福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
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福建省“高考红旗”的历史经验及启示
肖龙井 赵素文福建卷与全国语文课标卷的差别及教学对策
李都明突出文体特征 彰显阅读能力——全国新课标选做题能力要求和应对策略
邹春盛高考英语福建卷与新课标全国卷I:对比与对策
周大明 兰郑勇2012-2015年高考英语新课标全国卷I与福建卷完形填空比较分析和
林斌从福建卷到全国卷,高中政治教学如何应对
黄丽萍福建考生应对全国历史卷考查要求的策略
傅国兴台湾国学教材的演变及启示
林采凤重视体育是每个校长应坚持的教育理念
陈龙斌落实层次目标责任 推进校园安全工作
陈文栋 姚河其舞者风德:“校园舞·武”的文化诉求——对厦门市海沧中学“校园舞·武”
张伟斌 林枝示谈学校教育中的五对“不等式”
黄卿龙倒金字塔结构小组合作学习的探索
吕叶SWOT:农村中学青年教师专业发展问题探究
郑钟健普通完中校教师职业倦怠的预防和解决办法
吕良河能力导向的课堂教学
侯完肖关注现实 理性分析
陈大翔高中语文阅读教学呼唤“真诵读”
陈学斌追问因果 深刻论证
岳科君反讽及其对古诗词教学的意义
温遒以思维为主导 挖掘议论文写作的深度
王华芳重视句群关系 有效解读论述类文本
徐晓如汀江文化在语文教学实践中的渗透
范庆萍乡土文化在作文教学中的链接
巫雪琼挖掘本地资源 表达心灵感悟——农村初级中学作文教学探索
苏秋玲八闽名师
例谈简约化教学
陈斯海阅读——只为了灵魂有香气
吴井清尊重学生的阅读体验是语文课堂阅读教学的关键
廖昌智以教学案为载体 构建民主和谐的师生关系
张春福过程指导的创造性 为学生主体写作助力
林绍生高中英语文学阅读课:探索与实践
张艺雅初中英语口语教学原则与策略探究
李秀珍借助情境 突破高一词汇教学瓶颈
陈爱香英语绘本悦读双脑教学模式应用研究——以The Three Wishe
叶青林跨学科视角下的初中英语阅读教学初探
陈智婷畲族中学生英语学习现状的调查、分析与建议
陈思秋“中式英语”的成因及应对策略
裘晓凤中考英语书面表达评卷对教学的指导意义刍议
江晓清构建并激活政治学科的知识体系
李惠芳高中政治学科核心素养初探
罗华莲论新媒体背景下中学政治教师的素质提升
刘德阳在思想政治校本选修课程中培养学生的主体参与意识
周雪英美德融入初中思想品德教学的探索
王盛欣初中生政治小论文写作指导“五部曲”
林志成高考历史“能力立意”对高三课堂教学的启示——以人民版《顺乎世界之潮流
张劲松基于课堂观察中问题设置有效性的思考——以人教版选修课《王安石变法》一
李展鸿高中历史讲评课效益提高策略
郑平光高中历史个性化作业设计例谈
王胜祥读图有妙招——高中历史读图能力的培养探究
林芳优化教学细节 提升历史课堂效益——从《宁为战死鬼,不作亡国奴》一课
张志维略谈历史教学中的“自我命题”——新课程改革中学生学习能力培养初探
简文玲历史教学立足探究的几点思考
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