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天热药物化学-授课教案:第九章
来源:河北医科大学 更新:2013/10/14 字体:

 

教研室:天然药物化学  教师姓名:霍长虹 授课时间: 05-06学年第一学期

课程名称

天然药物化学

授课专业和班级

药剂、药学2002级

授课内容

第九章 生物碱

授课学时

2学时

教学目的

使学生了解掌握生物碱的定义、生物合成基本原理、分类

教学重点

生物碱的定义、分类

教学难点

生物合成基本原理中环合反应、C-N键的裂解

教具和媒体使用

利用多媒体自制课件

教学方法

以讲授为主,辅助于多媒体

复习第八章的重点内容(10min)

第一节 概述(www.med126.com40min)

一、概述(一)研究历史;(二)定义;(三)分布;(四)存在形式;(五)命名规则

第二节 生物合成基本原理(30min)

(一)环合反应;(二)C-N键的裂解

第三节 分类、生源关系概述(20min)

一、来源于鸟aa;二、来源于赖aa;

讲授新

进展内容

介绍新药关附甲素

课后总结

给出重要生物碱的英文名,考研同学感兴趣

 

教研室:天然药物化学  教师姓名:霍长虹 授课时间: 05-06学年第一学期

课程名称

天然药物化学

授课专业和班级

药剂、药学2002级

授课内容

第九章 生物碱

授课学时

2学时

教学目的

使学生了解掌握生物碱分类、理化性质(溶解度、检识反应)

教学重点

生物碱的分类、理化性质

教学难点

理化性质(溶解度、检识反应)

教具和媒体使用

利用多媒体自制课件

教学方法

以讲授为主,辅助于多媒体

第三节 分类、生源关系概述(50min)

三、来源于邻氨基苯甲酸的生物碱;

四、来源于苯丙aa和aa的生物碱;

五、来源于色aa的生物碱;

六、来源于萜类的生物碱;

七、来源于甾类的生物碱;

八、大环生物碱;

九、其他生物碱

第四节 理化性质(50min)

一、性状;

二、旋光性;

三、溶解度;

四、检识;

讲授新

进展内容

介绍耗氧生物中的生物碱成份

课后总结

讲授分类时,多增加一些趣味性内容才不会枯燥。

 

www.med126.com/shiti/

 

教研室:天然药物化学  教师姓名:霍长虹 授课时间: 05-06学年第一学期

课程名称

天然药物化学

授课专业和班级

药剂、药学2002级

授课内容

第九章 生物碱

授课学时

2学时

教学目的

使学生了解掌握生物碱的理化性质(碱性、C-N键的裂解)、提取方法

教学重点

生物碱的理化性质及提取方法

教学难点

生物碱的碱性、C-N键的裂解

教具和媒体使用

利用多媒体自制课件

教学方法

讲授法、讨论法,辅助于多媒体

第四节 理化性质(50min)

五、化学性质与反应

(一)碱性; 当堂小结;讨论

(二)成盐;(50min)

(三)涉及N原子的氧化;

(四)C-N键的裂解

第五节 提取分离

一、提取

(一)溶剂法;

(二)离子交换树脂法;

(三)沉淀法

讲授新

进展内容

中药纳米技术、超声波提取

课后总结

增加实例来说明判断生物碱碱性的重要性

 

教研室:天然药物化学  教师姓名:霍长虹 授课时间: 05-06学年第一学期

课程名称

天然药物化学

授课专业和班级

药剂、药学2002级

授课内容

第九章 生物碱

授课学时

2学时

教学目的

使学生了解掌握生物碱的分离方法及波谱鉴定

教学重点

生物碱的分离方法及MS裂解规律

教学难点

生物碱的分离方法及MS裂解规律

教具和媒体使用

利用多媒体自制课件

教学方法

讲授法、讨论法,辅助于多媒体

第五节 提取分离(50min)

二、分离

(一)总碱分离;(二)单体分离

三、提取分离实例

第六节 结构鉴定(50min)

一、化学方法

二、光谱法

(一)UV;(二)IR;(三)MS;(四)NMR

第七节 生物碱各论

一、麻黄生物碱;二、颠茄;三、三棵针;四、延胡索;五、苦参;六、萝芙木;七、马钱子;八、乌头

布置作业

讲授新

进展内容

介绍喜树碱的研究进展

课后总结

理论与实际应用相结合,增加学生的学习兴趣

 

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