课程名称

护理学基础

年级

06本

专业、层次

护理学

授课教师

胡筠惠

职称

教授

课型(大、小)

大

学时

3

授课题目（章、节)

第十章 第3节

基本教材或主要参考书

姜安丽，主编，新编护理学基础，北京，人民卫生出版社，2006，

教学目的与要求：

1、熟悉铺麻醉床、整理更换卧有患者床的目的和用物

2、熟悉护理工作中常用的人体力学原理

3、掌握人体力学在护理工作中的运用原则

4、掌握铺麻醉床、整理更换卧有患者床的方法

5、掌握轮椅、平车运送患者的方法

内容与时间安排，教学方法：

内容：

提问及展示目标 8分钟

第一节 3、麻醉床 15分钟

4、卧有患者床   15分钟

第三节 搬运和护送患者的技术

一、人体力学在护理工作中的运用 40分钟

二、平车运送技术 20分钟

三、轮椅护送术   15分钟

小结、布置思考题及预习要点7分钟

精讲、医学全在线互动、提问、多媒体教学课件

教学重点、难点及突破处理：

重点：

铺麻醉床

卧有患者床的更换

平车、轮椅护送技术

难点：

人体力学在护理中的运用

突破处理：

多媒体教学课件、深入浅出讲授重要知识点、观看录象、示教

教研室审阅意见：

教研室主任签名：

2008年7月19日

 基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

复习提问：

1.一般病人与特殊病人入院与出院护理程序的不同

2.为何病床要有一定规格要求，铺床时护士应具备哪些理论知识？

学习目标：

1、熟悉铺麻醉床、整理更换卧有患者床的目的和用物

2、熟悉护理工作中常用的人体力学原理

3、掌握人体力学在护理工作中的运用原则

4、掌握铺麻醉床、整理更换卧有患者床的方法

5、掌握轮椅、平车运送患者的方法

第一节 入院护理

3、麻醉床

目的：

用物：

实施：

4、更换或整理卧有患者床  

目的：

用物：

实施：

第三节 搬运和护送患者的技术

一、人体力学在护理工作中的运用

㈠ 杠杆原理

㈡ 平衡和稳定

㈢ 人体力学运用原则

二、平车运送技术

目的：

用物：

实施：

1、挪动法

2、一人搬运法

3、二人或三人搬运法

4、四人搬运法

三、轮椅护送术  

目的：

用物：

实施：

小结

布置预习和思考题

设问

幻灯展示

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

多媒体幻灯片

5分钟提问

3分钟

15分钟

对比备用床讲解招生简章目的、用物，操作要点的不同之处

看录象

15分钟

在铺床基础上讲解有人床的整理和更换

看录象

40分钟

讲解原理，举例、互动、设问

20分钟

讲解目的、操作要点

对比讲一人、二人、三人及四人法的不同点

看录象

15分

讲要点、看录象

5分钟

2分钟

小

结

小结内容：麻醉床

卧有患者床的整理与更换

平车、轮椅运送患者技术

人体力学原理在护理工作中的应用

复

习

思

考

题

、

作

业

题

1、人体活动常用的三种杠杆作用是什么？重心、重力线、支撑面与平衡、稳定的关系是怎样的？

2、铺麻醉床的目的，在什么部位铺橡胶单由什么决定？

3、除课堂外，利用课余时间练习铺麻醉床和卧有患者床的整理与更换。

下

次

课

预

习

要

点

第九章  第一节 环境与健康

  第二节 医院环境的总体要求与调控

  第六节 患者的安全环境

实

施

情

况

及

分

析