《吉林教育杂志》2012年04期四川正高论文

临危受命,勇往直前——记吉林市丰满区旺起镇中心校校长庞艳梅同志
高校“御宅族”心理健康辅导初探
董岩;高庆;
教师再教育——论教师师德的提高
陆丹丹;
网络环境下高校学生探究式学习结构的分析
高桂敏;
高校学生党建工作网络化探索
王骥洲;
研究型大学研究生培养方案修订策略研究
吴国辉;齐辉;范红梅;周磊;
分层教学法中专数学教学中的实践探析
于喜磊;
基于网络游戏的体验式教学方式的研究与实践
张海燕;
用历史唯物观分析民族关系问题
陈会兰;
数学教学与信息技术整合——“数学实验”
朱效才;
初中体育课堂常规养成策略探析
张艳中;
实践新课程理念转变地理学习方式
沈国明;
小学音乐教学有效性提高策略的辨析
陈婕;
高中美术欣赏教学的应对实践研究
葛敬波;
新课标新理念——更新高中化学教学观念之我见
葛琳;
浅谈《规矩和自由如何平衡》
相金锦;
关于学前教育专业钢琴教学的几点思考
刘方;
高中化学课堂教学中渗透探究性学习的策略
安荷香;
幼儿音乐游戏教学中幼儿教师所需的键盘技能
郝蕾;
初一思想政治课程与实际学习问题探究
吕鹃;
论伊贝尔长笛协奏曲
张倩;
“分享”的魅力
钱丹莉;
浅谈信息技术与数学课程整合的创新与深层应用
刘红霞;
良好的情感品质使体育教师充满魅力
陈立新;
如何建立良好的师生关系
莫常友;张春玲;
例谈“活动型”记叙文的习作指导
谢伟民;
创新教学的几点思考
朱有;左红玲;王琨;
浅谈教学中的赏识教育
赵华威;
问题意识,课堂的灵魂
邢庆卫;
柯尔伯格道德发展理论与中学教育
姚宝强;
扣准起点自主构建以学定教——由《异分母分数加减法》引发对计算
孟军华;
优化课堂教学,提高课堂教学效益
孙赫阳;
解析高中政治图表型主观题解题技巧
袁子娟;齐艳山;
提高学前教育专业舞蹈教学质量的建议
张明;
五年制学前教育专业学生手工课教学模式初探
张哲;
学前教育专业儿歌伴奏课课程改革初探
张培专;
自我意象的重塑与学习的改良
张汉国;
浅谈幼师专业美术教学中的德育熏陶
宋乃东;
班主任工作要从点滴做起
孙秀玲;
“课堂上学生手机铃声突然响起”所引发的思考
张秀芳;
走出心理误区做好辅导员工作
董丽丹;孙东启;
后进生的教育策略初探
范永速;
浅谈如何做好小学班主任工作
蔡炜炜;
浅析学校体育对促进学生心理健康发展的意义
孙彬;
班主任老师要有“七心”
王文成;
小议教师如何关爱学生
王中臣;
论中小学德育教育问题及对策
郑云虹;
做一个不抱怨的班主任
陈丽娟;
赏识学生,让每个学生都充满阳光
王春华;
传统入手打造品牌——我校游泳特色活动方案
谈静;
浅谈校园文化建设
汤义波;
发挥党员在学校管理中的作用
张会杰;
如何在初中化学教学中强化学生的自主学习能力
季伟明;
激发学生对生物课产生兴趣的八点做法
黎明;
浅析多手段教学方法在中学地理教学中的应用
赵晓兰;
浅谈立定跳远的教学
武啸;
篮球快攻战术的教学与训练方法探究
杨振宇;
浅谈高中化学教学中综合能力的培养
刘佳;
新课改背景下高效课堂的构建——“五步两段一体循环穿插教学法”浅谈
马宝灵;
化学探究性学习的选题初探
钱芳;
为高中物理有效教学而喝彩
陆松;
浅谈新课程下高中地理教师如何进行教学反思
李旭伟;
探析网络论文QQ81995535 环境下的初中思想政治课堂教学
颉军;
新课程背景下初高中化学教学的衔接
廖成安;
以物理实验教学为突破口有效培养学生的科学素养
张虎;
