区分对博硕士的学术要求
博士逐渐成为我国高等教育和学术研究的主体，我们有必要从中国学术前途的角度认识博士生论文质量。
究竟怎样才能为提高研究生教育质量找到办法，是摆在学者面前的一道难题。王振民表示，总体来说，大学应该树立一个道德标杆，构建道德高地，而不是随波逐流。让高校影响社会，而不是单方面使社会影响高校。他建议，高校应该区分对硕士与博士的要求医学全在,线www.med126.com，不再要求硕士研究生写非常学术的学位论文，对博士研究生则一定要严格要求。这样可以大大降低每年全国论文的“产量”，真正集中精力产生一批学术精品。学校还要加强对研究生的学术道德教育，健全对论文的核查系统，让研究生不想也不能有任何学术不端行为，目前这方面的制度显然还不健全。
加强制度层面建设是一项复杂的系统工程。陈潭提出，可以通过邀请海内外评估专家进行第三方评估，建立动态的学位点末位淘汰制度;完善学位论文质量检查的红黄牌制度，对论文质量工程中出现的“假冒伪劣产品”实现“零容忍”，建立研究生www.med126.com、指导教师和学位点捆绑受罚制度;建构动态的研究生指导教师筛选制度，导师资格的取得要根据申请者所受的学术训练程度、学术论文代表作水平而确定;实行优秀学位论文重奖制度，加大优秀学位论文奖励额度，同时建立论文评优专家资源库，让专家保持独立性、动态性和零瑕疵。
针对当前的学术泡沫，有学者提出要“学术大裁军”。但事实上，要找到解决这个问题的实质性办法还面临着两难境地。曹家齐表示，如果完全站在学术的角度考量，则应该控制或压缩研究生培养单位的数量。但这种做法似乎很有难度，因为从政府角度而言，教育(包括研究生教育)是一种社会需求，这种需求不可进行太多阻抑。当然，使招生单位都能进一步提高研究生培养水准，是最为理想的做法，但短期内恐难奏效。
