数理化学习
来源：本站原创 更新：2017/4/13 字体：
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新课程下高中数学探究性课堂教学研究
陈熙;关于高中数学逆向思维策略运用规律的探讨
黄勇武;创新教育背景下的数学教学研究
霍红霞;新课改下高中数学有效教学方略运用刍议
孙赋美;浅谈高中生数学学习潜能的有效培养
徐祥来;浅析职中数学教学改进的对策
袁建明;初中数学课堂教学策略
时玉荣;关于高中数学情景教学的一些探讨
郑飞鹰;高中化学课程教学情境预设问题研究
张艳杰;高中化学教学中培养学生创新能力的探究
高建国;浅谈中学化学教学中的情感教育
张峰;浅谈在化学教学中培养学生探究能力
邓永忠;立足实际,在初中化学教学中渗透新理念
高静;化学教学中学生科学探究能力的培养
黄桂梅;激发学生的数学学习兴趣从新课的导入做起
王梅;初中数学教学中培养学生创新思维能力策略刍议
吴建新; 论文QQ81995535 立足化学课堂,实施创新教育
张桂兰;浅谈数学直觉思维的培养
李萌霞;简谈做好物理入门教学的策略
吴燕;概念诚可贵,理解价更高——基于“理解”的中学数学概念教学探微
胡敏;“师,生”换位,事半功倍
黄雪梅;例解高中物理教学中的参考系问题
王莉;解读《欧姆定律》
翁运峰;氧化还原的化学方程式或离子方程式的配平
缪相建;让学生爱上数学
张杰;浅谈初中学生思维障碍及处理对策
徐菊华;对多星体运动系统的归类分析
薛东;关于初中数学解题策略的探讨
吕小利;高中化学新课程有效教学模式的探究和实践——“探究·发现·合作”教学模
梁启杰;有效课堂教学例题选择的几点建议
朱达峰;导学案应以“生”为本
李静;椭圆标准方程的推导方法
段高妹;关于同级运算教学的思考
刘晓芬;灯泡的明暗问题赏析
李志;测定电源电动势和内阻的方法及误差分析
高耀东;转换思路巧解难题
牛登享;电阻并联分流应用
赵斌;一组浮力试题的求解
王学军;新课程化学中考推断题突破例析
成果;一道高考题的解法探究
陈芳;做科学复习课的“营养师”
周火建;我的考研导练复习法
李荣;初中数学复习课问题设计的思考
陈条娟;要重视初中化学用语教学
袁珍波;也谈高三物理复习备考体会与建议
赵云;探究、互动、迁移、创新——高中物理“课题探究型复习模式”初探
黄奇;新课标下提升初中数学问题教学效能刍议
丁国峰;一图多变 启迪思维——浅谈北师大版九年级物理电路部分的难点突破
贾玉忠;浅谈数学生态化的教学过程
梁蔚;从高中会考看物理教学
陈光茂;新课标下高中物理有效探究教学策略浅析
李春贵;浅谈高中物理新课程起始教学的策略
卢乃祥;高一物理教学的几点思考
温天澜;改革习题课教学 突破解题难关
张留保;初中物理教学中如何培养学生的创新能力
吴俊杰;初中物理概念教学方法浅析
舒德芬;合作学习在高中化学教学中的应用
谢朝平;高中化学教学的课堂行为探讨
贾迎春;关于高中化学课堂教学有效性的探讨
虞加强;浅谈化学课堂提问的几点做法
高晓燕;浅谈初中自然科学教学中对学生兴趣培养的方法
张碧云;如何提高初中数学课堂的效率
裴爱平;变换数学教学方法挖掘学生创新潜能
徐小江;刍议激励性教育在初中数学课堂中的实施
翟红;浅谈新课程背景下化学作业的功能
夏友功;围绕思维过程审视教案设计
周野;在“先学后教”中思考初中数学实验教学
毛燕玲;戴树金;发挥实验优势 优化课堂教学
刘秀萍;初中物理实验教学的现状与改革策略
嵇晓林;《数理化学习》约稿启事
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