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内科学-授课教案:第九篇 结缔组织病和风湿病
来源:南方医科大学精品课程网 更新:2013/9/13 字体:

第九篇  结缔组织病和风湿病总论

授课对象   医学影像本科

授课内容   第九篇   结缔组织病和风湿病

授课时数   4学时

一、目的要求

(一)详细讲解风湿性疾病的一般临床表现、实验室检查;

(二)重点讲解常用抗风湿药物;

(三)一般介绍风湿性疾病的病因、发病机制。

二、教学重点

常用抗风湿药物的作用机制和主要不良反应。

三、教学难点

风湿性疾病自身抗体检测的意义。

四、教学方法

(一)利用Powerpoint幻灯片进行讲授;

(二)利用Powerpoint幻灯片显示常见风湿病的关节、皮肤表现和病理改变;

(三)结合SLE典型病例进行讨论。

五、教具

电脑及放映设备一套、激光笔1支。

六、教学内容和步骤及时间分配(160分钟)

风湿性疾病概念  10分钟

弥漫性结缔组织病主要特点  10分钟

风湿性疾病的分类15分钟

风湿性疾病的病理改变特点  10分钟

体格检查  30分钟

辅助检查  25分钟

影像学检查25分钟

治疗30分钟

小结 5分钟

七、板书提纲

 

结缔组织病和风湿病

一、风湿性疾病概念:

二、弥漫性结缔组织病主要特点:

1.自身免疫病。

2.以血管和结缔组织慢性炎症的病理改变为基础。

3.多系统器官累及。

4.治疗以激素和慢作用药物为主。

三、风湿性疾病的分类:

弥漫性结缔组织病(RA、SLE)、脊柱关节病(AS)、退行性变(OA)、晶体性(gout)、感染因子相关(RF)、其它(OP)。

四、风湿性疾病的病理改变特点:

1.炎症性反应:大部分由自身免疫引起-炎症细胞浸润、血管病变,少数为晶体性。

2.非炎症性:关节软骨变性、皮下纤维组织增生。

五、体格检www.med126.com/yaoshi/查:

1.一般内科体检外必须做肌肉、关节、脊柱的检测;

2.讲述RA、AS、OA、痛风、SLE关节损害特点。

六、辅助检查:

1.一般性实验室检查:血、尿常规,肝肾功能,血沉、C反应蛋白有助于病情的诊断和活动程度分析。

2.特异性检查:

(1)关节液检查:鉴别炎症性和非炎症性

(2)自身抗体检测:

抗核抗体及抗核抗体谱(ANAs)重要的结缔组织病血清学检查。

SLE-ANA、抗dsDNA、抗组蛋白、抗Sm、抗SSA

pSS-抗SSA、抗SSB

DM/PM-抗合成酶抗体、抗SRP、抗Mi-2

SSc-ACA、抗Scl-70、抗核仁抗体

血管炎-ANCA

七、影像学检查:

1.X线平片:

2.CT:多用于骶髂关节炎的检查、SLE脑部病变、结缔组织病肺间质病变

3.MRI检查:对于一些软组织受累尤其是早期诊断有帮助。

4.血管造影:血管炎的诊断有帮助。

5.活组织检查:需要病理明确诊断时,意义较大但临床应用有很大限制。

八、治疗

1.NSAID药物:

(1)NSAID药物的主要作用机制:COX-1、COX-2

(2)NSAID药物的主要不良反应

2.糖皮质激素:

(1)激素的主要作用机制:抑制炎症细胞和细胞因子

(2)激素的半衰期与临床应用

(3)激素的主要不良反应

3.DMARD药物

(1)DMARD药物的主要作用机制

(2)DMARD药物的常规使用剂量

(3)DMARD药物的主要不www.med126.com良反应

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