福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
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用赏识托起乡村孩子的梦想——三明市梅列区陈大中心小学简介
在传道授业中培育学生社会主义核心价值观的思考
林南核心价值观在学科教学中的渗透——以小学语文教学为例
林世凤创设有效途径践行社会主义核心价值观——以传统节日文化内涵挖掘为例
曾剑现行语文 论文QQ81995535 教科书选文标准的文化选择与突破
林其雨我的生活品德教学主张
林品昌感知中养成 品味中建构——谈生活品德教学
杨永泰校长办学治校的两个关键点
江庆茂农村学校“小片区”教研问题分析与对策
柳启祥绿色教育与校园文化
许昱钒提升学生学习幸福感的几点思考
薛兴灵美国中小学教育考察印象
赖菊香略论小学后勤工作精细化管理
苏锦彬校园艺术文化活动教研训一体化的思考——以福州市潘墩中心小学安南伬乐队
陈晓萍农村小学留守儿童心理健康问题及对策
陈文发略论中小学经典诵读活动的有效开展——以福州市为例
叶雯芸学校主题文化建设的实践探索——以永泰实验小学景行文化建设为例
黄文明校园特色文化建设探微——以泉州鲤城区东门实验小学为例
蔡晓芹指导学生课外阅读之我见
刘青如切准“支点” 盘活文本
张晓娟把握汉字特点 科学析字解词——例谈汉字学在阅读教学中的运用
胡月明细读课文 洞察秘妙——以《地震中的父与子》为例谈课文细读
方福平以闽南童谣为载体 提高学生表达能力
宋永忠让习作教学充满情趣
陈和心批注——阅读实践的利剑
林美财开渠引泉 文思荡漾
郑香兰从蹒跚起步 让孩子快乐写话
陈水英“人物对话”教学路径思考
卢晓荣让“语用”给力于童话教学
林华媛设置情景 提升写作能力——以人教版第十一册课文《少年闰土》为例
黄燕斌语文课堂简简单单才是真
汪碧英让词语盘点“盘”出精彩
蔡六珍小学语文课前预习之我见
陈碧仙落实语用 提高古诗教学实效
黄碧玉阅读教学中语感训练浅见
林玲菊多措并举 引导学生与文本深层对话
何东魁循字理 创情境 激发识字兴趣
涂荣妹在语文课堂中有效拓展学生思维
曹游繁八闽名师
生活处处皆文章 留心采撷为我用——例谈小学生习作素材的积累
蔡荣坤妙笔生花“改”出来
曾建坤指导习作批改 培养“读者意识”
潘宇提升学生习作能力有效途径
陈焘挖掘文本价值 着眼语言训练——人教版四年级下册《全神贯注》的解读与
陈志卿文到细处方见工——浅谈小学生作文细节描写指导
范小莲计算教学中学生批判性思维的培养
郑菲芒让数学课堂在随“意”间更精彩
林爱美小学数学双主体教学的实践与思考
李敏华构建简约有效的数学课堂
黄建明数学文化在数学教学中的有效运用
黄琼兰莫轻言“创造性使用教材”
林俏虹实施体验学习的有效策略
张建芳培养问题意识 促进主动发展
吴福春感悟“预学”
王小琳创设教学情境 优化课堂教学——小学数学课的情境创设
王国韬奏好小学生数感培养“四步曲”
刘添昌实施“动”的教学策略 实现概念表征的转化——例谈《除法的初步认识》
黄征纵向比读教材异同 理性调整教学策略
吴淑红以读背为抓手 培养小学生英语语感
李秋芳让学生的体验鲜活起来——浅谈《品德与社会》课堂教学的有效性
柯传琦论品德生活课教学中学生主动性的发挥
余文斌引“时事”入课堂教学探微
黄晓芸品德学科历史题材教学三部曲
陈一真发展动作协调性是乒乓球启蒙教学的根本
姜英花创设“美术报告单” 激发学生学习动力
杨庆生巧用方法 有效提高音乐课堂效率
陈钊安乡村幼儿园互动式教学的思考——以大田红星幼儿园为例
柳琳以主题活动为背景 促进幼儿区域活动的有效性
郭嘉明从“专业化差异”看幼儿教师的临场应变
邓桂芬网商家庭亲子阅读现状调查报告
黄智容以玩教具为载体 提高幼儿科学探究能力
林淑钦活动区游戏材料投放的“四性”策略
郑红童稚 童趣 童心——幼儿教育的内涵和内容
黄玉莺农村幼儿园户外体育活动常见问题及对策
张丽卿教师指导语在区域游戏中的积极作用
洪秀家园合作 激发幼儿学习兴趣
罗葆华提高诸育活动有效性实践探索
林晓红实践出真知 碰撞现火花
柯尉胜综合实践活动课程课型及指导策略
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