《新课程(上)杂志》2013年06期编辑部电话

发人深省的教育现象
马肃霜
校长要引领学校发展
杨晓刚
思想品德教学应渗透传统道德教育
杨喜顺
潜移默化塑造人——浅议高中艺术生思想政治教学的德育渗透
李炜静
课堂教学中如何培养学生的多元智能
刘秋玲
教研之花处处开
罗忠英
多元定位让课堂生成精彩——对农村小学品德与社会教学的一点浅见
盛秋红
小学科学教学有效性的提升对策探究
张荣安
论小学数学综合实践的有效发展
叶格格
研究性学习与学生学习兴趣的提高
刘敏
以人为本发扬个性激励人才
刘春劼
让学生成为新课改的主人
张跃峰
如何当好一名班主任
张明来
初中班主任如何做好班级管理
王世强
提高课堂教学效果反思——浅谈数学教学方法
江祥权
拨动学生主动学习历史的心弦
杨玉芳
三招拉下“制动闸”——课堂秩序管理的实践与思考
张述英
做一个优秀的思想政治教师——思想政治教师如何提高自己的文化素养
葛淑英
如何吸引我的“三好”学生——体育课堂教育初探
肖文晶
让“纠错”之花在“适性课堂”中绚丽绽放——重视纠错环节,提高教学质量
张爱玲
音乐课堂中如何调动学生的积极性
李显飞
让学生的思维向更深处蔓延——来自一节英语优质课的感悟
潘萍
浅谈通过散文教学培养初中生的写作想象力
文利艳
浅谈幼儿早期阅读能力的培养
赵敏张洁
如何克服艺术生对英语的困惑
赵金梅
如何在物理教学中提高学生的科学素养
李娜
如何便捷教授“加减乘除”
李凌
如何引导小学生写作文
郑秋娜
师爱,让教育走得更远
张淑婷
中学“生管”工作的几点体会
胡传永
让分享绽放出最美丽的花朵
吴春仙
如何培养小学生的阅读习惯
白丽娟
课改下如何做好班主任工作
宝淑艳
关于幼儿园亲子活动开展的思考
何芳
如何在作文教学中培养学生的创新思维
林智明
别让计算的法则、定律“禁锢”学生的思维
张海明
让音乐如花般在课堂中绽放
刘晓静
如何增强体育课的趣味性
陈东
如何提高智障学生的数学能力
吴俊凯
物理教学要注重培养学生的创新能力
余福宝
课堂也需要“营养搭配”——以“诗画套餐”试谈小学低段古诗教学方法
吴琳
小魔方里的大秘密——“分割方块”教学设计与反思
李霞
关于小学生体质教育的几个问题
李红强
我非君子乎
焦新龙
用爱心与孩子同行
赵晓鹏
用心去爱
刘晓明
如何在小学英语教学中创设有意义的语言环境
蒋文丽
让英语儿歌活跃于课堂中
马菲菲
我的教育教学故事之风筝下跃动的童心
杨粞婷
让阅读和写作桴鼓相应
辛凤芝
把民主还给学生
栗宗信
浅谈小学音乐教师能让学生学到什么
王灵丹
在语言实践活动中培养学生的说话能力
黄洁
爱的阶梯——作文教学中细节成就精彩
周丽萍
小学低年级口算教学的几点认识
赵军刚
关于小学语文作文教学的思考
厉德东
“读”领风骚
蒋卢萍钮俊芳
如何提高教学的有效性和针对性——注重学情研究,优化教学策略
沈小泉
开场白不一定犹抱琵琶半遮面
汤春雷
巧借人体搭积木——乘法意义拓展练习
张华
加强课外实践活动,提高学生运用物理知识的能力
郭振绪
自主品读,感受悲剧的魅力——《幽径悲剧》(第2课时)教学实录
沈小丽
注重情感体验彰显课堂活力
邰娟
美术生态课堂的有效实践
江贵平
如何打造小学数学高效课堂
王瑞芝
开口“秀”你自己
徐剑云
《平行四边形的面积》教学设计
乔志洁贺香梅
《重力势能》教学设计
王蕾
创设愉悦环境提高学习效率
靳利
