第五章 能力业绩条件
第十一条 主任医（药、护、技)师条件
(一)专业理论水平：精通本专业的基本理论和专业知识，熟悉相关学科的新进展，了解本专业现状及发展趋势，并能用于专业工作实践与科学研究。
(二)岗位工作能力：有丰富的农村、城市基层卫生工作实践经验，熟练掌握本专业疾病预防诊治工作流程，对本专业复杂疑难问题有较强的处理能力，能规范书写与实际专业技术工作有关的医学文书及资料（如病历、诊断报告、治疗方案、健康管理档案、公共卫生、妇幼保健事件或疫情处理报告、分析或讨论报告、技术工作总结等)，有组织、指导本专业全面业务工作和培养专业人才的能力。
⑴全科医学类：在全方位开展健康促进、疾病预防、诊疗、康复、社区护理等方面有丰富的经验；能正确指导下级医师开展主要慢性病的一、二、三级预防，急症的鉴别诊断、紧急抢救与监护；能正确识别、评价与干预心理行为疾患和家庭、社区健康问题。具有较强的基层卫生保健的组织管理能力，对社区调查、社区诊断、社区不同人群的健康计划制定、实施与评价的全部程序能熟练地组织操作。
⑵内科系统：具有全面承担、指导本专业各项业务工作的能力，并在本专业范围内有专长和特长；具有精湛的技术操作能力，具备正确抢救危急重症能力，具有较强的医疗活动组织管理能力。
⑶外科系统：具有全面承担、指导本专业各项业务工作的能力，并在本专业范围内有专长和特长；能独立完成本专业较复杂手术，有丰富的临床经验和较强的应变能力，具有较强的医疗活动组织管理能力。
⑷中医：全面掌握中医基础理论、中医经典著作及与本专业相关学科的进展；熟练运用中医理、法、方、药进行辩证论治，对本专科领域内较复杂的疾病、危急重症和较疑难的病症有较深的理解，并能正确的诊断和熟练地处理，具有较强的医疗活动组织管理能力。
⑸公共卫生：在全面掌握本专业的基础理论知识，掌握本专业相关的法律、法规、标准及技术规范的基础上，对本专业某一方面有一定的研究论文客服QQ，81995535；能制定疾病控制工作计划，并具有组织实施、评价和总结的能力；能组织开展重点疾病的预测预报，对常见的疾病防治、计划免疫、学校卫生、紧急疫情、不明原因的群体病能提出处理原则和防治方案；能正确处理公共卫生事件。
⑹妇幼保健：能完成本专业计划制定和评价全过程的组织工作，具有独立解决复杂疑难问题的能力；能掌握本地区生殖健康、妇女儿童健康的状况、变化趋势及主要影响因素。
⑺药学：全面掌握本专业的基本理论知识及本专业的学术规范和规章制度，熟悉药事法规，根据所从事岗位特点，精通本专业某一领域的基本理论和专业技术知识，能熟练解决本专业复杂疑难问题；全面掌握药剂专业的操作规程与技术，能有效地指导临床科室合理用药；具备指导下级药师解决疑难问题和组织下级药师开展合理用药咨询、药品不良反应监测、药物治疗方案设计的能力，对新药及药品有一定的分析评价能力。
中药人员还应全面系统掌握中药的加工炮制、制剂和配方等技术操作，并在某一方面有所特长和专长。
⑻护理: 全面掌握护理专业的基础理论与专科知识，熟悉护理学某一专科领域的基础理论和技能，并有所专长；在本专科护理方面有丰富的临床经验和造诣；能正确、熟练地组织、指导护理及配合医生抢救危重病人；具有较高的解决护理工作中复杂疑难问题的综合能力；能全面负责管理范围日常工作的质量监督、控制。
⑼医技类：熟练掌握本专业现状及发展动态，具有发展、提高本专业所必需的系统的专业基础知识，并在本专业某一领域具有较高的基础知识和专业能力；具有丰富的临床经验和熟练的技术操作能力，能熟练解决本专业复杂疑难问题，对本专业的临床工作具有较强的组织管理能力。
（三)工作业绩：任副高级专业技术职务期间，平均每年参加临床工作不少于40周，并能完成规定的工作量，
专业实践能力和工作业绩具体指标分专业另行印发。
（四)运用新理论、新知识、新技术的能力：主持开展新技术、新项目，填补本单位空白，社会效益显著。
（五)带教能力：具有培养本专业中、高级人才的能力论文客服QQ，81995535，能对下级卫生技术人员及进修人员的病案、专题、诊断报告等能进行指导与修改，有良好的教学组织和领导能力，每年为下级卫生技术人员讲授专题课至少2次。
第十二条 副主任医（药、护、技)师条件
具备下列两项条件：
(一)专业理论水平：熟练掌握本专业基础理论及相关学科基础理论知识，了解本专业现状及发展趋势，并能用于实践。
（二)岗位工作能力：有较丰富的农村或城市基层卫生工作实践经验，能正确诊断和独立处理本专业疾病预防诊治工作，能参与复杂疑难病例的诊断、抢救、治疗或公共卫生、妇幼保健事件调查处理等工作，能够规范书写实际专业技术工作有关的医学文书及资料（如病历、诊断报告、治疗方案、健康管理档案、突发公共卫生、妇幼保健事件或疫情处理报告、分析或讨论报告、技术工作总结等)。
⑴全科医学类：在全方位开展健康促进、疾病预防、诊疗、康复、社区护理等方面有一定的经验；能根据社区情况制定社区诊断，熟练掌握主要慢性病的一、二、三级预防，以及急症的鉴别诊断、紧急救治处理与转诊；通过对病例的筛查，能及时准确地发现常见慢性病人，并对其进行长期跟踪服务；能正确识别、评价与干预心理行为疾患和家庭、社区健康问题。具有一定的基层卫生保健的组织管理能力。能制定社区不同人群的健康计划，组织实施，并对全过程进行评价。
