张萍
浅谈教师的默会知识
夏勇
从一道高考试题看高三复习的策略
张如志何金华
基因频率问题的求解策略
罗福海
试论高中生物遗传题的解题方法及命题
姜小波
“土壤中分解尿素细菌的计数”微课教学设计
李荣

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用构造法证明不等式

对一道教材习题的推广及应用

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例谈放缩法证明不等式常用技巧

两点间最短距离及应用

极坐标法解一类二元最值问题

不容忽视的“向量非坐标运算”

谈数学运算中括号的使用

四招突破数列整数解问题

对一道高考数学题的探究与思考

不同的出发点,不同的解法,不同的效率

浅谈求解数列通项公式的常用方法

函数存在性与任意性问题的解法探索

向量的数量积、模长的最值及值域问题

浅析数形结合思想在单招试题中的应用

高中数学课堂教学预设与生成的研究

例析分类讨论思想在单招考点函数中的应用

在合作探究中纠正错误

让数学在生活中延伸

高中函数数形结合的教学方法探析

高中生数学解题能力的培养途径

基于解题错例分析高中数学的难点与认识偏差

导学案为载体,提升学生自主学习能力实践研究

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积极心理暗示在高中数学教学中的应用研究

在数学教学中培养空间想象能力

高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究

优质高效的高中数学探究课特征研究

高中数学教学中的数学文化渗透研究

高中数学课堂问题链的设计

浅谈数列求和的常用方法

曲线方程的求法

抛物线的标准方程教学案例

说说判别式“△”

活用极限思想,巧妙解答高中数学题

由数引形,以形助数——数形结合解决不等式和方程问题

直线对称问题中的一个重要公式

两种守恒定律的比较和应用

让“低碳生活”走进物理教学——探究物理与社会热点问题相结合的创新

带电粒子在电场中运动分析及应用

利用参考圆和振动图像结合求解简谐运动问题

突破牵连物体速度关系的几种尝试

《牛顿第二定律》实验中的几个“疑问点”你知道吗?

解析和点评两道考查学生综合素质和能力的电学题

解析几道创新型读数问题

静电感应中接地类习题解释方法辨析

假设法在高中物理解题中的应用分析

浅谈分层教学法在高中物理教学中的运用

“滑动变阻器”构成的动态电路模型及其应用

用解析法研究《测电池电动势和内阻》实验中的系统误差

勘误声明

高中物理教学中预设与生成关系的研究

基于最近发展区理论的高中物理教学

浅谈加强高中物理实验教学的策略

高中物理力学的受力分析教学解析

分层法巧解化学工艺流程题型

一堂没有准备的“翻转”化学课教学反思——化学教学论文在教学中的运用

高中化学课堂魅力源自高效

高中化学教学中构建学生自主学习、主动发展的研究

高中化学“离子共存”难点突破

聚焦高考中平衡常数的定量计算

例析元素周期表中序数规律的妙用

式量差与有机物结构的推断

谈职业高中化学实验教学中探究能力的培养

新课程理念下高中化学课堂有效教学

浅析条件性氧化还原反应离子方程式的书写思路

假设法在高中化学解题中的应用分析

基于“启发-探究”式教学在高中化学实验教学中的应用

高中生化学问题解题中的表征与策略的研究

“学讲方式”中学生角色的研究

浅谈教师的默会知识

从一道高考试题看高三复习的策略

基因频率问题的求解策略

试论高中生物遗传题的解题方法及命题

“土壤中分解尿素细菌的计数”微课教学设计

2014年高考数学试题分析及对2015届高三复习的建论文QQ81995535 议