利用函数思想,解有关代数、几何题
周华香张光忠
数学中要渗透德育
韩玉晶
情景导入“相得益彰”才能“水到渠成”
张艳
整合优化体验感悟——上海版牛津英语 4A M2 U3 I hav
吴倩珺
小学语文课堂营造轻松氛围的三种做法
吐尔逊古丽·杜依斯
删繁就简三秋树繁华落尽见真淳——浅谈有效语文课堂的创建
彭光达
聚焦语言表达,提升学生的语文素养
袁明明
浅谈课堂教学效率的提高
石磊
小学英语教学培养目标的定位及教学实践
黄琳
小学英语教学如何发展学生的思维能力
张登秀
涵养兴趣土壤,提升小学英语课堂效率
顾铭瑜
拨动童心学课文
王双燕
小学英语课堂小组合作教学模式探析
林燕燕
如何提高体操教学效率
赵磊
剖析近五年江苏高考任务型阅读——谈高中英语课文教学改革与习题设计的多
张玮
巧用v-t图象解运动学习题
张丹
合理运用课堂练习促进学生创新思维
张婉娜
勾股数的推广
赵德明
善用变式,跳出题海
麻红丽
从排便训练中关注幼儿身心成长
许海迪
《快乐王子》导学案
李金梅
如何提高课堂效率
朱学武
从一堂课看“读写结合”之误区
姜永玲
关于小学科学课堂效率的探讨
王沛
还课堂真实——由一节话题为“jobs”的研讨课引发的思考
孙育人
小学英语课堂教学有效性策略刍议
柳金萍
浅谈初中地理课堂教学导入
惠文伟
彰显语文个性构建诗意课堂
许正国
浅谈教学案在化学教学中的应用
程振海
远训学习——教师专业成长的阶梯
向鸿
浅谈数学史与中学数学教育
丁宝波
高校图书馆学科化知识服务模式研究
季白剑
英语课堂教学“课堂失语症”应对策略探析
李克东
浅析制约机械基础课程教学效果的瓶颈
周四凤
范例教学理论在初中物理授课中的运用
方亮
浅议学校人事管理工作者工作方法
焉洁琳
学生体育动机的培养与激发
陈小春
中等职校计算机基础教学中存在的问题与对策
徐峰
儿科护理课程教学法的探讨
于庆军
运用Vlookup函数处理体育成绩的查询与生成
黄敏
对农村小学心理偏差学生引导矫正的实践探索
杨洪中
浅谈西部农村地区基础教育的现状及应对策略
李均
英语课堂教学感官功能逻辑及模式建构问题
李玉红
论大学英语写作能力的提高
吴理好
论点名活动中教师的有效策略研究
印惠琴
浅议寄宿制学校学生的心理健康教育
祁金花
莫把教学模式化
李兴义
浅谈小学生英语学习中“乐学”培养——激发学生学习英语的持久动力
肖树暾
笔端的风景——浅议小学写字教学的现状和对策
白小红
浅谈数学问题的生成和解决
黄淑珍
与学生谈话也需讲究方法与策略
韩利英
浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
王芳
合作学习中小组成员确立之我见
吴晓霞
厚积薄发——小学语文朗读教学之我见
程晓燕
浅谈小学数学课堂教学有效提问的策略
张小梅
幼儿园自主探究式学习活动中存在的问题及对策
杜青芬
浅谈班主任工作中的管理艺术
龚芳琴
功夫放在细节上,重点放在基础上——浅谈九年级数学第一轮复习
公晓红
提高农村小学数学课堂教学有效性探究
熊道胜
谈谈情境教学法
文永美
谈英语中的写作教学
祁生梅
数学教学与创新能力的培养
钟秀明
“减负增效”背景下小学作文批改的策略探究
赵晓燕
班级管理之我见
王波娟
谈初中物理教学内容重构
陈东平
历史学科的教育功能初探
郑国友
不可忽视数学中的环保教育
田亚杰
