《现代教育科学杂志》2014年04期中文审稿意见模板

打造生机教育理念推进学校快速发展——吉林省长春市宽城区第三实验小
大数据时代要求教师发展理念转向和模式转型
迟长伍
基于三生教育的德育渗透实践与研究
周行徐峰
儒家德育传统与当代德育创新路径探析——继承儒家优良德育思想创新的学校
贾轶
论中学阶段开展生涯教育的必要性与可行性
张乐
学生综合素质评价实践研究与思考
李志兵宋振财
我国中小学家校合作的困境及其归因
霍国强
安全教育校本教材开发与应用研究初探
魏玉海
甘肃省农村基础教育阶段小班化教学研究调查报告
李树军李发政
基于层次分析法的延吉市小学环境教育现状研究
朱卫红秦雷何磊徐万玲熊琪
全球化背景下美国远程教育的发展
洪胜宏
对吉林市高校跆拳道运动的现状调查与分析
白冬
职业教育信息化共享资源库用户界面设计适宜性研究
刘康琦方栋良
浅谈赏识教育
李红梅张亚男
小学生心理健康教育的必要性与有效性
李洪霞
关于单亲家庭子女的教育问题
李玉荣
小学国学教育策略
贺金红
论“应试教育”中教育异化的拨正
刘婷王安全
论我国影子教育的现状及对策建议
张哲铭
国内外“男孩危机”现象研究综述
骆亚楠俞程张扬
中国的普教与语商教育
邱安昌姜威赵书艺
构建多维立体的未成年人心理健康教育新模式
申喆
ISO26000中的社会责任引入学校管理的可行性分析
唐春张晓霞
六十天蜕变——蓄势腾飞的吉林省长春市宽城区第三实验小学
陈颖
以生为本特色施教兴趣引导人人发展——吉林省东丰县教师进修学校附属
田艳玲
立足科研促进发展
张宏惠
做好教学副校长的“三个角色”定位
韩丛一
多彩的校园和谐的职高
房亚杰
影响学习动机内化的教师特征研究
盛慧盖笑松
规范生活下的教师立场及追求
方红
教师职业认同对教师专业发展的影响分析——基于北京市部分中小学教师职业
蒲阳
教学自我概念量表的编制与试用——基于宁夏地区的研究
杨苗苗关荐
乔哈里咨询窗视角下的师生沟通
边西同
农村小学教师队伍现状研究报告
李威
农村小学教师校本研修的尝试
丛敬有
优秀男幼儿教师培养之我见
付洁
宁夏隆德县城镇幼儿园家园共育现状研究
伍嫘
幼儿园国学教育的方法与途径
邹淑梅
幼儿园性教育现状及相关建议——基于武汉市洪山区幼儿园的调查研究
徐莹张碧碧叶熊静
教师必须加强自身师德的修养
诸玲玲
初中生厌学情绪转化策略研究
张全军
培养学生倾听能力之我见
林国艳姜仁东
快乐地数数——美国教育案例
高健
再谈教育叙事研究
李华
开展职业技能培训服务县域经济建设
林威
学习型班主任队伍建设
刘俊
浅析班主任转变待优生的办法
杨哲
脚踏实地教书育人
姚春玲
我的班主任心路历程
杨坤
近十年我国教育博客的研究现状与反思
李明玉林娜
还原课堂教学的本色——教与学之辩
丁艳辉
城镇化进程中留守中学生道德品质的培养
马占能司军牛爱萍
新课标理念下语文教学目标制定的现状评析
王静
作文成绩高低分组初中生写作训练现状比较
俞子恩
文本意义的自主建构——语文探究式学习实施策略简析
杨帆
小学语文阅读教学中的音乐选择
陈小玲何木叶
小学作文教学的六个“小策略”
李波
当前语文教学问题面面观
付国慧
小学语文课程中创造力、批判性思维及解决问题浅析
王誉
将影视资源引入初中语文教学的创新研究
夏烈
“咬文嚼字”,让语文课充满“语文味儿”
杭勇杰
得法于课内得益于课外——让学生成为课外阅读的真正主人
张立君邢丽艳
课堂教学艺术浅议
高云霞
学生课堂发言心理障碍的对策研究
李红梅
论文QQ81995535 新课标下的作文教学
胡长文
小学低年级学生写话能力培养的策略
龙文华
创设生命灵动课堂让每个学生情趣飞扬
解微
语言因素对小学数学应用题难度的影响
黄玲玲
小学应用题教学要突出“四性”
徐海棠
数学课堂中多种教学情境的创设
陈秀红
小学数学课堂教学方式方法的改革与实践
麻佳丽
如何在教学中培养小学生的数学建模思想
周德宝
透过小窗看风景——例谈学生数学知识丰盈策略
干兴军
高中数学教学中的逻辑思维初探
朱桂艳
农村初中英语阅读教学的问题及反思
刘慧韩小迪
初一学生英语词汇学习策略的调查与分析
闫王宏
应用元认知策略提高英语阅读能力的研究
吕帅
农村小学英语教学现状及改进对策研究
王晶
小学英语教学中渗透生命教育的重要意义
武美玲
英语活动课激发学生兴趣的策略
王爽
如何让小学英语课堂高效起来
王巍巍
初中物理探究式教学策略研究
唐秀莲
高中生物学教学中学生批判性思维能力的培养
陈洪磊夏光州刘娜娜胡家会
发散思维在高中思想政治教学中的渗透
刘杭
甘南藏区高中思想政治课中民族意识的培养
肖燕
农村小学德育中乡土资源开发利用的价值探究
马慧霞阚先学
信息技术对提高思想品德课教学的重要作用
靳士武
通过电影课促进学生积极发展
李琳
以活动为载体,把亲情根植心中
马丽丽
“小班化历史教学”的感悟
崔明淑
德育在小学体育教学中的渗透
常青
多媒体技术走进美术课堂的利弊
甘治波李娜
农村小学综合实践课情景体验式教学模式探究
梁姗姗
浅谈小学综合实践活动课教学方法及途径
金华
高中学科作业个性化设计策略
毛耀南
真爱生机教育大美——吉林省长春市宽城区第三实验小学校简介
让学校充满生机——吉林省长春市宽城区第三实验小学校园文化掠影

