2.排序题
(1)“排序题”命题分析
这种试题主要考查考生的宏观阅读能力，要求考生具备从总体上把握文章的逻辑结构及主要内容的能力。因此，此类试题一般不会是时间顺序、逻辑顺序很强的说明文，而是以说明性议论文为主。位置已经确定的段落一般在文章的首段、尾段或中间段。
(2)“排序题”解题策略
排序题的解题关键在于阅读各个段落时要把握它们的中心大意，并将各段的大意整合，理清它们之间的逻辑顺序。具体而言，解题步骤如下：
① 迅速浏览各段内容，明确各段大意。一边浏览各段内容，一边圈定主题词及主题句，从中归纳各段的主题思想，同时注意各段尾句可能的拓展信息。
② 以已确定位置的段落为轴心，寻找相邻段落。各段主题思想确定、全文的主题也明确后，集中分析题中给出的已经被确定位置的段落，考虑其可能承接或被承接的段落，依次确定邻近的段落。
③ 重新整合文章，确定排序是否正确。
根据前两个步骤，大体确定各段顺序后，再次回过头来按照已排好的顺序快速阅读文章，体会全文的脉络是否通畅，检查各个段落之间是否有脱节现象。
3.信息匹配题
(1)“信息匹配题”命题分析
所给选项放在文章的后面，是对文章中某一部分的阐述或举例。这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点、论据一致性的能力。该题型要求考生根据文章内容，从多个选项中找到能支持相应论点的论据。这就要求考生理解各个论点/观点的重点和含义，并能找出与论点一致的论据。
(2)“信息匹配题”解题策略
① 浏览原文，把握全文的主题与结构。浏览时要一边快速阅读，一边圈定主题词及主题句，从中归纳各段的主题思想。针对设题的部分，由于概括性的表述已经给出，要认真领会每一个关键词的含义，想像或引申其可能涉及的具体事例，同时注意解释段尾句可能的拓展信息。
② 浏览选项，提炼每个选项的主题，推导其所能证明或支持的观点。
③ 对比分析每一个选项与原文中每个主题句的关系，初步选定答案。
④ 将选项套入原文进行通读，体会所选事例或解释与原文中给定的主题是否吻合、贴切。
⑤ 有时在Directions中会给出有关文章主题的信息，这对于考研题来说是十分难得的，考生应充分利用这个信息理解和把握文章的主题和脉络。医学.全.在.线网站www.med126.com
4.概括大意题
(1)“概括大意题”命题分析
所给选项在文章的前面，是6～7个概括句或小标题。该题型考查的是考生把握主旨大意、进行概括总结的能力。该题型要求考生为文章中的若干段落选出最恰当的小标题。其实，就是要求考生选出最能概括段落主题或要点的标题。
(2)“概括大意题”解题策略
① 与“信息搭配题”一样，先浏览全文，把握全文的主题与结构。浏览时一边快速阅读，一边圈定主题词及主题句。
② 浏览选项，将选项中的关键词与原文中设题部分段落中圈定的关键词进行对比，初步选定答案。
③ 将选项套入原文进行通读，体会每个初选的主题或段落大意与下面段落中的事例或细节描述是否吻合、贴切。
④ 回顾全文的主题与结构，考察所选的各个段落主题与全文的主题与发展脉络是否一致，是否符合逻辑顺序。
