2006年研究生入学统一考试政治理论试题的特点包括以下几个方面：充分体现了以考试大纲为范围，以“两课”教材为依据，完全没有超纲现象；充分体现了中央科学发展观和构建和谐社会的精神；充分体现了以结合现实分析问题的能力为重点，命题极具系统性、灵活性和综合性。总的意向有三点：
第一，难度与去年基本持平，难度系数在0.6左右。2005年考生的平均得分为61.2分。2006年考试结束后，同学们的估分平均在60分上下，与去年相近。2006年考题在材料的选取和问题的设置方面更加灵活一些，强调的是应用，是对基础理论在现实中的具体应用。这一点在分析题中体现尤其明显，特别是选做题第Ⅱ题，将同学们生活中的对话作为命题材料，既增强了题目与现实生活的联系，又能从多角度展开题设，检查考生实际分析问题的能力。
第二，2006年试卷的客观题比较容易，记忆性的题目比较多，考能力要求的考查不是很强。选择题中将近一半的题目都是纯记忆性试题，考生只要复习得比较扎实，答题应该说是非常顺利的。客观题在设题方面沿用了历年的出题模式，即通过引用一些典故、名言，要求考生不仅要理解题干引文中的意思，而且要结合所学知识、原理进行综合运用，得出正确答案。
第三，2006年试卷的分析题虽然比较规律，没有偏题、怪题，但还是有一定难度的，主要体现在涉及的知识点比较多，考了一些相关的原理组合，如分析题第34题，不仅考了矛盾的普遍性与特殊性原理，而且考了真理观和认识论原理，包含了马克思主义哲学原理的几个主要命题点。这就要求考生对很多知识要融会贯通，否则的话看似简单的题，解答时也容易偏离或遗漏采分点，无法取得高分。
命题重点和考查方向的变化，对考生理解和掌握基础知识点提出了新的要求，考生需要在学习中融会贯通、举一反三，不仅要掌握基础知识和基本原理，还要注重系统地掌握课程内容的联系，学会分析问题的方法，提高解决问题的能力。

考研政治三轮复习应对策略
考生最好在前一年笔试（2006年为1月14日)结束后，及时找到真题和评分标准，在规定时间内，静下心来认真做一边试题。这种模拟有几大好处：一是寻找差距，从而给自己施加一些压力；二是熟悉考试的题型、要求等；三是明确今后努力的方向，这样可使中、后期的复习更有针对性。
摸底“自测”之后，对考试情况和自己的实际能力有了基本的了解，接下来就是准备这为期一年的“考试会战”。首先要有一个整体的计划，在学习时间、内容和方法上有一个全面的考虑。政治理论课复习的内容多、时间跨度大，如果没有一个总的规划，势必顾此失彼、得不偿失，因此制定计划是非常必要的。
第一轮复习（考试大纲出台前)——梳理知识点：把握基础知识，打好基础。
虽然每年的考试大纲在知识点上都会有一定变化，但万变不离其宗，一些常考的基础知识点却是变化不大，甚至历年来都没有变化。复习时可根据知识点命题的多寡进行判断，将所有知识点进行梳理，总结出那些命题频率高的知识点，然后结合自身情况开始系统复习，基础较好的考生只需一周左右，基础差的考生可以多花一些时间。
需要注意的是，由于政治理论课本身记忆性强、难背易忘的特点，考生切忌这一阶段在政治上花费大量时间，只需将知识点简单梳理一遍，了解各学科、各知识点的重要程度和基本命题点，并进行适当记忆即可。这一时期的重点应放在英语、数学和专业课上。
第二轮复习（考试大纲出台后)——形成知识面：进一步巩固知识，并把握知识体系。
这一时期属于考研政治的全面复习阶段。在第一轮复习的基础上，一般要作一些思考。既然是参加研究生入学考试，必然要在“研究”上下功夫。首先要在学习完基础知识后，通过梳理各个知识点的相互联系，在头脑中形成一个知识面。在这个阶段的复习中，可以参加一些考研辅导班，听听老师们的讲解。听课的目的在于巩固知识、强化记忆。但听课忌讳人云亦云，一定要带着就自己的问题和思路听课。
第三轮复习（9-10月份以后)——构筑知识体系：把握规律，灵活运用，做到理论联系实际。
在自学和听课的基础上，通过自己的思考，把知识点与国家大事、热点问题及自己身边的事情联系起来，作一些分析。这样才能使自己所学的知识“活”起来，才能应付政治理论课灵活多变的考题，也才能真正达到考研的目的。