中学语文教学
来源：本站原创 更新：2016/5/15 字体：
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提升语文教育工作的专业尊严
韩雪屏;阮真作文教学思想的当代价值
魏本亚;“北京景山学校语文课改成果展示交流大会”在京举行
刘志江;把现代诗当现代诗来教
李卫东;教:在学生“自主”之上必须有作为——以《拿来主义》教学为镜子
徐江;周宗富;经典文本阅读教学浅议——以《我的叔叔于勒》为例
朱芒芒;古典诗歌解读:旨趣与诗眼
吴春来;王鹏伟;在事例与论点间安上“合页”——怎样剖析出论证事例的本质
何宁;动人表情何惧多——一次写作指导课的审视和反思
陈芳;高三社科论文写作12年
王栋生;不是每一块砖都要去砌长城——谈教学的多样性兼答王俊鸣先生
王开东;再说几句
王俊鸣;缘何“骑桶”——《骑桶者》虚构艺术解析
朱前珍;首届教师文学表彰奖颁奖典礼暨全国教师文 论文QQ81995535 学研讨会在京举行
朱伯莲;“青山遮不住,毕竟东流去”应作何解?——兼评对辛弃疾《菩萨蛮》一词的
王振军;诚信文化的一次精神苦旅——从文章结尾探寻《信客》的主旨
刘宏业;冷硬的语言背后藏着一颗火热的心——解读《雪》的末句
韦存和;引导学生进行“文意把握”
余映潮;个性化:散文教学内容的切入点——《想北平》教学设计例说
郑逸农;借鉴、验证和深化
刘占泉;教学设计“无非是个例子”
蔡明;“南中国”一词当休矣
乔建军;“无用”之时方显“大用”——《那树》教学设计
师延峰;初中语文教学要在感性中培植理性
卢军良;沿用与重构:教材内容教学化过程中的两难选择
何立新;务观(ɡuān)还是务观(ɡuàn)?
陆精康;高考“伪写作”导向可以休矣——2012年高考作文题浅论
潘新和;脱胎换骨 波澜不惊——2012年湖北省新高考语文试题简析
阮祥富;秦训刚;安徽省新课改高考作文命题理念与特色探微
王尔楷;回望,原来那才是本色
应永恒;林育;傅忠生;陈文莉;在阅读中前行
施恩盛;民进中央教委·叶圣陶研究会·《中学语文教学》编辑部·开明出版社 中
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