英语写作在英语学习中占着不可忽视的位置。写作主要包括两大方面：一是内容，即写什么；二是表述，即如何用语言把内容表述出来。英语写作是对英语语言知识的积极运用。然而，有些学生虽然想象丰富，思路开阔，但是语言表达却显得苍白无力。如何提高英语表达能力，并非一件易事。
英语书面表达是一个最能真实全面地反映学生英语基础和综合能力的题型，加强朗读和背诵是一个不错的途径。通过大量朗读背诵范文，不仅可以增强语感，而且可以积累大量有用的词汇，在进行书面表达时就能做到信手拈来。考生可以把阅读文章中的某些精彩的篇章、段落找出来分析其特点。此外，还可将平时所见的好词佳句搜集整理，并经常诵读www.med126.com。背诵时要注意找一些自己不太熟悉的书面表达类型去背，或找一些含有自己最不熟悉的书面表达范文去背。背前要认真分析一下文章的结构，画出好的有用的表达。另外，写作训练要有针对性。学生主要在关联词的恰当运用、句式的灵活使用、汉语式表达多和卷面书写等方面存在问题，因此，考生可以针对自己的问题进行练习。
中国人学英语往往习惯用汉语思维，在听和读时，总要在脑子里把英语翻译成汉语；在说和写时，又先想汉语，然后将汉语翻译成英语。要学会用英语思维，也需要一个过程。它需要英语学习者真正掌握一定程度的英语语言知识，并对其进行自发的应用。用英语思维就可憎避免由于汉英语言的完全对应关系而出现的中国式英语。当然，只谈技巧，不付诸实践，只是纸上谈兵。只学射击技巧，而不刻苦练习射击，绝成不了神枪手。因此还应当多写、多练，可采用写日记、感想、随笔、见闻等多种形式反复练习，才可以逐步提高英语书面表达能力，以此提高写作质量。
四、错题，做好归纳和整理
暑期阶段，把以往复习中做真题训练时出现的错误再重新梳理一遍，能有效地减少考研中不必要的重复失误和失分。这些出错的地方，往往是考生在学习过程中习惯性失误的地方，彻底搞清楚自己为什么会出错、错在哪里是回顾性复习的关键所在。考生要想在考试中取得好成绩，还要将语法学扎实。英语的语法很零碎，所以考生不要再突击做题，最好将学过的语法按专题做好错题的归纳整理，将相似点和易错点对比记忆，有效地进行查漏补缺，而不是会的知识不断重复，不会的知识还是不会。
高屋建瓴地进行“善后总结”，对平时做错的题目进行认真揣摩和分析，所揣摩的是考点解答和答题思路。命题组的出题思路是一脉相承的，对于一篇文章，考查什么内容、从哪些地方出题、用什么方式考、设置什么样的干扰项，基本上都有了成熟定型的命题模式，如果能够体悟到出题人的“良苦用心”，答案也就自然而然地出来了。为什么要揣摩自己的错误思路？因为许多人都容易一错再错，踏进同一条错误的河流！只有理清了自己的思路，知道出错的拐点在哪里，清楚正确的思路，才算真正掌握了那道题的命运，以后出现同类题目，才不会再次失手。
最后，每一位选择考研的勇士们，我们都该为自己追梦的勇气鼓掌，面对青春，我们没有迷茫，我们有的只是坚定的一路走到底的决心！