班主任与学生谈话技巧的建议
晏新国
浅谈数学教学活动中的德育
葛激波
浅谈识谱教学之快乐识谱
穆云
班干部文化的打造
刘晓丽
浅谈高中物理教学
郭志坚
九年级化学中两个实验出现异常论文QQ81995535 现象的原因及预防措施
李六贵
小学英语单词学习之词根联想法
李晓红
小学英语教学备课之我见
徐礼丹
语文造句训练应该如何练习
张桂梅
用情感推开阅读的对话之门
陈密芝
浅谈物理课的新课引入
张俊年
谈高考化学应试中应注意的几个问题
翟秀云
初中生几何学习认知的困难与对策
刘念李碧荣梁江燕
掌握好分数运算能力
张琦星
指导学生“玩转”作文
石相林
浅谈品德与社会的教学策略
黄修钟
幼儿剪纸活动中的语言支持策略——小议教师指导用语的魅力
刘芳
提高小学语文阅读有效性教学的途径
夏丽红
厚积薄发——小学作文教学谈
魏英
如何在幼儿园大班开展爱家乡情感教育
林莉
农村小学低年级学生数学规范用语的培养策略
韩安央
问题导向式物理课堂模式初探
高峰
好课是这样炼成的——幼儿诗歌教学之我见
罗晓翔
浅议体育教学中“粗中有细”的特征
赵剑
化学教学中如何培养学生的创新意识
付亚
小学语文阅读教学策略简谈
杨艳
浅谈学习性区域游戏中幼儿学习品质的培养
张惠霞
浅谈探究活动在数学教学中的有效实施
侯计凤
谈小学语文朗读训练对策
薛蔚
农村小学作文课堂教学有效策略研究
张军
思维的灵动让语文课堂飞扬生命的激情——浅谈本真课堂中培养学生有意义思
郑颖
英语单词教学中如何处理英音与美音
杨东凤
广泛积累妙笔生花
徐淑英
帮助学生更好地进行语文知识的学习
孟栋儒
以生为本背景下文言文有效教学探微
杨晓慧
生命课堂,课堂的生命
万中方
用情感浇灌出语文教学的美丽之花
贡惠燕
浅谈幼儿园自主阅读教学活动中教师的组织策略
张铃萍
游戏多元化教学方法在幼儿园教育中的应用
白雪梅
小学低年级体验式写话教学浅谈
陈荣
规范小组合作学习提高学生自学水平——运用“四步阅读法”进行小组教
劳杰明
浅谈小学英语的词汇教学策略
李亚军
初中作文教学浅谈
任高峰
浅谈小学数学的创新教学法
李红
识字教学“四动”法
贾晓亮
浅谈高中英语阅读教学的优化
成爱莲
精彩的语文学习从早读开始
朱嫣红
“朗读”是提高英语综合素质的有效途径
吴翊雄
如何提高旅游专业学生的应变能力
苟小华
浅谈作文教学中的“三结合”
叶海燕
对培养小学生体育锻炼能力的探索
肖振文
浅谈小学二年级语文教学经验艺术策略
姚傅昊
多媒体网络平台下英语自主学习能力的培养
李文
试论幼儿智力的开发
谷婷
运用多媒体手段优化制图教学
周莹
浅谈新课程下地理教师专业素质的提高
张海青
思想品德课中应用多媒体教学的体会
梁文艳
从生活学化学为课改谱新篇
柳红
新课标下的小学信息教育问题浅析
杨献洁
新课程改革下小学语文情境教学的探究
张婧
运用交互式电子白板提升化学教学魅力的初探
都承峰
促进高中数学课程改革提升新课改下教学效率
刘皓
浅析新课程理念下小学语文课堂教学的特点
周秀秀
新课改下高中数学教学创新
索朗卓嘎
新课标下初中生学习语文的物质准备
李文庭
中学多媒体设备使用与维护初探
杨雄
浅析信息技术在小学语文教学中的运用
普绍友
小学语文教学中信息技术的应用
马丽
应用信息技术,实施教育现代化
程莉
小学三年级信息技术培养学生实践能力的研究
董华
每一块木头都是有用的
李素英