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打造生机教育理念 推进学校快速发展——吉林省长春市宽城区第三实验小

大数据时代要求教师发展理念转向和模式转型

基于三生教育的德育渗透实践与研究

儒家德育传统与当代德育创新路径探析——继承儒家优良德育思想创新的学校

论中学阶段开展生涯教育的必要性与可行性

学生综合素质评价实践研究与思考

我国中小学家校合作的困境及其归因

安全教育校本教材开发与应用研究初探

甘肃省农村基础教育阶段小班化教学研究调查报告

基于层次分析法的延吉市小学环境教育现状研究

全球化背景下美国远程教育的发展

对吉林市高校跆拳道运动的现状调查与分析

职业教育信息化共享资源库用户界面设计适宜性研究

浅谈赏识教育

小学生心理健康教育的必要性与有效性

关于单亲家庭子女的教育问题

小学国学教育策略

论“应试教育”中教育异化的拨正

论我国影子教育的现状及对策建议

国内外“男孩危机”现象研究综述

中国的普教与语商教育

构建多维立体的未成年人心理健康教育新模式

ISO26000中的社会责任引入学校管理的可行性分析

六十天蜕变——蓄势腾飞的吉林省长春市宽城区第三实验小学

以生为本特色施教 兴趣引导人人发展——吉林省东丰县教师进修学校附属

立足科研 促进发展

做好教学副校长的“三个角色”定位

多彩的校园 和谐的职高

影响学习动机内化的教师特征研究

规范生活下的教师立场及追求

教师职业认同对教师专业发展的影响分析——基于北京市部分中小学教师职业

教学自我概念量表的编制与试用——基于宁夏地区的研究

乔哈里咨询窗视角下的师生沟通

农村小学教师队伍现状研究报告

农村小学教师校本研修的尝试

优秀男幼儿教师培养之我见

宁夏隆德县城镇幼儿园家园共育现状研究

幼儿园国学教育的方法与途径

幼儿园性教育现状及相关建议——基于武汉市洪山区幼儿园的调查研究

教师必须加强自身师德的修养

初中生厌学情绪转化策略研究

培养学生倾听能力之我见

快乐地数数——美国教育案例

再谈教育叙事研究

开展职业技能培训 服务县域经济建设

学习型班主任队伍建设

浅析班主任转变待优生的办法

脚踏实地 教书育人

我的班主任心路历程

近十年我国教育博客的研究现状与反思

还原课堂教学的本色——教与学之辩

城镇化进程中留守中学生道德品质的培养

新课标理念下语文教学目标制定的现状评析

作文成绩高低分组初中生写作训练现状比较

文本意义的自主建构——语文探究式学习实施策略简析

小学语文阅读教学中的音乐选择

小学作文教学的六个“小策略”

当前语文教学问题面面观

小学语文课程中创造力、批判性思维及解决问题浅析

将影视资源引入初中语文教学的创新研究

“咬文嚼字”,让语文课充满“语文味儿”

得法于课内 得益于课外——让学生成为课外阅读的真正主人

课堂教学艺术浅议

学生课堂发言心理障碍的对策研究

论文QQ81995535 新课标下的作文教学

小学低年级学生写话能力培养的策略

创设生命灵动课堂 让每个学生情趣飞扬

语言因素对小学数学应用题难度的影响

小学应用题教学要突出“四性”

数学课堂中多种教学情境的创设

小学数学课堂教学方式方法的改革与实践

如何在教学中培养小学生的数学建模思想

透过小窗看风景——例谈学生数学知识丰盈策略

高中数学教学中的逻辑思维初探

农村初中英语阅读教学的问题及反思

初一学生英语词汇学习策略的调查与分析

应用元认知策略提高英语阅读能力的研究

农村小学英语教学现状及改进对策研究

小学英语教学中渗透生命教育的重要意义

英语活动课激发学生兴趣的策略

打造生机教育理念推进学校快速发展——吉林省长春市宽城区第三实验小

以生为本特色施教兴趣引导人人发展——吉林省东丰县教师进修学校附属

立足科研促进发展

多彩的校园和谐的职高

开展职业技能培训服务县域经济建设

脚踏实地教书育人

得法于课内得益于课外——让学生成为课外阅读的真正主人

创设生命灵动课堂让每个学生情趣飞扬

真爱生机教育大美——吉林省长春市宽城区第三实验小学校简介