河 北 医 科 大 学 教 案 首 页
教研室： 护理管理 教师姓名：
课程名称 | 护理管理学 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 医院护理组织结构及病区管理制度 | 授课学时 | 3学时 | ||
教学目的 | 让学生进一步了解医院护理管理的体制、目标及护理质量控制的手段。 锻炼学生观察问题和分析综合能力，以及学生沟通交流和公关能力。 | ||||
教学重点 | 医院护理管理的体制、目标及www.med126.com/sanji/护理质量控制的手段 | ||||
教学难点 | 医院护理管理的体制、目标及护理质量控制的手段 | ||||
教具和媒体使用 | 临床见习 | ||||
教学方法 | 临床见习、讨论 | ||||
教 学 过 | 1. 8:00 学生分组，全班同学分为3大组，由带教老师带领进入临床。 2. 8:10—10:00学生临床见习，结合临床实际情况学习医院护理管理制度及科室护理管理制度和方法。 (1) 与护士长交流，学习护理质量管理、护士的教育培养、护理技术管理等问题。 (2) 调查2名临床护士，了解其对护理工作的满意度。 3. 10:00—11:00小组汇报讨论 4. 总结 | ||||
讲授新 进展内容 | |||||
课后总结 | 讨论积极，热烈，成员之间配合默契 | ||||
