新课程(综合版)
来源：本站原创 更新：2017/4/23 字体：
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上海市新港中学
有一种学习叫“无边界学习”
杨平儿一本承载课程人的责任和智慧的刊物 征稿启事
高考改革背景下的地理学业水平考试
雷显兵利用WISE平台开发生物校本课程
刘艳红资源整合促进学科联姻的探索
杨霄松 冯建强小学起始年级基于标准的教学评价
史伟 纪建英文化是一所学校的灵魂
付红根“双主”教学:阅读教学模式与策略
任燕芬“双主”教学:作业的有效设计
陈燕“双主”教学:引助教,促互动的教学策略
钱浔亭“双主”教学:思维培育的助推器
杨枝“双主”教学:问题意识的培养
浦建芳“双主”教学:知识表征与校本化实践
严安东“双主”教学:提升学生的抗逆力
倪蓓佩“双主”教学:结构与关系的思考
周上游“教师心语”栏目征稿启事
新学习:基于合作的微教学技术
张文慧新学习:合作在课堂教学中的运用
徐萌新学习:合作和独立的巧妙结合
严璐新学习:合作在口语交际教学中的尝试
方华新学习:基于合作的纠错教学
费瑶新学习:基于合作的英语教学实践
丛研新学习:基于合作的有效教学
张玉琳新学习:基于合作的教师角色定位
陈琦分层教学:提高英语语用能力的研究
徐玮体验教学:语文的快乐所在
龚碧莹活力课堂:框架与操作
樊龙生个性化教学:生命灵动的阅读
陈艳春创智课堂:最是动人细节处
蒋冬梅变式教学:提高学生学习品质
王爽阳光课堂:书香人文点燃纯明心灯
朱国花阳光课堂:提高复习课的效率
黄金换阳光课堂:面对生成 巧用智慧
谈君妹阳光课堂:培养学生批判性思维
王娟阳光课堂:提升学生思维品质
潘亚军阳光课堂:小组合作学习的应用
潘春霞阳光课堂:试卷讲评课的艺术
沈红纠错教学:在出错识错中学会学习
李晴纠错教学:错误资源的形成与妙用
徐学清纠错教学:课堂教学成效的分析
周骏纠错教学:高效课堂的催化剂
李晴纠错教学:图式反应的妙用与效应
印洁“特级教师”栏目征稿启事
梦想课堂:挑战性学习的智慧
邓丽琼梦想课堂:多媒体的有效介入
樊蓉梦想课堂:精当的评价语言
金怡君梦想课堂:数学作业的有效批改
潘纯洁梦想课堂:多样的评价艺术
薛梅梦想课堂:多元评价标准
张萍梦想课堂:扩大孩子识字舞台
张婷梦想课堂:顺学善导的教学
邓燕婷上海教育出版工作室为您提供专业的出版服务
无边界课程:校本化开发与创造性实施
何莉无边界课程:翻转课堂的一个维度
陈昌杰无边界课程:心无边,课无界
徐静无边界课程:跨越学科鸿沟
杨海蓉无边界课程:打通文本世界和生活世界
陈思新以学生之眼 想解决之法
陈钻芳优化作文讲评,实现教学高效
麦挺锐语文阅读教学三个关键策略
符兰芳如何以精读指导略读
邝伟玲创建高效课堂的关键做法
杜文武“健身走”锻炼方法和技巧
程兆进语文教学中的入境、生情、悟道
魏锦锋词汇教学的思维导图艺术
李霓施运用多元化评价激发学习动力
杨叶小学英语作业设计方法
沈红梅多维互动教学 多元体验建构
钱勇高阶思维教学的关键策略
高唯隐形管理:幼儿成长的幕后推手
毛丽英幼儿活动中材料投放的思考
印夏提高物理知识的应用能力
钱成香当前体育教学的困境及对策
陈献章双专业链动实 论文QQ81995535 训教学模式
刘刚幼儿园活动中的评价
陈苑课堂检测也要沉下心来
张春英语录
苏霍姆林斯基丰富课堂教学的策略与方法
陈丽反思性学习:单元复习教学的关键
徐德兵让习惯养成在常规管理中见成效
曾祥枪守住语文教学的根
黄凤婵结构比较法在翻译教学中的应用
鲍鲲基于微信公众平台的英语配音教学研究
赵嘉丽重视数学阅读能力的培养
项海燕信息技术课的教育价值与教学方式
李宁宁阅读记录袋:评价课外阅读的积极尝试
葛建英“壮壮芽”课程实现体育德育新突破
鲁昕爱是心灵的魔法师
刘裙做一名“在场型”的教师
瞿红斌要教书,先读书
赵树利做课程改革的智者
孟宪艳当学生变身为“导游”
徐丹旖融合,让艺术开启智慧
袁成获得“进步奖”的孩子
沈红“凤来阁”里的童话故事
施敏慧
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