课程名称

授课专业和班级

授课内容

贫血总论

授课学时

2学时

教学目的

掌握贫血的基本概念、病因诊断步骤及方法，熟悉贫血的发病机理、分类及治疗原则。

教学重点

贫血的定义、分度（轻、中、重、极重度贫血)；强调贫血是多种疾病的共同症状，而不是独立疾病。

教学难点

贫血的分类方法（根据发病机制、发病原因及形态学改变分类)及诊断.

教具和媒体使用

制备Powerpoint放映片,插入血涂片及骨髓涂片的细胞形态学变化特点,血常规变化特点,网织红细胞特点。

教学方法

双语教学，课堂讲述与提问相结合，基本理论与病例相结合。

教

学

过

程

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后

辅导等内容的时间分配

1.   复习血液系统的构成：血液及造血器官。.

2.   讲述血红蛋白、红细胞、红细胞压积的正常值及影响因素，引入贫血的概念（定义)。

3.   讲述贫血的分类方法:细胞形态学分类及发病机制分类.

4.  医学.全在线www.med126.com 讲述贫血在各系统的表现,强调临床表现受贫血程度、贫血发生的速度、机体的代偿能力及有无原发病等因素影响。

5.   讲述贫血的诊断步骤：确定有无贫血，明确贫血的程度，寻找贫血的病因（通过询问病史、查体、血常规、血涂片、骨髓涂片及特殊检查)。

6.   贫血的治疗原则：治疗原发病；特殊药的应用；睥切除的适应症；中药；BMT等。

讲授新进展内容

1.   邓家栋主编《临床血液学》

2.   血液病现代诊断与治疗

课后总结

1.   贫血的定义，重点强调贫血是多种疾病所共有的症状，而不是独立疾病。

2.   贫血的分度、分类及诊断步骤、治疗原则。