3．简述弗洛伊德的人格结构。
答：弗洛伊德将人格结构分成三部分:
（1)本我 是人格最主要的部分，属于潜意识，出生时就存在。受快乐原则支配，追求最大快乐和最小的痛苦。
（2)自我 介于本我和超我之间。遵循唯实原则，在本我冲动受到控制后，按社会所接受的方式指导自己的行为。
（3)超我 属于良心和道德范畴。按理想原则行事，监督自我的表现。
4．列出马斯洛的人类基本需要层次。
答：马斯洛将人类基本需要分为五个层次，由低到高依次为:
生理需要、安全需要、爱和归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要。
四、 问答题
2．分析健康-疾病连续相模式。
答：健康与疾病的关系可以用一条横坐标表示，坐标的一端代表最佳健康状态，另一端代表濒死状态或死亡。
此模式说明：
（1)健康是动态的、连续变化的过程。健康和疾病两者可互相转化，没有绝对的健康或疾病状态，每个人都处于健康-疾病这一动态过程的某一位置，并且这个位置是在不断变化。评估健康时只能使用相对性词语。护理的目标是促进个体向最佳健康方向转变。
（2)护理工作范围包括生命全过程，即从维护最佳健康状态到帮助人平静尊严的死亡。
（3)健康是一个整体的概念，包括身体、心理和社会适应三个方面，任何一方面的失衡均会影响整体的健康。
（4)个人的健康受多种因素影响，每个人对健康有不同的看法，护理应促进个体尽可能达到各自的最佳健康水平。
3．举例说明整体护理概念所包含的内容。
答：整体护理是指以人为中心，以护理程序为工作方法，实施身心整体护理的现代护理指导思想。以整体护理指导思想推行的临床护理模式称整体护理模式。整体护理思想的基本内涵：
（１)护理服务对象是整体的人，应关注人生理、心理和社会多方面的需要。
（２)护理服务于人类生命的全过程，即从出生到死亡。包括疾病护理、康复锻炼、健康指导以及临终关怀等等。 医学全在线网站www.med126.com
（３)护理工作的范围从个体扩展至家庭、社区，促进全民健康是护理的最终目标。
（４)采用护理程序的工作方法进行护理实践。
按要求举例。
4．举例说明马斯洛人类基本需要层次论中各层次间的关系。
答：（1)基本需要是人类普遍存在的，其满足的程度与健康状况成正比。
（2)越是底层的需要对个体越重要，一般情况下，首先满足较低层次的需要，然后再考虑满足较高层次的需要。
（3)通常是在一个层次的需要被满足或部分被满足后，更高一层次的需要才出现并逐渐明显和强烈。但有时不同层次的需要会重叠，甚至颠倒。
（4)维持生存的低层次需要，往往要求立即和持续予以满足，越高层次的需要越可以暂缓满足，但这种一时不能满足的需要始终存在，不可忽视。
（5)随着需要层次的上移，层次越高的需要，其意义及满足的方式越具有差异性。
（6)各需要层次间可相互影响。
按要求举例。
