中学语文教学
来源：本站原创 更新：2016/5/15 字体：
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邂逅“好教师”——读帕克·帕尔默《教学勇气》
王尚文;《学记》重读
朱贻渊;文本深层解读的四个抓手
李涛;高中语文“必修”“选修”整合教学的实践与思考
冯为民;孙和平;让想象的翅膀重新飞翔
陈亚敏;褚树荣;凡事预则立,不预则废——刍议作文教学的备课
俞发亮;面对自我心灵的生命歌唱
王栋生;以读促写 依文而教——以人教版七年级写作教学方案为例
陈菊飞;“Ade”一词不能承受如此之重——与张斗和先生商榷兼谈《从百草园到三
马志英;一个孤独的散步者的心灵风暴——我读《幽径悲剧》
蒋祖霞;“小 论文QQ81995535 人物”藏蕴大精彩
杜书恒;是自我激励,还是自我愧疚?——《项脊轩志》文本构成辨别兼与郭天彪老师
叶满菊;许锡强;《鸟啼》一文的非理性特征浅探——兼与苏教版高中语文教材编者商榷
周甲津;千古真情动谁心?——《兰亭集序》情感探究
卢吉增;精巧切入做文章 思维纵横意丰厚——《夏》教学设计
王志春;要在问题的设计上多动脑筋
马超俊;从学生认知特点和文本教学规律出发
石卉芸;《烛之武退秦师》教学设计
李朝;“言”“文”统一的切入点
夏宇;追求自然的文言文教学
郭惠宇;“孺子牛”释义再探
吴忠付;谈谈凝固格式“集……于一身(体)”
芜崧;论析文章的结构
余映潮;给作文简单清晰的踏板
王大绩;曲终人不见 江上数峰青——2012年全国新课标卷的变化及备考启示
尤立增;旧时相识雁归来——2012年高考作文题评析
王安琪;从“乱花迷眼”到“和谐圆融”的渐变——2012年全国中考作文试题观察
汪昌友;“下水”方知作文甘苦
万安;以涵泳促进语感体验
马蓝;抒情散文教学内容的确定
陈文德;作文讲评课寻找新意
张健丽;按照“美的规律”建构“语文教育美学”
曾祥芹;全国中语会第三届“商务印书馆·中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会纪
懿文;黄厚江“本色语文”教学研讨会通知
中华第19届“圣陶杯”中学生作文大赛启事
青春·阳光·灵动——浙江省永嘉县高中语文骨干团队
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