目标：通过不断地完善、不懈地努力，建设具有学科特色，课程内容体系结构合理，课程建设手段科学先进，力争省级精品课程，促进儿科护理学的发展。 步骤： （1)师资队伍建设：每年培养1～2名护理专科生，三年培养2～3名本科生，五年培养1名护理硕士研究生，使科室在5年内100%的护士具有专科及以上学历。每年安排一名护师以上的护士到国内著名的儿科医院进修学习。加大儿科护理学专业的建设，通过引进和自身培养的形式，确定专业的学术带头人。 （2)改善教学条件：改善病房环境，为临床护理教学创造优越条件；利用好医院的技能中心实验室，争取各项护理技能培训工作得以顺利开展。 （3)加强学习、扩大学术影响：学习国内外重点学儿科护理学课程建设的经验，取之精华，为我所用。“请进来，走出去”，请国内知名专家来访，交流教学改革经验。逐渐与国内先进水平接轨。充分利用并发展已有的学术网络，加强横向联系，建立开放式课程建设架构。 （4)加强教学研究：突出学科特色，以培养适应21世纪时代发展要求的儿科护理人才为目标，进一步丰富、更新、改建教材体系，更新教学设备，改善教学条件，加强教学目标、培养要求、课程内容和教学方法的研究，使之适应不断改革发展的课程需求。 | 
