教学月刊·中学版(语文教学)
来源：本站原创 更新：2016/5/14 字体：
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会听,也会写吗?——写在央视《中国汉字听写大会》播出之际
崔益林汉字听写,触动了语文教学
项琪办一所“接地气”的学校——宁波市北仑区梅山学校校长朱时宏访谈录
方龙云把时间花在反思上——富阳市永兴中学裘志平老师的反思性作业研究探析
方程初中科学反思性作业的实施方法及成效分析
裘志平基于合作体的专业化听评课模式探讨
陈齐荣基于“过程”视角的教师专业自主发展
管杰- 论文QQ81995535
谈新教师专业成长期的发展策略
蒋维云 高中政治教师专业素养考核的命题研究
冯根水学校教育与民族文化传承基本问题审思
王国超让摄影伴着学生幸福成长——瑞安市鲍田中学摄影特色教育的实践
叶益耿 刘峰初中校内自主考试改革探索——以山东聊城市实验中学为例
张辉由缺席到入席:学生参与听说评课的必然转向
杜文军 常艳逐层考评,关联制约━━某高中校本教研过程和成效的评价
高翔立足校本 超越校本 完善校本——区域校本研修制度建设的思考
贾雪枫浙教版初中《科学》教科书编写特点探究
王耀村“师生成长共同体”的实践探究
陈录伟初中语文课堂教学中教师的有效作为初探——由一个教学案例引发的思考
俞萍蓉《三国演义》整体性引入初中语文教学的探索
柯孔泉精准地理解文章的三把“钥匙”
梁伟民纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——例谈初中历史与社会综合实践活动的
陈丹在文本解读中提高英语阅读教学的有效性
曾丽灵初中科学复习课“感悟—方法”教学策略的建构
张慧凯例析历史人物教学中的价值观引领
姜红斌校长的“现场学习领导力”
李政涛
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