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第一临床学院儿科学-考核办法
来源:广州医科大学精品课程网 更新:2013/9/22 字体:
 

<本课程建设的目标和步骤>

<课程资源上网计划>

<上网资料>

 
 
※<本课程建设的目标和步骤>

1、课程建设的目标:

   以先进的教学理念为指导,以“培养www.med126.com/shouyi/学生的临床思维和临床能力”为中心,将教育信息化的特点引进教学建设,改革教学模式,从教学内容和方法、考试内容和形式、师资培养、教学管理、教学设备、教材建设、网上课程教学系统、科学研究等多方面加强课程建设,理论和临床教学并重,教学、临床、科研并重,使本课程成为具有一流的教学队伍、一流的教学内容和方法、一流的教材和一流的教学管理等特点的全国示范性课程。

2、课程建设的步骤:

⑴ 教学队伍建设:通过课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、学历层次高、临床实践能力强、学术水平高、教学水平高、教学效果好的教师梯队。

⑵ 教学内容改革与教材建设:加强教材建设,开展儿科学体征库CAI及儿科学网络课程课件建设,增加“双语”教学章节。

⑶ 改进教学条件:积极拓展实习教学基地。

⑷ 教学研究与科研成果:鼓励教师积极开展教学研究,撰写和发表教学论文,总结教学经验,申报教学成果。

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※<课程资源上网计划>
本课程的课件、教学大纲、授课教案、见习指导、习题、参考文献目录,小儿贫血、白血病执业医师争取1~2年全部上网。

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※<上网资料>
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