授课题目

管理学概论

授课形式

讲授

授课时间

2012年2月29日

授课学时

2学时

教学目的

与 要 求

了解管理的一般知识与护理之间的联系

基本内容

管理的概念、管理的对象

管理特性、管理职能、管理方法

护理管理的目的，护理管理的特点、护理管理的意义

重 点

难 点

重点：护理管理的内涵、理论及管理方法

主要教学

媒 体

PPT、板书、图片

主 要 外

语 词 汇

Management （管理)

有关本内容的新进展

国外护理管理理论与我国的管理实践相结合的管理新方法

主要参考资料或相关网站

《护理管理杂志》

系、教研室

审查意见

同意

课后体会

护理本科的教育目标是具有初步护理管理及护理教育的基本技能，所以护理管理学是护理本科的重要的专业课，不论是从事护理管理和临床护理工作都存在对人、物、时间、信息等的管理，让学生掌握这部分理论和技能是非常重要的。

教学内容

时间分配和

媒体选择

第一章 管理概述

第一节 管理的基本知识

一、管理的概念：管理是由一个人或更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。

管理的内涵：管理活动是通过管理其他人的工作来实现的

管理活动是通过协调其他人的活动来进行的

管理者必须考虑两个方面——管理人及管理工作

二、管理的双重特性：

自然属性：为了组织共同劳动产生的，是一系列科学方法的总结。

社会属性：是由阶级关系决定的，反映了一定社会形态中统治阶级的要求，有鲜明的阶级性。

三、管理对象：

 人：最大限度地调动人的积极性

财力：经济管理重在调动人的积极性

www.med126.com物力：不要积压和浪费

时间：管好自己的时间和大家的时间

信息：信息管理要及时准确

四、管理的职能：

（一)计划职能：是实现确定目标和实现这些目标手段的管理活动。

（二)组织职能：是为了实现目标，对人们的活动合理分工和协作，合理配备资源，正确处理人际关系的活动。

（三)控制职能：是对实现计划目标的各种活动进行检查、监督和调节的过程。

五、管理方法：

行政方法：具有强制性，是常用的管理方法

法律方法：学历法律知识，正确利用法律知识。

护理管理中经常应用的方法。

经济方法：利用奖励和惩罚达到管理的目的。

社会心理学方法：应用相关学科知识调动人的潜在的能力。

第二节 护理管理

一、护理管理的概念：

是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士潜在能力或设备、环境和社会活动的过程。（WHO)

二、护理管理的任务和目的：

任务：是研究护理工作的特点，找出其规律性，对护理工作的诸要素进行科学的计划、组织、控制和协调，以提高护理工作的效率和效果，提高护理工作质量。

三、护理管理的目的：

提高护理质量为最终的目的。

四、护理管理的特点：

护理工作对象是人：强调以“人为中心”的管理思想，着眼于激发人的积极性。护理工作的科学性和服务性：不断进行知识更新，提高护理服务水平。

护理工作联系的广泛性：业务工作及后勤及与医院和部门的联系较多

护理工作性别特点：女性群体管理的特殊性

工作的连续性：管理要适合护理工作三班倒及24小时连续不间断的管理

五、学习护理管理学的意义（思考讨论)

学生课后看书查资料，下次课讨论

   小   结

本章重点讲授了管理及护理管理的基本知识，重要的是能了解管理的基本知识将管理学的知识与护理管理的特点相结合，才能有效的进行管理，提高护理管理的效果。

80min

板书

提问

（10mi)

PPT

举例

（20mi)

举例

PPT

（10min)

举例

PPT

（10min)

举例

PPT

（10min)

（10min)

（8min)

（2min)