.周雷：整体而言这四篇文章可以说强调文章的时效性，同时自然科学、社会科学，人文学科，尤其最后一个文章地地道道历史学问题，而且难度基本上跟去年比较稳定。其他部分答案已经公布在新浪网上，比如像第二部分我个人也写了很详尽的解释，我们就不多说了。下面我们转入翻译部分我们请唐静老师谈翻译题目的特点。
唐静：翻译题我昨天拿到这个题进行简单的研究，该试题来源于Mayo W. Hazeltine写的一篇关于“达尔文在现代科学中的地位”的评论。原文长达8686个英语词。经过命题专家的改编之后，成为了一篇经典的考研翻译文章。原文和试题的简单比对，以及我给的一个比较合理的译文。试题难度和近几年难度保持一致水平上，略微高于07年考研翻译题的难度，但没有到考研06年难度。基本上情况是这样，我们先从五个句子，一个句子一个句子分析一下。
五个句子所考查的单词和句型结构都是我们在课堂上分析过，并且在历年真题中重复过多次的。这就刚好印证了新东方一直在课堂上给大家灌输的“真题至上”的复习原则，以及我后来在刻意的研究中发现的所谓的“复习考研翻译的奥秘——完全掌握真题中的每一个单词和句型，因为考研翻译单词和句型综是不断的闪现和重复考察”。下面一一分析：
首先是单词部分，如果大家通览五个句子当中没有生词，我列举一下有十几个词，Compensating在95年75题考过，advantage在90年65题中考过，force在2000年73题考过，detect在98年73题考过，observation在02年62题中考过，大家发现这几句都有这样几个词，assert，argue，convince，believe，point out这种类型的单词，这些单词是我们在强化班上讲过的，属于论述性文章中引用别人观点必须要用的动词，所以也必须会考到的词。
像发怒这个词在02年74题考过，理解这个词没有考过，但我们课堂上老师上课经常说。abstract在03年65题考过，reason，reasoning，reasoned，reasonable这类单词考过无数次，课堂上，我也说过无数次，critics这个单词在95年71题考过，moral在97年和03年都考过，character在02年61题考过，最后，比较难一点intently这个单词可以根据上下文，大家发现上文叫“思考时间长”来加以分析，其实就是长时间专注思考一个问题。通过以上对单词的分析，刚好印证了我一直强调的扫尾考研翻译解题的奥妙——做真题”的理念。大家可以清楚的看到，只要在准备考试的过程中，做好了考研翻译以前的真题，在今年的试卷中，是谈不上有什么生词的。
我们下面看句型结构。首先一句话，大家发现第一句话考察的是一个宾语从句，后面带了一个thus连接的动名词做状语。首先，宾语从句在今年试题当中非常突出，名词性从句宾语从句在考研出现太多太多次了，且本身没有任何翻译技巧可言，完全可以直接翻译。其次，thus enabling…这个结构，使什么有能力做时间事，加“ing”这个结构刚好和03年61题后面的thus subjecting…这个结构吻合，第一句在结构上没有任何难点和考点，和以前题完全一致，只要做好真题就可以了。
第二句话，考察的还有两个宾语从句，中间还有一个定语从句和一个被动结构。不用说，定语从句和被动结构，是考研复习的重点，也是历年考察的重点。for which reason这个定语从句，显然可以采用后置翻译，如果直接翻译的话，可以翻译为“为了这个原因”，其实有鉴于此的意思，并且这个定语从句，肯定要后置。
第三句话，看起来最短，可以我认为难度最大，并且对比度也是最明确的。刚开始，我扫了一眼，昨天拿了这道题我用5分钟用完，这句话我用一分钟完全做好，但回头一看发现有问题，并且我注意到了，截止到目前，网络上一些机构给出的译文，在经过几次修改之后，截至目前为止他的译文还没有翻译到位。首先说简单的，以前考过多次的结构，有on the other hand(另一方面)，这个结构是在07年47题刚刚考察过；while(虽然尽管)引起的让步状语从句，在99年61题考过，并且，我在课堂上说过这个单词我讲到99年61题我特别分析这个结构，这是简单的部分。这句话难，难在哪？有三点：1.as well在本句话中，连接了一个并列结构，并且是连接否定的并列结构，当然这也不是最难的。as well这个结构在96年75题也考察过了，这是第一点稍微有点难。2. as well这个并列结构并列的是两个动词，他们后面的宾语都是charge。但是founded the charge就相当难理解，且比较难翻译。首先found这个词大家有非常清楚的理解，它是“给…提供资金，给…提供依据，建立在…的依据上”，其实大家有发现charge这个词它叫“指控职责”的意，它是一个法律术语，通常在法律上，我们常说“the charge is ill-founded, or well-founded”。所以，这这个地方这个词提供成“有依据的意思”应该把这个地方翻译为：它不接受这种批评，且认为这种批评毫无根据。3.本句话中的最后一个that引导的是一个同位语从句，就是说that后面整个部分等同于前面的that charge。理解到以上三点，这句话算是完全攻克了。
