《大学英语(学术版)杂志》2008年01期论文范文

语音在英语听力中的作用
尹歆吟;
医学术语构词解析
林生趣;张书旭;崔书中;阮玉连;
“主谓补”结构中的一词多义现象
沈小平;
搭配错误纠正方法——词块教学
张建英;
as的常见用法浅说
林生趣;张书旭;阮玉连;陈珊茗;
英语中表示隐性否定的句型
党元明;
英语动名词的间接逻辑主语初探
郑声滔;郑声衡;
英语长难句的理解原则
申保才;董基凤;
语篇理论在英语写作课中的应用
郭慧敏;李永芹;崔学军;
巴金《家》中施为性言语行为的语用分析
关春溪;
礼貌原则在广告语中的应用
尹波;
英语“奇特怪异”语句初探
黄保雄;
阅读理解中内容图式的构建
朱洪林;
英语标点符号用法探微
牛跃辉;
跨文化商务往来英语语用研究
傅颖健;
英汉对比在大学英语教学中的作用及应用
蒋亮;
汉英语法干扰性错误类型分析
李彩兰;
浅淡汉语量词的比较与翻译
王学英;杨天资;
初析“Learn Knowledge”的语病根源
张伟;
国内二语习得的认知研究
汪云;
语境对模糊性的解释作用
陈姻;胡卫星;
试论西方文化中颜色词语的象征
张娜;
词汇教学中的文化误读现象
程焕福;
从访友做客看东西方文化差异
陈娜;
《牛津高阶英汉双解词典第6版》译文商榷(附:对下一版的若干思考)
姬云鹏;马百亮;
从注脚看《道连格雷的画像》两译本
江晓雯;
罗杰·贝尔的翻译理论在汉译英中的应用
翁涛;
从“A Good Wife”的翻译看权力话语对翻译文本选择的影响
袁芬;
英汉习语翻译技巧的应用
王秋端;
从文化和语言的角度浅析外来语的翻译技巧
刘莉;
语词翻译与文化语境
盛欣;
从框架理论看翻译中的隐性信息
陈征;
谈语境中的变体译法
邱希柱;
功能翻译理论的突破及启示
陈元骊;
辨析汉语非主谓句与英语祈使句的翻译
赵东辉;徐青;
英语特殊否定结构翻译释疑
刘国庆;
试论源自英语的汉语新词翻译策略
张建青;江碧玉;
社会环境和人物的悲剧性格——解读劳伦斯“恋爱中的女人”
张俊香;
《顺其自然》:透析后现代社会女性的困境
林琼;
哥特式心理解读《远大前程》中郝维仙小姐
翟慧丽;
浅谈《简爱》的女性主义特征
季然;
“美国梦”的破灭——《了不起的盖茨比》评析
甄晓倩;
《黑暗的心》中的象征意义
韩小敏;
《大学英语》(学术版·增刊)征稿通知
紫色的“酷儿”——酷儿理论视角下的《紫色》
张媛;
希腊神话的荣光——《哈利·波特》原型初探
王峥;
从内容和形式看《诗经》的风格
孙佳斓;
男性力量与世界秩序——劳伦斯对20世纪初白人统治衰落的思考
刘璐;
外语学习中的偏误与应对策略
李兰英;
大学英语教学改革应把握论文QQ81995535 的三个转变
靳存现;
基于认知理解的外语教学研究
陈平文;
大学英语词汇互动式教学策略初探
王怡丹;
开展小组合作学习的教学实践与发现
洪丽娜;
交际教学法与研究生英语教学
朱雅红;高宁军;
学习策略可教授性的深入研究
李永芹;邓全军;郭慧敏;
简析交际语言教学法在中国遇到的问题及解决方法
张媛;
浅谈外语学习与教学的认知
朱丽涓;
大学英语精读课教学的文学导入
陈影;
“语言交际模式”与英语阅读教学
张悦;
以学生为中心的模块进阶式英语教学新模式的探索
徐晓红;
新旧六级听力题型比较浅谈应试策略
肖忠哲;
影响英语听力教学的因素
李增妍;
大学英语听力学习策略和听觉能力培养探析
王惠;
口语课堂上小组活动的误区及优化对策
黄丽;
大班口语教学中存在的问题与对策
俞碧芳;
大学英语泛读教学存在的问题及解决办法
李建华;
怎样改善大学英语写作教学
曲媛媛;
电大英语教学中的英语写作问题初探
诸姝赟;
语用教学对学习者英语书面语中语用能力的影响
张翠梅;杨仙菊;
根据学生的专业需要调整语法教学
刘炜;
对大学英语文化教学的再认识
曾欣悦;张向京;
大学英语教材中英美文学知识个例简析
彭杰;
论英语教学中文化负迁移的现象及对策
李春兰;
大学英语课堂有必要讲授词汇吗?
赵洪芳;
大学英语后续教学现状调查所引发的思考
卢俊燕;王欢;
教改形势下大学英语教学设计的特色与创新
李小红;孙盛萍;
谈大学英语教学改革与教师的综合素质
左丹弘;
用好多媒体,上好英语课
陈春花;安静;
本刊稿件格式要求