初谈中学数学教学模式——让每个学生愿意听,听得懂
武凯;
思品教学应注意的两个问题
丛润宇;
培养中学生数学学习素质策略的研究
王羽凌;
用多元智力理论指导高中数学课堂教学
刘晓东;
“问”出来的学生成绩与能力——高中物理课堂教学方法一得
陆健;
新课程理念下高中思想政治课堂教学的问题和对策
王伯荣;
初中地理有效教学方法运用
钱卫东;
浅谈在中学数学教学中学生创新精神的培养
马国旺;
浅谈九年级化学教学法
安志强;
初中物理学案导学的新思路
姜国臣;
浅析初中数学作业校本化
张忠瑞;
如何提高初中生口语表达能力
张海燕;
在新课改理念下信息技术课的创新性教学
刘景斌;
数学教学应重视学生提出问题的能力
姜波;
浅论把握思想政治教育的理论基石——哲学社会科学
王弘微;
谈随笔的写作
王红光;
浅谈高中物理的学习方法
张海英;
以问题激起课堂的生命力——谈如何进行物理总复习
朱崇杰;肖利智;
真实——历史课堂教学的灵魂
张兵;
浅谈小学语文教学中学生探究学习能力的培养
马盘林;
小学语文口语训练之我见
郭莲芝;
探析阅读在小学语文教学中的作用
王庆瑞;
摒弃传统德育,构建体验式德育教学模式
李颖;
也谈小学生的朗读训练
贾雷;
浅谈语文教学中插图的利用
王丽娟;
把握教学契机渗透健康教育——在语文教学中渗透心理健康教育
包伟红;
激发学习兴趣,激活体育课堂
吴运涛;
数学课要突现“数学魅力”
王玉琴;
立足校本勤于反思追求高效——校本教研中有效教育教学评价的尝试
李万杰;
改变学习方式提倡探索学习
洪碧华;
让学生想读、会读、多读——小学语文拓展性阅读训练方法浅谈
陆寅;
如何培养农村小学生学习音乐的兴趣
刘璐;
小学数学培养学生学习兴趣的实践与体会
陈然;
新课标新语文新作业
方蓓;
小学语文阅读课堂教学中联系比较策略的应用研究
韩新雄;
谈科学探究中学生情感与价值观关注
夏苗锋;
浅谈学生的创新思维的培养
李春梅;
留一片空间收一串硕果
杨冰清;
随文练笔,在模仿中创造
钱俊龙;
浅谈怎样实现高效课堂
董进昌;
复习教学之我见——从数的整除的复习谈起
王窕娟;
英语课堂上的笑容
任艳玲;
如何克服体育课中学生的情绪障碍
殷红宇;
让孩子走出作业的“围城”
胡丽娟;
语文教学中的德育渗透
杨翠萍;
检查教案看“六性”
李金海;
在乡土作文中放飞心灵
张冬芳;
展示数学魅力激发学习兴趣
陈志岳;
小学语文教学要重视自学能力的培养
周峰;
生命化教育背景下小学数学生态课堂的建构
朱芸;
词语教学也出彩
庄少芸;
浅谈职中生自卑心理成因与转化
田新东;
《机械制图》课程项目教学法初探
叶文明;
实施模拟企业化生产性实习教学的思考
刘春英;
网络课堂在园林专业教学应用中的优势
姚宏;
谈教学中的知识、能力、人格的融合
张亚玲;
浅谈新课程标准下英语课程评价与多媒体辅助教学的结合
张相利;
如何培养学生的外语自主学习动机
宋薇;
英语后进生转化方法
王永申;
新课程理念下如何提高农村中学英语教学的有效性
吴琰;
如何用“活动单导学模式”提高英语课堂的效率
夏群;
课堂教学有效性与初中英语词汇教学
杨文红;
英语课堂中肢体语言的运用
帅元朝;
英语课向活动要效益
吕菊丽;
对农村美术专业教师发展的思考
张璐;
吉林市幼儿园音乐教育活动开展现状调查与分析
李丹;
抓好农村中学的“民生工程”——联合中学食堂、宿舍管理工作举隅
陶有志;
吉林市丰满区旺起镇中心校师生活动风彩
湖畔明珠——记吉林市丰满区旺起镇中心校
本刊记者;