新课程背景下如何培养学生的化学问题意识
李玮
浅谈小学英语“教”与“学”
李丹
改革教育教学模式因地制宜综合培养
刘志涛
语文教学应坚守儿童立场
程明胡巧红
愉快教学在初中语文教学中的艺术作用
卢登梅
浅谈音乐教育与学生创新能力的培养
董立河
有效发挥激励机制在中学英语教学中的作用
谢冰
浅谈想象力是写作的前提
杨小飞
浅谈生物教学的教材处理
杨尚东
初中美术综合实践活动课初探
颜佩玲
对小学语文课堂中文学教育的探析
韦俊
抓住机遇壮大队伍,人文关怀促进发展,专业引领共同提高——也谈农村学校
赵作林
课堂氛围决定语文教学成败
李占强
论小学语文教育
李改敬
农村初中语文课外学习资源的发掘与利用初探
叶久保
读中探写,让阅读与写作“互惠互赢”
李泱
浅谈高中语文课改需注意的两个关系
刘道胜
浅谈小学语文教学中的朗读训练
张东明
浅谈小学语文教学中学生人文素养的培养
舒立红
浅谈激励语言在初中数学教学中的作用
杨胜腾
论多伦县中小学教师队伍建设
王广信
“文包诗”类型的课文教学探究
姚益芳
新课程改革中高三化学的高效课堂教学
张芹
在语文教学中提高学生的语言表达能力
唐平
浅谈自主学习音乐对学生学习的重要性
陈鸯鹂
浅谈小学思想品德教育
范淑英
综合性学习中的激情投入
刘素珍
培养小学生数学阅读能力之我见
郑丽霞郑晓霞
用“尊重”的教育方式培养学生健全的人格
朱彦山张明彦
如何提高小学生的计算能力
孔幸
本地区“留守学生”现状调查
罗校红
名师引路努力创新——全国著名教育专家甘肃省中小学课改研讨会观后感
高晓霞
小学数学个性化作业设计策略
孙宝珍
从校园安全引发的思考——小议校园和谐
晏小琴
数学书“越读越厚”变“越读越薄”
李巧玲
班主任如何开展主题班会活动
陈丽
山东省高中化学选考模块的一点思考
房新生
适时引导,展示交流
张继勤
对小学数学教学中存在误区的几点思考
苗萍
对新课改形势下课堂教学的思考
张鼎铭
积极创设情境,培养学生提出数学问题的习惯和能力
刘胜军
新课程理念下初中数学教学的思考——我教学我思考
蔡光语
农村初中怎样上好语文综合实践课
张银鸟
动静相宜,师生互动——在班会课中如何引导中职学生积极参与
陆婷婷
改变从这里开始——新课程下的教师专业发展
邱晓春
构建英语高效课堂的实践与思考
苏桂花
简论班级管理的五项措施
董立芳张金良
改进习作教学的几点建议
范翠玉
活用游戏,创新小学体育教学
姚思思
一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子——浅谈幼儿园中关于“财”
陆丽婵
做好数学课堂教学训练环节
邢忠现
对小学英语教学中游戏环节的反思
马露
让孩子健康快乐地成长
王艳
不同,是为了相爱
幸伟兰
调动学生兴趣,提高学习效率
王以梅
提高低年级口语交际课课堂效率的几点做法
高淑华
数学复习课中传统模式与多媒体应用的整合
梁祺安刘华德
体育课中放手,给予学生自主
王凯
课前的组织教学方式思考
倪晓佳
在读图中发现问题的本质
欧先群
激发兴趣,促进高效学习
闫安峰
走进生活爱上数学
林海宝
《正弦函数、余弦函数的性质》教学设计
张景智
还给学生真实的体育课堂——“自主式”教学模式下的体育课堂
乔仲宇
浅谈初中语文课堂的合作学习
毛长青
打造高效化学课堂,提高初三化学教学质量
张临洁
音乐教学难得“模糊”
薛竞秋
