新课程(综合版)
来源：本站原创 更新：2017/4/23 字体：
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上海市嘉定区杨柳初级中学
课堂脱离学生就不可能好
周彬一本承载课程人的责任和智慧的刊物征稿启事
学校德育课程整合的策略
曾绮桃九年一贯制学校分层整体推进德育活动的实践
姚红贤 赵纪兴延伸空间 创新载体 打造“四进”德育项目
史昱新课标背景下选择题命制的误区及策略分析
朱金祥为教师成长植入“幸福基因”
邵佳明“教师心语”征稿启事
魅力课堂:让孩子会“猜想与假设”
李森飞魅力课堂:写作范文文本的处理
王璟魅力课堂:唤醒潜意识中的真实体验
周萍魅力课堂:APOS指引的概念教学
马丹萍魅力课堂:让课堂更接“地气儿”
袁书玲魅力课堂:分层教学的发展活性
魏运生魅力课堂:武术社团课程的创意
韩振元魅力课堂:武术纸版画课程的趣味
葛淑敏幸福教育:让课程更适合学生
潭智英幸福教育:把阳光播进孩子的心田
李华林幸福教育:提高文言文学习兴趣
倪敏幸福教育:有效提问的教学艺术
查月琴幸福教育:课外小实验的开发
郭蓉幸福教育:一堂公开课的启示
管丽华幸福教育:让教学彰显育人价值
姚迎春幸福教育:小课题研究的眷恋
潘海燕幸福教育:“化归思想”的应用
左德齐贤教育:学校特色发展的理路
高安平齐贤教育:从“找茬”走向探究
丁烨旻齐贤教育:在问题转换间读悟
兰娟齐贤教育:课堂教学微设计
巫秀妍齐贤教育:英语教学渗透科普知识
张建玲齐贤教育:课堂插曲的深思
栗曼齐贤教育:人文体育课堂的构建
陈立齐贤教育:语言的积累与运用
耿耘齐贤教育:板书式学习支架的运用
顾丽娜齐贤教育:和谐的师生关系
於娜齐贤教育:语文教学渗透爱国主义情感
周芬齐贤教育:课堂因“你”而精彩
方英齐贤教育:英语学习适应性研究
陆春峰生活课堂:让数学贴近生活
潘红霞激情课堂:焕发生命活力的杰作
黄清虾精彩课堂:源于细节的积累
郑娟引悟教学:让生命在书海里飘香
曾德琴课堂观察:有效提问的建构
顾豪利课堂观察:提高提问的有效性
归丽燕课堂观察:提升练习的有效性
郭枫课堂观察:教学引入的有效推进
林斌课堂观察:校本教研的创新实践
童敏课堂观察:课堂上的小组合作
周妮课堂观察:提问的优化与改进
张洁童趣课堂:“趣”领课堂
胡惠华童趣课堂:多彩的教学方式
潘霞红童趣课堂:体验式学习探索
顾海燕童趣课堂:写字教学的幻象
陆春花童趣课堂:爱上写作的理由
邵惠红童趣课堂:作业放飞思维
唐月萍童趣课堂:精彩的展示舞台
徐佩芳童趣课堂:富含绿色基因的教学
朱森自信课堂:提升学习适应
孙伟佳自信课堂:有效的词汇教学
王璟自信课堂:玩转中国结
卢琼自信课堂:学以致用的教学
彭春晖自信课堂:文言文教学的智慧
徐静上海教育出版工作室为您提供专业的出版服务
课堂表现的观察、分析和引导
侯惠红以问促思的艺术
曾艳清中学语文教学艺术两题
易华珍质疑教学的三个核心议题
黎海瑛作文素材的积累艺术
黄文丽做课堂教学的“善问者”
余广文复习课也别有一番风味
程团芬课堂设问的艺术魅力
李小鹏“特级教师”栏目征稿启事
指导学生欣赏文学作品
蔡燕基于学情构建生活化语文课堂
唐伟东创设情景化物理课堂
刘海燕生活化教学情境的运用
汪金凤生活化的文言文教学
江艳英语阅读教学的三个关键
周桂琴水粉教学的四个核心
王贸南激发学习兴趣的三个关键策略
周云在化学课堂教学中培养创新能力
韦世忠走进孩子们心中的舞蹈世界
郭亚羽作文互评自改的智慧
钟树德系统优化校园文化的谋略
刘地刚质性评价在美术教学中的妙用
顾超中学生户外运动状态调查分析与研究
李志勇在音乐教学 论文QQ81995535 中培养想象力
肖汶俊高职烹饪文化课程建设的思考
滕俊新教材的问题解决教学
陈敏婷体育教学运用多媒体的优势与不足
谢鸿杰网络环境下的新型师生关系
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陈祥芳书之品·人之格
王祎散文诗的文体特征
邹祖慧读出语文课堂“好声音”
袁明青
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