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语音在英语听力中的作用

医学术语构词解析

“主谓补”结构中的一词多义现象

搭配错误纠正方法——词块教学

as的常见用法浅说

英语中表示隐性否定的句型

英语动名词的间接逻辑主语初探

英语长难句的理解原则

语篇理论在英语写作课中的应用

巴金《家》中施为性言语行为的语用分析

礼貌原则在广告语中的应用

英语“奇特怪异”语句初探

阅读理解中内容图式的构建

英语标点符号用法探微

跨文化商务往来英语语用研究

英汉对比在大学英语教学中的作用及应用

汉英语法干扰性错误类型分析

浅淡汉语量词的比较与翻译

初析“Learn Knowledge”的语病根源

国内二语习得的认知研究

语境对模糊性的解释作用

试论西方文化中颜色词语的象征

词汇教学中的文化误读现象

从访友做客看东西方文化差异

《牛津高阶英汉双解词典第6版》译文商榷(附:对下一版的若干思考)

从注脚看《道连格雷的画像》两译本

罗杰·贝尔的翻译理论在汉译英中的应用

从“A Good Wife”的翻译看权力话语对翻译文本选择的影响

英汉习语翻译技巧的应用

从文化和语言的角度浅析外来语的翻译技巧

语词翻译与文化语境

从框架理论看翻译中的隐性信息

谈语境中的变体译法

功能翻译理论的突破及启示

辨析汉语非主谓句与英语祈使句的翻译

英语特殊否定结构翻译释疑

试论源自英语的汉语新词翻译策略

社会环境和人物的悲剧性格——解读劳伦斯“恋爱中的女人”

《顺其自然》:透析后现代社会女性的困境

哥特式心理解读《远大前程》中郝维仙小姐

浅谈《简爱》的女性主义特征

“美国梦”的破灭——《了不起的盖茨比》评析

《黑暗的心》中的象征意义

《大学英语》(学术版·增刊)征稿通知

紫色的“酷儿”——酷儿理论视角下的《紫色》

希腊神话的荣光——《哈利·波特》原型初探

从内容和形式看《诗经》的风格

男性力量与世界秩序——劳伦斯对20世纪初白人统治衰落的思考

外语学习中的偏误与应对策略

大学英语教学改革应把握 论文QQ81995535 的三个转变

基于认知理解的外语教学研究

大学英语词汇互动式教学策略初探

开展小组合作学习的教学实践与发现

交际教学法与研究生英语教学

学习策略可教授性的深入研究

简析交际语言教学法在中国遇到的问题及解决方法

浅谈外语学习与教学的认知

大学英语精读课教学的文学导入

“语言交际模式”与英语阅读教学

以学生为中心的模块进阶式英语教学新模式的探索

新旧六级听力题型比较浅谈应试策略

影响英语听力教学的因素

大学英语听力学习策略和听觉能力培养探析

口语课堂上小组活动的误区及优化对策

大班口语教学中存在的问题与对策

大学英语泛读教学存在的问题及解决办法

怎样改善大学英语写作教学

电大英语教学中的英语写作问题初探

语用教学对学习者英语书面语中语用能力的影响

根据学生的专业需要调整语法教学

对大学英语文化教学的再认识

大学英语教材中英美文学知识个例简析

论英语教学中文化负迁移的现象及对策

大学英语课堂有必要讲授词汇吗?

大学英语后续教学现状调查所引发的思考

教改形势下大学英语教学设计的特色与创新

谈大学英语教学改革与教师的综合素质

用好多媒体,上好英语课

本刊稿件格式要求

大学英语教学改革应把握论文QQ81995535 的三个转变