二、 08年形势与政策复习的框架及红线
在考纲规定时间段内发生的国际国内事件纷繁芜杂、千头万绪。怎样厘清形势与政策的复习思路，使得考生获得清醒、逻辑的认识，获得事半功倍的复习效果，这是摆在我们面前的一个重要问题。我在长期的考研政治辅导中，结合07年试题，提出了复习08年形势与政策的两个框架和两个红线，并按这个体系编著08年的形势与政策。希望能对08年的考生有所帮助。医学全在线网站www.med126.com
（一)国内部分
1.要求：以“邓三”纲目为红线，系统勾勒国内时政复习的框架
（1)总目标：建设有中国特色的社会主义
（2)指导思想：科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想
(3)发展道路：“两和一平”。即对内着力于构建社会主义和谐社会，对外坚持走和平发展的道路，着力于构建和谐世界。
(4)两个核心问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义？建设一个怎样的党，怎样建设党？
(5)其它：国家统一理论和中国的外交。
2.07年考研国内时政框架图表分析
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邓三 |
什么是社会主义？ |
怎样建设社会主义？ |
建设一个怎样的党？ |
怎样建设党？ |
国家统一理论 |
中国的外交
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谋略 |
经济 |
政治 |
文化 | ||||||
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分值 |
0 |
5 |
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2 |
1 |
0 |
0 |
3 |
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考点 |
0 |
社会和谐及农民和取消农业税问题 |
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和谐价值体系的内容 |
《江泽民文选》的主题 |
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中俄关系和中非合作 |
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比例 |
0 |
5/11 |
0 |
0 |
2/11 |
1/11 |
0 |
0 |
3/11 |
在建设中国特色社会主义的谋略中，结合新增考点构建社会主义资源节约型、环境友好型社会，考察了转变经济增长方式的必要性及如何构建这两种社会的问题，并且这个问题也是党的十六届六中全会的内容。试想，结合以上提到的命题规律和07年考研时政的框架来复习08年的国内时政，是否能取得举一反三的效果呢？
（二)国际部分
1.中国的全方位外交政策
(1)中国外交的总体格局：大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台。
(2)中国的周边外交方针：“与邻为善，以邻为伴”，实行“富邻、安邻、睦邻”的政策。
(3)发展道路：和平发展，构建和谐世界（胡锦涛和温家宝的讲话)
2006年4月23日，胡锦涛主席在沙特发表题为《促进中东和平，建设和谐世界》的重要演讲时指出：第一，建立和谐世界，必须致力于实现各国和谐共处。各国应该恪守公认的国际法和国际关系的基本准则，互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，尊重和维护各国自主选择社会制度和发展道路的权利；应该坚持多边主义，促进国际关系民主化，医学全.在线.网.站.提供.保障各国参与国际事务的平等权利；应该鼓励和支持以和平方式，通过对话、协商和谈判解决争端和冲突，反对任意使用武力或以武力相威胁；应该在平等的基础上，加强合作，共同应对全球性挑战。
第二，建立和谐世界，必须致力于实现全球经济和谐发展。各国应该重视并采取有效措施推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢的方向发展，努力缓解发展不平衡问题，消除贫困；应该积极推进区域和全球经济合作，共同解决全球经济发展中出现的问题，维护经济安全；应该以相互开放取代彼此封闭，努力建立开放、公平、规范的多边贸易体制，实现优势互补、互利共赢，使所有国家都从中受益。
第三，建立和谐世界，必须致力于实现不同文明和谐进步。各国应该维护世界多样性和发展模式多样化，坚持平等对话和交流，倡导开放和兼容并蓄的文明观，使不同文明在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展；应该承认各国文化传统、社会制度、价值观念和发展道路的差异，不能以此为借口对别国内政说三道四，更不能把世界上存在的一些问题和矛盾归因于哪一种文明、哪一个民族或哪一种宗教；应该努力使世界上所有文明、所有民族携手合作，共同推进人类和平与发展的崇高事业。
2.07年国际时事考查及国际时政框架图表分析
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国际组织及会议 |
区域国际组织 及会议 |
大国关系与构建国际新秩序 |
中国的外交及其他重大国际时事 | |||||||||||||||||
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亚洲 |
欧洲 |
非洲 |
大洋洲 | |||||||||||||||||
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联合国 |
世界贸易组织 （多哈回合谈判) |
A P E C 会议 |
联合国人权理事会 |
上海合作组织 |
亚欧首脑会议 |
八国首脑会议 |
北约与北约东扩 |
欧盟 |
中美 |
中俄 |
俄美 |
东北亚 |
东亚 |
东南亚 |
南亚 |
中亚 |
中东 |
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1 |
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10 |
0 |
2 |
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主题 |
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成立50周年 |
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在东欧建立反弹道防御系统问题 |
朝鲜核问题 |
中日关系 |
中国－东盟建立对话关系 |
中印中巴关系 |
上海合作组织 |
以巴冲突伊朗伊拉克问题 |
中英中法关系 |
中非合作 |
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国际上的其他重大时事：①反恐。②核问题。伊朗核问题、朝核问题。
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