精心设计课堂问题提高生物课堂教学效率
陈玉芹
我心中的音乐课
单晓玲
浅谈英语教师的亲和力
柯云
如何提高初中数学概念教学的有效性
李学佳
让情感教育充满课堂
王梅
论自感电动势定量测量的科学性
王文福
创建教—学—评一致性课堂
施韬
让“错误”精彩起来——关于学生作业中错题的几点思考
王学花
如何运用情境教学构建高效初中历史课堂
陈婷
慢工出细活——谈班主任工作中的“后进生”转化
李双涛马红雷
数学课堂有效评价探析
刘德娟
厚积薄发铸就高效课堂
鞠海燕
高中数学学案导学教学模式实践初探——基于《集合》复习课学案导学的教学
李红
例析化归与转化思想在数列和方程中的应用
廖逢勇
从开放性问题教学中培养学生的创新思维能力
严戍楼
关于《核苷酸结构图》的修改建议
匡风华
如何积极打造高效数学课堂
刘凤梅
你看了我的隐私
梁翠萍张学法
《晚测评讲和复习生命活动的主要承担者——蛋白质》课例反思
陈堂华
资助中心为学生撑起一片蓝天
杨树霞
如何看待高中数学作业
赵恒素
拆图法在解题中的应用
田佩锋
《氧化还原反应》第一课时同课异构之导课分析
蒋敏六范宜潜
《矩形》第一课时教学设计
鲜开勇
孩子,你们真的是孩子
姜英
浅谈数学概念教学
龙旭东
《归园田居其三》教学反思
胡华云
打造生活化的小学数学课堂
毛有美
客家《山歌号子》
陈秋
综合性实验题的解题策略
黄恒泽
把机会留给学生
李秀花
激发学习兴趣构建有效课堂
许庆勇
排列与组合模型
刘伟
外语教学中的素质教育
王珍
谈谈对思想教育的认识与实践
张印达
小问题大思想——隔板法应用中的化归思想
马志峰
闭合电路中ε=U_内+U_外教学的演示实验
魏江
拼音巩固趣味为先
高丽芳
巧用身边事物打造高效课堂
张永姝张永祎
娱乐在化学教学中的应用——兴趣是最好的老师
尼玛
含有30°的直角三角形
王春军
等腰三角形(一)导学案
孙勇
用爱心淡化学生的缺点
谭彩霞李义侠
智慧课堂实录——巧学文言文宾语前置句
胡萌
新课程背景下作业多样化设计的五种策略
陈青
让语文课堂和谐起来
曲开宇
涉外护理专业教学中存在的问题及对策
陈庄元
天使的微笑
赵玲
中小学图书馆信息素养教育浅析
杨伟
回归本色,让语文教学充满“语文味”
时萍
师爱无声
申星苗
如何上好新课改下的初中数学课
杨廷军
《圆的周长》教学实录
张少杰
论信息技术对初中英语及探究式学习的作用——以仁爱版初中英语教材为基础
李京
《百家争鸣——中国思想解放的先驱》研究性学习方案
侯学武
小学数学教学中提高学生读图能力的方案探索
白玫
他山之石,可以攻玉——浅谈校长的管理经验
次乍达瓦
新课程理念下高中生物五步教学法的探索与实践——案例“基因在染色体上”
席丽
初中历史小组合作学习有效性调查研究及探析
刘玮
提高学生学习兴趣的策略——浅谈专业理论课课堂教学
柳新
小学数学教学中如何培养学生的创新能力
王军
浅析职业中学教师职业素质的培养
刘洪林
远程教育中光盘资源在教学中的应用
王永将
小学语文高年级阅读教学方法刍议
汪鸿程
浅谈语文教学中人的立体化
李严利
关于小组合作学习的实效性调研报告
李相彩
澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示
罗玲
三级跳远第二跳技术分析
谢洋
实施以学定教重视过程教学
张迎
中职机械类专业实训教学“四化”探索与实践
欧阳雅坚
