《邓三概论》有一些新增点，第一个新增点号称是新增点，三个代表是哪三个代表，这个实际上没有实际意义的，因为过去写教材也好、老师讲课也好，没有哪个老师不说哪三个代表的，这说明原来大纲在自己的逻辑上没有环节，现在新增了，但是没有实际意义。
这是一个选择，三个代表是哪三个代表01年好了一个多选，五六年没考了，今年作为一个选择对待就可以了。
第二个修改的点，第三章里面，第三章就是强调了思想路线的内容，什么东西呢？就是思想路线的理论意义和实践意义，把这个增加了一下，这两个概念做选择题，其他的思想路线部分没有太大的改变。
第四章修改没有实质性的含义，之是内容更加概括，突出了邓小平社会主义本质的重要意义，所以邓小平社会主义本质的重要意义起码讲四点，第一，代表了人民的利益和愿望，顺应了人民的意志和要求。第二，反映了时代的要求，因为和平和发展成为了时代的主题，经济发展成为首要选择。第三，总结了过去社会主义的经验教训。第四，科学社会主义理论新发展，过去对社会主义只讲基本特征，不讲社会主义本质，这个邓小平开始讲本质，这是新发展。第五，我们现在是改革开放、中国特色社会主义，有指导意义，突出它的重要意义。重要意义这个讲只能作为重点选择，分析题的可能性不是太大的。
第五章，最重要的增加就是增加了对外开放是中国的基本国策，这也是《邓三概论》新增点之一。这是过去大纲的线，因为邓小平的重要路线就是一个中心两个基本点，过去大纲只讲经济建设为中心，讲改革是第二次革命，改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义发展的动力，开放的点就没有了，今年把这个逻辑结构改过来了，增加了对外开放是中国的基本过国策这个概念，这个国策是大题，我们在二千题在这个上面至少编20道到30道选择题，编2到3道大题。国际的问题是贫富差距问题，国内问题是对外开放问题。一个是独立自主自力更生和对外开放的关系问题，第二个问题就是对外开放和我们国家的经济安全问题，第三个问题就是对外开放和国家的经济主权问题，在经济全球化的背景下，世界各国相互依存，客观上要求我们对国家的经济主权进行调整、进行让步，但是要坚决运用国家主权来捍卫本国的利益，这个是经济学和《邓三概论》和当代世经结合可以考大题的一个概念。第四个，对外开放实际上还涉及到我们经济增长模式转变的问题，我们过去的经济增长模式实际上主要依靠对外出口拉动经济增长，这个是我们过去模式的主要特点，现在转向内需拉动经济增长，主要依靠国内需求拉动经济增长，这是我们国内外在宏观调控上的一个重大问题，所以说今年对外开放这道题除了准备要编几十道选择题以外，起码要编4到6道大题和它相关的，这道题才能做好。
这道题从这个知识点的角度来看，第一个，要交待清楚对外开放这个基本国策的依据，你为什么要式行这样的国策，包括历史依据、理论依据、时代依据，要讲实行对外开放的必然性、必要性，讲依据。第二个，要讲对外开放国策的重要意义，重要性。第三个，要讲对外开放基本国策的政策方针，尽可能讲全一些，包括文化上，排无不排外，包括技术上，对外国的技术既要积极引进，又要消化吸收再创新。第四个，对外开放要正确处理好哪几个关系，结合哪些现实问题，对外开放这道题今年增加了，第一，逻辑上更加完善了，所以教材上讲科学性强了，第二，重大限制问题，实际上像刚刚我说到的，十个大的方面，独立自主自力更生和对外开放的关系，对外开放和国家经济安全的问题，对外开放和国家经济主权的关系，对外开放和我们经济增长模式转变的关系，四大问题四道大题，至少准备四道大题。所以《邓三概论》第一个最重要的新增点就是这个比较重要的。
然后科学发展观，科学发展观今年在表述上有变化，表面上看是修改点，实际上是新增点，过去叫科学发展观的内涵，现在叫科学发展观的内涵和实践要求，但是要知道就在六中全会以后，特别是在胡锦涛的6月25号讲话以后，再来讲科学发展观内涵和过去完全不一样的，如果有一些教材还按照去年的教材写科学发展观的内涵就完全错误了。因为胡锦涛说的很清楚，6月25号的讲话概括了几点，科学发展观本质上的含义，科学发展观第一要义是发展，这个问题要突出开来，这是科学发展观的第一要义。
第二，强调科学发展的核心，核心是以人为本，现在更加强调了。十七大是强调一个核心、两个人制，一个核心就是以人为本，有的人甚至把胡锦涛的以人为本概括为新的三个代表。科学发展观的内涵，第一是第一要义，本质上的含义，是发展。第二强调科学发展的核心，以人为本，第三强调科学发展观的基本要求，是全民协调可持续。第四科学发展观的根本方法，科学发展观的方法认证强调什么呢？强调统筹兼顾，这是科学发展观的基本方法。第五，还要强调科学发展观的实质，就是实现又好又快，又好又快的实质就是实现经济增长，这个和经济增长是直接联系在一起的，而经济增长又将是十七大强调的重要内容，十七大在经济上讲两大关键，十七大强调全面建设小康社会有两大关键，医学.全.在线.网.站.提供.一个就是完善市场经济体制，一个就是实现经济增长方式的彻底转变，可见十七大在经济上讲两大问题，而其中的第二大问题，增长方式的转变就是所谓的又好又快的问题，从数量经济转向质量经济。所以科学发展观的内涵必须全面展开，不能像去年那样讲，就完全不能适应考试需要，不能适应现在胡锦涛讲话的要求。
科学发展观的内涵和实践要求，实践要求这句话表面上看起来很简单，实际上这句话文章特别大，重点就含在时间要求里头，比如前面科学发展观第一要义、科学发展观核心、科学发展观的要求、科学发展观的实质，这些都是顶级的选择，我刚刚讲的概念最少要考1到2道选择题，这是毫无疑问的。但是一说时间要求就出大题了，时间要求主要是两点，第一点，贯彻科学发展观的主要措施，第一，科学发展的实践要求在逻辑上包括两方面，一方面要讲清楚贯彻科学发展观的主要措施，另一方面要讲清楚，贯彻科学发展观要正确处理哪些关系，实践当中要正确处理哪些关系呢，所谓的时间要求应该是指这两方面，这两方面既包括选择题，又包括得分点，起码准备十几道选择题，其中包含得分点，因为多选题本身就可以展开为得分点。
另一方面，关键是时间要求可以结合实际的，时间要求科学发展观解决资源能源问题，那也是科学发展观，解决资源能源问题今年《邓三概论》准备两道大题，一道题新兴工业化道路，一道题是增长方式转变，尤其是增长方式转变，怎么样科学发展观的要求走新兴工业化的道路，解决好资源能源问题，这是一道大题。另一道大题，怎么样按照科学发展观的要求解决好资源、能源环境问题，这都是结合实践的重点题，都是最有可能考的。这个是《邓三概论》讲的时间要求，应该既要准备几十道选择题，起码要准备2到3道重点题，所以还是需要非常强调的，这是今年《邓三概论》最重要的第二个点，内涵和时间要求。
虽然表面上不是新增点，只是修改点，但是和新增点具有同等重要的意义，甚至比前面的改革开放的新增点同样重要，因为毕竟是一个理论指导的问题。
