《吉林教育杂志》2011年20期好投稿吗

加强校园文化建设优化育人环境
刘志臻;
浅谈高职院校青年教师教学能力的培养途径
顾勇;
高职院校青年教师党员教育管理思考
潘旭;
高校毛泽东思想与中国特色社会主义理论教学方式创新研究
曹俊;
大学生网瘾干预机制的探索性研究
龚建文;杨海芳;
试谈计算机网络教学的不足
张春波;
略谈多媒体技术在体育教学中的应用
刘强;
司法警察院校实行警式化管理的方式探讨
潘维艳;
成人教育办学模式的探讨
刘素香;杨巧红;
个体特征对群体信息需求的影响
周贺立;姚咏梅;
谈素描教学在雕塑教学中的基础作用
孙维广;
体育教学中自主性的价值功能及其培养
邢论文QQ81995535 菊;
辅导员在艺术院校思想教育中的作用——以高等艺术院校思想政治教育为中心
金贞子;
音乐教育的永恒主题
李智渊;
青少年书法教学之我见
杨晨;
以就业服务为宗旨,推进课程体系改革
赵之选;
浅析《西顿野生动物故事集》
王云;
缄默知识理论视角下的语文教学
李静;
浅谈计算机教学
尹秀红;
模型建构在高中生物教学中的应用
杨大友;
在高中生物教学中渗透“研究性学习”
吴晓霞;
浅谈物理教学中学生好奇心的培养
彭峰;
培养学生实验设计能力的探究
邹标;
浅谈语文教学中的德育渗透
刘朝军;
高中音乐鉴赏教学的探究
王丹茹;
语文课堂教学预设与生成再探
何文欣;
语文教学与校园文化建设的关系
盛国琪;
初中语文经典文章解读之我见
吴金国;
如何引导学生作文的立纲起草
袁书燕;
信息技术在英语教学中的运用
仇秀坤;
农村中学物理课堂中的规律教学
崔东晓;
优化阅读教学促进自主学习
李淑红;
让作文插上网络的翅膀
王会光;
如何培养学生的数学思维
李玉平;
信息技术特长生培养实施策略
董攀;
差异性事件在科学教学中的运用
吴永发;
远程教育——音乐课堂教学模式
刘芸珊;
新课改下的高中政治课程改革探讨
柳新生;
观念是新课改的关键
林凤军;
“活动单导学”模式与幸福课堂建构
崔迎春;
主体参与,优化科学课堂教学
姜伟杰;
借助“点改法”提高习作能力
柯红梅;房爱杰;
“创设游戏式”教学模式的构建
李进如;
对语文教学改革的几点思考
刘瑞芳;
“巡回式”教学法浅述
陈雨;
新课改下“数学实践性应用”教学探究
吴春红;
让学生享受思维的快乐
朱晓萍;
培养学生“问题式学习能力”的策略
张红;
图书室——农村语文综合学习活动的天堂
孙太荣;赵桐林;
初中语文小组合作学习实践体会
李海辰;
优美的教学指令,高效课堂的润滑剂
侯妮妮;
浅谈数学探究式教学策略
纪彩玲;
关注“合作交流”,提高课堂效率
芮锦华;
灌云县新村小学综合实践活动课程实施概况
张正中;
谈英语教学中学生兴趣的培养
王业德;
试论日常生活与渗透式领域课程
唐英芸;
新课标下提高英语阅读能力的策略
窠刚;
利用现代教学手段提高数学教学效率
叶晓英;
借助多媒体资源优化物理教学
张宇;
对新教材的几点看法
赵丹丹;
“任务型”教学模式在口语教学中的运用
朱文会;
精心设置巧合凸显文章精彩
王晓莉;
让“合作”在课堂中闪光
王亚敏;
寓德育于中学体育课堂教学
翟建东;
健康课堂的倾听艺术
夏萍;
用现代教育技术打造魅力数学课堂
赵春荣;
浅议中学音乐鉴赏课提问的艺术
田相梅;
如何培养七年级学生学习英语的兴趣
程晨溪;
让思维插上想象的翅膀
丛佩兰;邓艳波;
论小学数学教师语言艺术的培养
于长青;
强化师生互动提高课堂效率
黄锦丽;
以情激趣彰显课堂活力
陈静;
体验过程享受学习
高佳琳;
激活课堂关注个性凸显主体
陈玮;
“有效教学的标准及数学课堂教学有效性评价的研究”实践与思考
董文歆;
如何让后进生爱上小学数学
耿秀兰;
精彩从这里开始
韩瑛;
浅议教学语言魅力的发挥
徐德环;
分层作业点滴谈
王敏;
运用探究性教学策略提高数学教学有效性
吴瑞萍;
如何培养幼儿早期阅读兴趣和习惯
张丽琴;
从“以人为本”谈教学有效性的评价标准
齐玉峰;
文言文复习备考方略
刘天虹;
作文教学中的“望、闻、问、切”
蒲海霞;
巧用遗传图解进行课堂教学
王惠;
历史地图在教学中的作用
崔宝华;
浅谈记叙文中的议论
郑莉;
高中生物实验设计原则教学
李发军;
如何抓好农村低年级说话训练
李继伯;
语文阅读教学中精读教学策略之我见
罗嗣敏;
浅谈小学低年级识字教学
裴志海;
浅谈数学教学中的学科整合
彭国庆;
阅读中主旨大意题和推理判断题的应考技巧
夏春雷;
职高数学教学中提高学生参与度的策略研究
张秋平;
小学作文有效教学实施策略
王金;
让生物课活起来
于生;
提高语文阅读教学有效性的思考
颜冬梅;
范读,给力高效课堂
刘琳;
浅谈数学高效课堂的构建
秦素莉;
数学教育施教构想之初探
张学英;
如何实现英语课堂的“有向开放”
夏蕾;
关于中职学校计算机教学的思考
杨润飞;卜小乐;
教师轻松地教,学生快乐地学
赵传利;
浅析学生非智力因素的培养
代成士;庄典东;
如何培养学生良好的学习品质
王西芳;
数学反思在教学中的运用
王瑞华;
谈语文课堂教学中教师的作用
李凌;
生活化的数学教学更有效
邵洪跃;
新时期体育教师的价值追求
陈峰;
浅析“解决问题”的基本教学策略
邓秀云;
小议如何提高作业订正的有效性
王奕;
知荣明耻,家庭教育的重要课题
邹俊;
分析英语写作模式,逐步提高写作能力
高秋荣;
兴趣是学好化学的催化剂
范立秋;
浅谈如何上好体育理论课
闫斌杰;
谈如何提高口语交际能力
董在兵;贾文梅;
有效对话,让语文课堂更精彩
李漫;
整合,让语文教学更轻松
梁芬;
构建和谐校园要优化三种关系
张锐;卢井荣;
努力构筑“四三一”德育网络体系
叶瑞江;
爱心融冰因势利导
韦辉;
浅谈当代农村中学的德育教育
刘巨元;
浅谈学校后勤工作的管理
李长军;
加强领导班子作风建设促进油区教育快速发展
孙瑞峰;
浅议考前班级管理
杨文煜;

