河北医科大学教案首页
教研室： 教师姓名： 授课时间：
| 课程名称 | 授课专业和班级 | ||||
| 授课内容 | 1.腧穴定位方法示教；2.任、督、肺、大肠、胃、脾、心、小肠经腧穴定位示教。 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1.掌握腧穴定位方法中的骨度分寸法；2.掌握任脉、督脉、肺—小肠经重要腧穴的实体定位；3.熟悉肘、腕、膝、踝关节部位腧穴的横向比较。 | ||||
| 教学重点 | 1.实体指认骨度分寸；2.任脉、督脉、肺—小肠经腧穴的实体定位。 | ||||
| 教学难点 | 1.骨性标志、肌性标志；2. 实体指认骨度分寸；3.任、督脉、肺—小肠经腧穴的实体定位；4.肘、腕、膝、踝关节部位腧穴的横向比较。 | ||||
| 教具和媒 体 使 用 | 点穴彩笔。 | ||||
| 教学方法 | 教师以学生为模特：1.逐一指示骨性标志、肌性标志、骨度分寸；2.教师逐经逐穴示范点穴；3.学生自愿配组相互点穴，教师逐组指导。 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1.骨度分寸示教： 15′ 在实体上，根据骨性、肌性标志将头、胸腹、背腰、四肢各部，骨度分寸逐一指认。 2.任、督脉二脉点穴示教： 15′ 标志等将腧穴点出 。 3.肺、大肠、心、小肠等手经腧穴点穴示教： 20′ 4.胃、脾等足经腧穴点穴示教： 15′ 志将腧穴点出。 5.将肘、腕、膝、踝关节部位的腧穴进行横向比较。 5′ 6.学生自愿配组相互点穴，教师逐组指导 20′ 重点难点讲授： 归纳总结 5′ | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
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教研室： 教师姓名： 授课时间：
| 课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
| 授课内容 | 膀胱、肾、心包、三焦、胆、肝经腧穴及经外奇穴的腧穴定位示教。 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1.掌握膀胱、肾、心包、三焦、胆、肝经腧穴的实体定位2.掌握经外奇穴的定位；3.熟悉头面、背部、胸腹、肘、腕、膝、踝关节部位腧穴的横向比较。 | ||||
| 教学重点 | 膀胱、肾、心包、三焦、胆、肝经腧穴的实体定位。 | ||||
| 教学难点 | 1.膀胱、肾、心包、三焦、胆、肝经腧穴的实体定位；2. 头面、背部、胸腹、肘、腕、膝、踝关节部位腧穴的横向比较。 | ||||
| 教具和媒 体 使 用 | 点穴彩笔。 | ||||
| 教学方法 | 教师以学生为模特：1.逐经逐穴示范点穴；2.学生自愿配组相互点穴，教师逐组指导。 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1.膀胱、肾、胆、肝等足经腧穴点穴示教： 35′ 在实体点穴时，结合下肢骨度及跖骨、趾跖关节、膝踝关节、爪甲等自然标志将腧 穴点出。 2.心包、三焦等手经腧穴点穴示教： 15′ 3.经外奇穴点穴示教： 10 在实体点穴时，结合全身骨度及自然标志将腧穴点出，并与十二经穴比较。 4.将头面、背部、胸腹、肘、腕、膝、踝关节部位的腧穴进行横向比较。 10′ 5.学生自愿配组相互点穴，教师逐组指导。 20′ 重点难点讲授： 归纳总结： 5′ | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
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教研室： 教师姓名： 授课时间：
| 课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
| 授课内容 | 刺灸法操作示教。 | 授课学时 | 2 | ||
| 教学目的 | 1.掌握毫针刺法操作；2.掌握灸法操作；3.掌握拔罐操作；4.了解三棱针、皮肤针、皮内针操作；5.熟悉耳针电子仪器探穴及压丸操作。 | ||||
| 教学重点 | 毫针刺法操作。 | ||||
| 教学难点 | 毫针刺法操作。 | ||||
| 教具和媒 体 使 用 | |||||
| 教学方法 | 观察教学法：1.教师以学生为模特进行各种操作方法的示范；2.学生自愿配组进行各种方法的操作，教师逐组指导。 | ||||
| 教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 引入新课： 1.教师以学生为模特进行各种操作方法的示范。 15′ 2.学生自愿组合，相互在实体进行各种方法的操作，教师逐组指导。 75′ 重点难点讲授： 归纳总结： 5′ | ||||
| 讲 授 新 进展内容 | |||||
| 课后总结 | |||||