关于学生激励性评价的探究
郑艳萍
“凤头”和“豹尾”比翼 “兴趣”与“反思”齐飞——浅议科学探究在教
黄棋炳
高中生物探究式教学分析研究
施敏娟
关于“订单式”培养物流管理专业应用型人才模式的探索
黄琼英
信息技术在物理教学中对学生实验技能培养的研究
韩文静
中职院校学生自我妨碍心理动机及干预
李慧
浅谈初中语文阅读教学
程桃
数学课堂如何实施有效性检测
宋斌锋
初中英语词汇教学策略
方艳
如何帮助学生学好初中化学
张亚周
浅谈“生活化教学”在初中思想品德课中的运用
胡丽红
如何提高小学语文教学效率
汪加华
如何做好培优补差工作
周正龙
浅议与小学生如何相处
李瑾
论如何调动小学生学习数学的积极性
陈廷丽
体裁教学法在高中英语阅读课堂中的运用
陈锐英
如何提高初中学生英语口语表达能力
吴慧
2012年全国高中数学联赛加试第二题的推广
石建彬
“活化”教学——浅谈激活小学语文课堂教学的有效策略
陈华兰
如何提高学生的英语写作能力
苗向兰
如何学好古诗
周廷慧
语文课堂中的“放羊式教学”再提、再议
权骞
在英语教学中如何营造活跃的课堂气氛
于文峰
如何培养学生的自主学习能力
陈素珍
“放”与“导”,作文教学的两手硬功
东守华
浅谈我对爱生学校四个维度的理解与运用
次仁罗布
如何对小学生进行挫折教育
高海燕张红
如何在体育教学中选择合理的教学方法
吴万义
如何提高高三学生的英语书面表达能力
包发燕
小学语文作文教学谈
秦雅红
高中新课程改革下的教学之我见
侯熠
对小学写话与习作教学的几点认识
韩春兰
谈初中英语兴趣教学法
赵敬
如何成为一名优秀的幼儿教师
贾彬彬
浅谈高中历史兴趣教学
王先利
浅谈政治教学方法
王飞
“分层次教学”之我见
李华生
如何做好政治老师的角色
王文杰
浅谈高中生英语自主创新能力的培养
董晓庆
谈中学生数学创造性能力的培养
彭松
浅谈初高中英语教学的自然衔接
杨志章
小学数学兴趣的培养
王瑞娜
数学思想方法在高考解题中的应用研究
冉效义
浅谈新课改下的英语词汇教学
许静
浅谈小学生学习和积累语言的几点做法
贾永霞
新课标下的小学趣味英语课堂探讨
顾佩文
浅谈低年级语文课堂效率的提高
王广芳
让幼儿在快乐情境中学数学
刘湘
多媒体为数学有效教学插上飞翔的翅膀
张树巍
让情感教育为语文教学凝聚灵魂
黄永新
在小学体育教学中如何培养学生的创造能力
麦炳垣
青少年科技教育活动初探
胡萍康
初中物理激励性教学初探
周正辉
沟通是架起了解孩子心灵的桥梁
张燕萍
用爱托起教育的一片蓝天
胡小梅
信息技术在物理教学中的应用
吴其静
对和谐高效信息技术新课堂学习方法的探索
徐军晓
浅谈多媒体教学优化英语课堂
刘卉
潜入文本涵咏词句——谈学生语感的培养
何海娇
友善策略:“一分钟”的深度开发
王萍
让幼儿在快乐体操中健康成长
陶攀月
以小课题为抓手培养学生探究能力
万丽
浅谈小学音乐教师的基本素养
金玲
做轻松睿智的辅导员
隋朝光
多媒体技术在高中英语词汇教学中的有效使用
李少良
给学生一个展示的平台——浅谈小学艺术教学的评价改革
金明
“美育”在小学语文教学中的渗透
孙新年
浅谈小学数学开放式教学
沈纯娟
信息技术是小学英语教学的翅膀
洪梅
利用学校周边资源,拓展少先队教育基地
叶彬彬
结合实际论幼儿的攀比性行为
周明敏
新时期新巩固
罗小路
农村初中开展数学高效课堂之浅见
赵学芹

