现代教育科学
来源：本站原创 更新：2017/4/15 字体：
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赵萱;马克思交往实践观视域下的社会主义核心价值观教育
黄鹏红;高校教师的高期望激励对学生学业成功的影响
陈欣悦;独立学院转设政策执行的非正式制度分析
罗昆;阙海宝;民办高校的持续发展从科学定位开始——吉林华桥外国语学院新时期办学定位
秦和;大学教师受雇者角色初探
孙新;社会转型期我国师德师风内涵的再界定
黎平辉;郭文;地方高师院校教师培养模式的创新
王荣德;大学英语教师专业发展的价值取向及其内涵
王栋;高校教学评估标准的规范特性及方案决策控制
刘淑芸;合校后吉林大学主要办学指标及评估排名变化研究
姜检平;现代大学文化建设的理性审思
张典兵;创建高校廉政文化品牌基地之我见
杨贺元;地方高校如何服务于人力资源强国战略:人力资源开发的视角
汪泳;孙伟;当前我国大学生选择专业的性别差异分析
樊明成;对我国硕士研究生招生中应届生生源比例增长的思考
李安萍;陈智栋;潘剑波;赵希岳;韩国防;大学生就业难归因及对策研究——基于社会流动的视角
郭连锋;高校毕业生就业协议的功能缺陷及化解策略
丁大晴;徐燕;论高校毕业生预征工作的困境与对策
胡元林;职业院校学生实习权侵权问题研究
黄芳;范兰德;惠及民生的职业教育公平问题研究
任爱珍;我国高等职业教育政策定位研究
王宝岩;高等职业技术教育中“专业工作室”的探索与实践
汪洋;高职院校如何运用信息技术开展网络环境下的适时教学
于四海;现代远程教育手段在高职实践教学中的应用
黄秀霞;系统论视野下我国高等教育层次结构优化探析
肖玮萍;关于提升高校学术权力的思考
欧阳霞;王柱京;高校安全保卫工作关系博弈
周世青;社会工作专业能力培养的CDIO工程教育模式探析
郸啸;应用型大学特色工程教育专业认证体系的探索与实践
陈益林;何小其;马修水;试论多校区大学校园文化的融合与重构
吕灵昌;合并高校校园文化整合路径探析
韩杰;师范生合作教学能力培养的探索与省思——基于广义的知识观
钟铧;促进师范生实践性知识生成的探索
彭云;儿童文学:师范生走上幸福道路的起点
梅云霞;大学生技术道德教育初探
季卫兵;大学生行为选择模式的理性化建构
周文明;高校英语专业“全方位进阶型”学科竞赛体系构建的实践探索——基于广义的
商应美;仇云龙;牛鸿生;展鑫磊;高校性健康教育课程建设的回瞻与展望
周向欣;王华;安海燕;香港与内地高校本科课程比较分析——以香港中文大学和内地中山大学为例
赵菊梅;加州大学ELC招生政策及对我国高校自主招生的启示
任志兵;高瑞;化学与生物学复合型人才培养模式的构建、改革与实践
刘成柏;吴永革;赵国安;赵鸿宇;公安院校应用型本科人才培养模式探索
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