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高职院校青年教师党员教育管理思考

高校毛泽东思想与中国特色社会主义理论教学方式创新研究

大学生网瘾干预机制的探索性研究

试谈计算机网络教学的不足

略谈多媒体技术在体育教学中的应用

司法警察院校实行警式化管理的方式探讨

成人教育办学模式的探讨

个体特征对群体信息需求的影响

谈素描教学在雕塑教学中的基础作用

体育教学中自主性的价值功能及其培养

辅导员在艺术院校思想教育中的作用——以高等艺术院校思想政治教育为中心

音乐教育的永恒主题

青少年书法教学之我见

以就业服务为宗旨,推进课程体系改革

浅析《西顿野生动物故事集》

缄默知识理论视角下的语文教学

浅谈计算机教学

模型建构在高中生物教学中的应用

在高中生物教学中渗透“研究性学习”

浅谈物理教学中学生好奇心的培养

培养学生实验设计能力的探究

浅谈语文教学中的德育渗透

高中音乐鉴赏教学的探究

语文课堂教学预设与生成再探

语文教学与校园文化建设的关系

初中语文经典文章解读之我见

如何引导学生作文的立纲起草

信息技术在英语教学中的运用

农村中学物理课堂中的规律教学

优化阅读教学 促进自主学习

让作文插上网络的翅膀

如何培养学生的数学思维

信息技术特长生培养实施策略

差异性事件在科学教学中的运用

远程教育——音乐课堂教学模式

新课改下的高中政治课程改革探讨

观念是新课改的关键

“活动单导学”模式与幸福课堂建构

主体参与,优化科学课堂教学

借助“点改法”提高习作能力

“创设游戏式”教学模式的构建

对语文教学改革的几点思考

“巡回式”教学法浅述

新课改下“数学实践性应用”教学探究

让学生享受思维的快乐

培养学生“问题式学习能力”的策略

图书室——农村语文综合学习活动的天堂

初中语文小组合作学习实践体会

优美的教学指令,高效课堂的润滑剂

浅谈数学探究式教学策略

关注“合作交流”,提高课堂效率

灌云县新村小学综合实践活动课程实施概况

谈英语教学中学生兴趣的培养

试论日常生活与渗透式领域课程

新课标下提高英语阅读能力的策略

利用现代教学手段 提高数学教学效率

借助多媒体资源优化物理教学

对新教材的几点看法

“任务型”教学模式在口语教学中的运用

精心设置巧合 凸显文章精彩

让“合作”在课堂中闪光

寓德育于中学体育课堂教学

健康课堂的倾听艺术

用现代教育技术打造魅力数学课堂

浅议中学音乐鉴赏课提问的艺术

如何培养七年级学生学习英语的兴趣

让思维插上想象的翅膀

论小学数学教师语言艺术的培养

强化师生互动 提高课堂效率

以情激趣 彰显课堂活力

体验过程 享受学习

激活课堂 关注个性 凸显主体

“有效教学的标准及数学课堂教学有效性评价的研究”实践与思考

如何让后进生爱上小学数学

精彩从这里开始

浅议教学语言魅力的发挥

分层作业点滴谈

运用探究性教学策略 提高数学教学有效性

加强校园文化建设优化育人环境

优化阅读教学促进自主学习

利用现代教学手段提高数学教学效率

精心设置巧合凸显文章精彩

强化师生互动提高课堂效率

以情激趣彰显课堂活力

体验过程享受学习

激活课堂关注个性凸显主体

运用探究性教学策略提高数学教学有效性

爱心融冰因势利导

加强领导班子作风建设促进油区教育快速发展