1.通过精品课程的建设，形成一支结构合理、教学水平高、教学效果好的教师梯队，鼓励博医学全在线士研究生参加精品课程建设, 满足招生规模扩大的需要。

2.重视教学内容和课程体系改革,及时补充本学科领域的最新科技成果,教学内容保持与国外先进教材一致性。要广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、科技的发展对人才培养提出的新要求。

3.全面建成妇产科学网络课程，使用先进的教学方法和手段,合理运用现代信息技术等手段，能够在网络教学平台上进行教学与管理，建立专门网站，相关的教学大纲、教案、习题、实习指导、参考文献目录等上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享。

4.编写和更新系列化辅助教材，选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材，自编、制作相关教材。

5.理论教学与实践教学并重,通过实践培养和提高学生的创新能力。开设1-3个综合性、创新性、研究型课程项目，本科生参与第二课堂科研活动。

6.建立科学有效的评价体系，以目前已有的题库为基础，继续制作本科电子版和网络版题库，实现完全考教分离，促进教学质量；为学生建立学习本课程网上自测自评题库系统。进一步完善学生评教制度，促使精品课程建设不断发展。

预计经费计划

三年内全程授课录像上网时间表

2006-2007年生理产科及部分妇科疾病上网：女性生殖系统解剖、生理、妊娠生理、妊娠诊断、正常分娩、正常产褥；妇科女性生殖系统炎症。

2007-2008年病理产科部分上网：异常妊娠、异常分娩、妇科肿瘤等。

网上资源名称列表

课程介绍:包括学科课程简介、

教师队伍:包括主讲教师简介、教师队伍层次结构。

教学设计:包括教学目标、内容、方法、手段、评价等教学全过程的优化设计

教学大纲：按章节

授课教案：按章节

实习教程:按章节

部分授课录象：四个授课老师

部分授课课件：按章节

部分专题网络课件

习题

参考文献/教材目录、

电视教材、

部分典型病例、

部分典型图片部分

自我测试试卷、

实验指导、