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北京	天津	河北
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发人深省的教育现象

校长要引领学校发展

思想品德教学应渗透传统道德教育

潜移默化塑造人——浅议高中艺术生思想政治教学的德育渗透

课堂教学中如何培养学生的多元智能

教研之花处处开

多元定位让课堂生成精彩——对农村小学品德与社会教学的一点浅见

小学科学教学有效性的提升对策探究

论小学数学综合实践的有效发展

研究性学习与学生学习兴趣的提高

以人为本 发扬个性 激励人才

让学生成为新课改的主人

如何当好一名班主任

初中班主任如何做好班级管理

提高课堂教学效果反思——浅谈数学教学方法

拨动学生主动学习历史的心弦

三招拉下“制动闸”——课堂秩序管理的实践与思考

做一个优秀的思想政治教师——思想政治教师如何提高自己的文化素养

如何吸引我的“三好”学生——体育课堂教育初探

让“纠错”之花在“适性课堂”中绚丽绽放——重视纠错环节,提高教学质量

音乐课堂中如何调动学生的积极性

让学生的思维向更深处蔓延——来自一节英语优质课的感悟

浅谈通过散文教学培养初中生的写作想象力

浅谈幼儿早期阅读能力的培养

如何克服艺术生对英语的困惑

如何在物理教学中提高学生的科学素养

如何便捷教授“加减乘除”

如何引导小学生写作文

师爱,让教育走得更远

中学“生管”工作的几点体会

让分享绽放出最美丽的花朵

如何培养小学生的阅读习惯

课改下如何做好班主任工作

关于幼儿园亲子活动开展的思考

如何在作文教学中培养学生的创新思维

别让计算的法则、定律“禁锢”学生的思维

让音乐如花般在课堂中绽放

如何增强体育课的趣味性

如何提高智障学生的数学能力

物理教学要注重培养学生的创新能力

课堂也需要“营养搭配”——以“诗画套餐”试谈小学低段古诗教学方法

小魔方里的大秘密——“分割方块”教学设计与反思

关于小学生体质教育的几个问题

我非君子乎

用爱心与孩子同行

用心去爱

如何在小学英语教学中创设有意义的语言环境

让英语儿歌活跃于课堂中

我的教育教学故事之风筝下跃动的童心

让阅读和写作桴鼓相应

把民主还给学生

浅谈小学音乐教师能让学生学到什么

在语言实践活动中培养学生的说话能力

爱的阶梯——作文教学中细节成就精彩

小学低年级口算教学的几点认识

关于小学语文作文教学的思考

“读”领风骚

如何提高教学的有效性和针对性——注重学情研究,优化教学策略

开场白不一定犹抱琵琶半遮面

巧借人体搭积木——乘法意义拓展练习

加强课外实践活动,提高学生运用物理知识的能力

自主品读,感受悲剧的魅力——《幽径悲剧》(第2课时)教学实录

注重情感体验 彰显课堂活力

美术生态课堂的有效实践

如何打造小学数学高效课堂

开口“秀”你自己

《平行四边形的面积》教学设计

《重力势能》教学设计

创设愉悦环境 提高学习效率

利用函数思想,解有关代数、几何题

数学中要渗透德育

情景导入“相得益彰”才能“水到渠成”

整合优化 体验感悟——上海版牛津英语 4A M2 U3 I hav

小学语文课堂营造轻松氛围的三种做法

删繁就简三秋树 繁华落尽见真淳——浅谈有效语文课堂的创建

聚焦语言表达,提升学生的语文素养

浅谈课堂教学效率的提高

小学英语教学培养目标的定位及教学实践

小学英语教学如何发展学生的思维能力

涵养兴趣土壤,提升小学英语课堂效率

以人为本发扬个性激励人才

注重情感体验彰显课堂活力

创设愉悦环境提高学习效率

整合优化体验感悟——上海版牛津英语 4A M2 U3 I hav

删繁就简三秋树繁华落尽见真淳——浅谈有效语文课堂的创建

合理运用课堂练习促进学生创新思维

彰显语文个性构建诗意课堂

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