福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
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郑勇;胸中有“标准” 进取无止境
任勇;《教师专业标准》与教师发展评价
王炳辉;首届省教学技能大赛中学数学片段教学的分析与感想
王钦敏;积淀校园文化 引领学校提升
吴雪峰;谈新课程改革背景下的学生评价
林志伟;用特色办学引领农村中学“战略突围”
张清平;新课程理念下班集体建设
郑玲;努力构建现代化教育管理平台
林润瑜;校长的文化意识与学校管理
张鹉;提高中学德育工作实效性的思考与对策
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许少华;农村高中生学习动力及学习方法的问题与指导
陈昌卫;以人为本以质取胜 实现学校和谐发展
陈树康;农村学校中学生思想品德与心理健康教育面临的问题及对策
赵强;深化校企一体合作 推进专业改革创新
张海通;关于青年教师发展的一些思考
朱玲玲;林清龙;由教材一道例题教学引发的思考与探讨
施国龙;浅谈有理数运算的教学策略
许文礼;立足学情 创造性地使用教材
李文;用初等数学评析2011年福建高考理综试卷第22题
詹国荣;林厦门;运用好“五步二备”教学法 提升课堂有效性——关于初中“液体压强”一
叶晓青;如何在数学解题教学中培养学生的发散思维能力
林添贵;聚焦数学课堂 彰显语言魅力——谈初中数学课堂的语言艺术
贺玉亮;强化目标意识 提高解题效益
陈荣凡;开展中学生物学合作学习的关键步骤
蔡薇;创设教学情境提高高中生物课堂教学的有效性
谢雪锦;高中生物教学呼唤创新思维
余松;既要当好教师更要当好“导师”——关于学业指导的思考与探索
沈鸣;关注学生学习体验 优化生物课堂教学
廖文香;高中化学教学中学生质疑意识培养的原则
李建明;高中化学课堂教学中提升学生学习素养刍议
林刚;知识网络图在生物教学中的运用
曾华;分层教学中渗透小班化教学的优势
马志强;基于实验教学片段谈学生能力的培养
陈新华;浅谈高三化学选择题讲评课教学设计的几个原则
杜开颜;物理课堂教学中问题情境设置策略的研究
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叶永忠;刍议提高高中物理课堂教学的有效性
林立灿;构建学生发明创造的平台——高中物理研究性学习新模式研究
彭交岭;新眼光解读物理教学
黄晖;用提问架设物理学习的桥梁
周红卫;闽北中学生终身体育意识形成因素的调查与分析
陈伟华;体育教师备课应注意的几个问题
叶瑞华;新课程背景下高中合唱教学探究
陈梅珍;初中数学学法指导探索
吴婉琴;地理课堂教学有效性的探索与实践
张丽玲;提高高考地理审题能力的思考与对策
李钢;精选题目是专题复习中提高学生地理知识应用能力的关键
林月影;高三地理有效复习的基本策略
胡达元;2011届福建高考数学试卷简析
傅晋玖;一道高考题阅卷统计的可视化分析及评价
洪小玲;高中生物学概念复习教学建议
陈欣;2011年福建高考理综生物试题评析
陈金财;大学自主招生化学试题特点分析与备考建议
陈建明;高三复习与学生智能发展的探索
林玉燕;三角函数高考试题分析与备考复习建议
吴能文;林番龙;算法与程序设计课的教学反思与建议
朱卫华;发挥综合实践活动课程功能 提升外来工子女综合素养
李成效;卓东榕;解析光学显微镜使用中遇到的几个问题
朱国容;初中生物实验教学家庭化的实践
陈榕;物理实验资源的开发与应用
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