教研室

临床免疫检验

课程

名称

免疫学及检验

学时

4

检验专业2003 级   1、2、3班

带教时间

2006 年11 月 30 日---2006   年  12月1 日

教师

姓名

王慧

职称

主管技师

实检（见习)项目

电教(自身抗体的检测等)

本次实验

（见习)

目的、

要求

1．掌握间接免疫荧光法检测ANA的原理

执业医师2．熟悉检测ANA在临床中的应用价值

内容与安排

学时

一、介绍本次实验、见习的重点及安排

（实验课应包括：1、实验标本的采集，2、实验操作步骤，

3、实验操作过程注意事项，4、实验结果的评价及临床意义)

1、提问：什么是ANA？什么是ENA？

2、复习相关内容：

1) 荧光技术的分类

2) ANA的分类

3、间接免疫荧光法检测ANA的原理：多用小鼠肝切片或印片作为细胞核基质，结果比较稳定可靠，在荧光显微镜下见到的细胞核有荧光着色为阳性反应。

4、ANA荧光核型的种类？ANA荧光核型与相关疾病的关系？

核型的确定对临床诊断有进一步的参考价值。①周边型表示抗DNA抗体存在；②均质型表示有抗DNP抗体；③斑点（颗粒)型多为抗ENA抗体；④核仁型多为抗核小体抗体。SLE患者常出现周边型、匀质型或混合型，斑点型多见于混合结缔组织病，而硬皮病多为核仁型；周边型对SLE有较高的特异性。

5、注意事项 1)． 温度2)． 时间 3)标本的影响

6、方法学评价

7、观看教学录象：

抗核抗体谱在临床诊断中的应用；间接免疫荧光法检测ANA

8、示教：科研室看荧光图谱及示教片

二、讨论思考题：

1、免疫荧光技术的类型有哪些？各有何优缺点？

2、为什么标本要稀释80倍，当1：80稀释时结果仍呈阳性时才能判断结果为阳性？

3、什么是荧光的淬灭现象？

三、小结要点

  本实验课复习了荧光免疫技术、自身免疫病及检验二章书的相关内容。

四、布置学生作业内容

1、书写实验报告(包括：实验目的、原理、器材和试剂、操作步骤、注意事项、方法学评价、实验结果、结果分析及结论、讨论)

2、思考题

五、下次实验（见习)课预习范围及后续程介绍

下次实验课内容为：操作考试 –按学号分三批进行，提前到935室集中进行抽签，每签包括一题操作题及一题理论题。

4学时

教案制定时间：  2006   年9 月 日   带教老师签名：王慧

专业主任审阅意见；

   签名：  年   月   日