第四句话，比较简单。所有的句型结构都在前面考过多次。首先是宾语从句，不用多说，其次是一个比较简单的which定语从句，同时注意到这句话当中出现两个in doing sth这样的结构，这个结构在前面46题中也出现了in reasoning“推动过程中”。需要说明的是in doing sth要翻译成“在做…事情的过程中”。当然，这个结构也在99年63题考过，所以没有什么问题。
最后一个句子，当然也有宾语从句，还有被动结构。被动结构加宾语从句be convinced that…在98年75题考过，一模一样的结构，我们常常把它翻译成“被相信什么什么，被说服什么什么”，这个句子中还有并列结构not only...but...to..., and to...。并列结构是比较好翻译的。我查了一下，单词injurious很多人感觉比较难翻译“对什么什么有危害”，肯定是超纲单词，但是稍微有一点基础的同学就可以分析到，它是源自于injury，injury和injure这个单词完全是大纲单词，整句话当中稍微难一点的是，要注意看到injurious to..., and to...这个并列结构，对“什么什么有害，同时还对什么什么有害”。医学全在线网站www.med126.com
总之归纳起来说，考试已经过去，无论考得好还是不好，需要自己重新审视过去，总结经验教训。我们已经努力过了，我们已经奋斗过了，“尽人事，听天命”，所以，请大家好好等待成功！
周雷：谢谢唐静老师特别精彩关于翻译部分的点评，我们下面进入特别大的环节就是写作部分，这个部分是考生们心里最没有底，即便现在做完了也不知道自己大概能得多少分，请王江涛老师第一分析这个题目，第二个说一下比较流行的写法和拿分的情况。
王江涛：今年写作相对比07年稍微简单一点，大家不掉以轻心，题目简单不一定取得高分，有些同学认为或者有些辅导机构认为用一些模板。我们以前讲过目前考研写作老师判卷越来越严，有一种反模板的倾向，老师主要看你上考场自己发挥得语言。今年考的作文是一篇道歉信和建议信，第一年考的是道歉信，第二年考请求信，07年考建议信，我们新东方一直强调真题。以前我们讲过考题写作有两种方式一种逆向出题，大家多准备求职信他考辞职信，还有两项结合，今年把05年的道歉信和07年的建议信结合在一起，考你这样一道题目，这道题目比去年小作文简单一点，去年小作文4.93分，今年我估计大概在5分到6分之间，可能稍微高一点。但是需要注意的是，前三年考公务书信今年考的是私人书信，你刚从加拿大回来，你发现你行李有一CD，跟房东借来了，写一份道歉信和建议信。私人书信可以随意一点，口语表达稍微使用一下，其实写法大同小异，要把两个提纲做出道歉和提出解决方案要提到，而且要注意客气，不管私人书信和公务书信表示感谢必不可少。
这篇作文不是很难我不详细讲，重点讲一下大作文，大作文今年考关于合作一道题目，有些同学或者网上有一些说法，比方说只能写互相帮助，写到合作属于跑题显然不是这样子。这道题目有一个文字说明，这其实暗示了中心思想。其实教育部多年以来一直申明，考研的题目观点无正确错误之分只要与题目相关，与图画相关，07年公布考研大纲里面明确，07年考题写成自信都可以，06年教育大纲你写成偶像成本是正面观点或者负面现象都是正确。今年考题也不例外，你写成合作或者团队精神或者互相帮助也可以，不会扣分。
有些同学写成了残疾人，涉及到残奥会这有点跑题，大家不要灰心，你真的上了考场稍微有点跑题，不是很严重，跟图画有关系，语言比较精彩还是得到好分，因为老师考察是语言。这道考题需要注意的是，第一段图画描述需要描述充分，有些同学或者网上有一些范文，提供一些考试范文，但一段图画描述都不够精彩。真题是根本，07年8月10号教育部提供的考研大纲公布了2007年考生冠军，这篇文章图画描述已经很充分，第一计如图所示一场足球赛正在进行，我们可以看到左边人似乎在守一个大门，这个大门对射门来讲很容易而且不可避免，右边这个人认为这个守门很大，他图画写两句话而且写了很多难词，这个词为什么取得19分。因为去年大纲这篇文章图画描述还尚有欠缺。根据去年大纲8月份公布第一段图画描述重心在于描述而不在于议论，有些同学和机构公布范文第一段空法很多套话与题目无关可以理解，第二句话还是套话这篇文章就死掉了，证明你这个同学语言功底比较差。
文章最好写成三段，而且每段占1/3比重，第一段图画描述占7分，如果你没有描述扣你7分，如果描述只写一句属于描述不充分扣3分。这个图画我们可以怎么去描述，比方说你可以说这两个人他们互相搀扶，什么叫互相搀扶就是用手互相帮助，他们在大步流星往前走，例外拐杖遗留在后面，拐杖这个Crutch词比较难，如果你平时积累过能帮你涨分，没有积累就比较难写。第一段可以看出你水平高低，怎么描述图画靠自己平时的积累。
第二段解释这个图画的意义，第三段发表自己的评论，这其实历年考研的考法。第一段图画描述考研作文考过10次，意义阐述已经考过9次，第三意义措施考过15次。这一次考题跟03年考题温室花朵经不起风雨，以及04年考题终点又是新起点，以及07年考题年轻人面对困难拥有自信是大同小异。其实大家只要重视真题今年考题不是很难。
像今年大作文我个人认为平均分在10分到11分之间，比去年大作文高两分左右，这是我个人对写作一个分析。
