中学语文教学
来源:本站原创 更新:2016/5/15 字体:
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养育健康心灵 塑造健全人格——读维柯的《维柯论人文教育》
任翔;我国现代语文教育的划时代巨献——黎锦熙《新著国语教学法》摭议
潘新和;《当代中国教育文汇》征稿启事
重演绎还是重归纳,这是个问题——与赵克明老师商榷
刘宏业;浅谈语文导学案使用的得失
顾咏梅;如何落实学生的自主学习
张春华;书讯
“公开课”的“家常味”
陆其勇;蔡明;批判思维能力从何而来
王栋生;作文教学设计的整体性
陈茜茜;主体参与式作文教学范说
叶映峰;《月迹》有禅意
蒋祖霞;“凝重”而不“沉重”——也谈《散步》的主题兼与曹茂昌老师商榷
张正耀;朝荣与落蕊——重读《故都的秋》
朱晓芳;孟浩然的诗 诗的孟浩然——读《夜归鹿门歌》
郑萍;谈谈《宝玉挨打》中贾政的三次流泪
俞泽峰;《神女峰》教学设计
李跃庭;先学后教 学以致用
张玉新;先言后文:文言文教学的基本顺序——《短文两篇》教学设计例说
郑逸农;文言阅读教学的“实”与“活”
刘占泉;倡导“文”“言”融合,提升鉴赏层次
彭尚炯;巧用课文
余映潮;再谈《藤野先生》中的“讲义”
娄西林;警惕阅读试题答案的无过程性和难验证性——兼与毛洪其老师商榷
孙来昇;命题作文的审题、切题与扣题——以比喻类命题作文为例
王艳;诵读,让语文课如此美丽
王木森;刘艳平;赵而庆;高云;于细微处见精神——听黄厚江老师《黔之驴》一课有感
赵元香; 论文QQ81995535 语文教学的本色追求——“黄厚江‘本色语文’教学研讨会”闭幕词(节选)
周永沛;《中学语文教学》2012年1~12期总目录
中华第20届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事
江苏省无锡市侨谊中学
黄厚江“本色语文”教学研讨会剪影
共同的语文教学价值观
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