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临危受命,勇往直前——记吉林市丰满区旺起镇中心校校长庞艳梅同志

高校“御宅族”心理健康辅导初探

教师再教育——论教师师德的提高

网络环境下高校学生探究式学习结构的分析

高校学生党建工作网络化探索

研究型大学研究生培养方案修订策略研究

分层教学法中专数学教学中的实践探析

基于网络游戏的体验式教学方式的研究与实践

用历史唯物观分析民族关系问题

数学教学与信息技术整合——“数学实验”

初中体育课堂常规养成策略探析

实践新课程理念 转变地理学习方式

小学音乐教学有效性提高策略的辨析

高中美术欣赏教学的应对实践研究

新课标 新理念——更新高中化学教学观念之我见

浅谈《规矩和自由如何平衡》

关于学前教育专业钢琴教学的几点思考

高中化学课堂教学中渗透探究性学习的策略

幼儿音乐游戏教学中幼儿教师所需的键盘技能

初一思想政治课程与实际学习问题探究

论伊贝尔长笛协奏曲

“分享”的魅力

浅谈信息技术与数学课程整合的创新与深层应用

良好的情感品质使体育教师充满魅力

如何建立良好的师生关系

例谈“活动型”记叙文的习作指导

创新教学的几点思考

浅谈教学中的赏识教育

问题意识,课堂的灵魂

柯尔伯格道德发展理论与中学教育

扣准起点 自主构建 以学定教——由《异分母分数加减法》引发对计算

优化课堂教学,提高课堂教学效益

解析高中政治图表型主观题解题技巧

提高学前教育专业舞蹈教学质量的建议

五年制学前教育专业学生手工课教学模式初探

学前教育专业儿歌伴奏课课程改革初探

自我意象的重塑与学习的改良

浅谈幼师专业美术教学中的德育熏陶

班主任工作要从点滴做起

“课堂上学生手机铃声突然响起”所引发的思考

走出心理误区 做好辅导员工作

后进生的教育策略初探

浅谈如何做好小学班主任工作

浅析学校体育对促进学生心理健康发展的意义

班主任老师要有“七心”

小议教师如何关爱学生

论中小学德育教育问题及对策

做一个不抱怨的班主任

赏识学生,让每个学生都充满阳光

传统入手 打造品牌——我校游泳特色活动方案

浅谈校园文化建设

发挥党员在学校管理中的作用

如何在初中化学教学中强化学生的自主学习能力

激发学生对生物课产生兴趣的八点做法

浅析多手段教学方法在中学地理教学中的应用

浅谈立定跳远的教学

篮球快攻战术的教学与训练方法探究

浅谈高中化学教学中综合能力的培养

新课改背景下高效课堂的构建——“五步两段一体循环穿插教学法”浅谈

化学探究性学习的选题初探

为高中物理有效教学而喝彩

浅谈新课程下高中地理教师如何进行教学反思

探析网络 论文QQ81995535 环境下的初中思想政治课堂教学

新课程背景下初高中化学教学的衔接

以物理实验教学为突破口 有效培养学生的科学素养

初谈中学数学教学模式——让每个学生愿意听,听得懂

思品教学应注意的两个问题

培养中学生数学学习素质策略的研究

用多元智力理论指导高中数学课堂教学

“问”出来的学生成绩与能力——高中物理课堂教学方法一得

新课程理念下高中思想政治课堂教学的问题和对策

初中地理有效教学方法运用

浅谈在中学数学教学中学生创新精神的培养

浅谈九年级化学教学法

初中物理学案导学的新思路

浅析初中数学作业校本化

如何提高初中生口语表达能力

在新课改理念下信息技术课的创新性教学

数学教学应重视学生提出问题的能力

浅论把握思想政治教育的理论基石——哲学社会科学

实践新课程理念转变地理学习方式

新课标新理念——更新高中化学教学观念之我见

扣准起点自主构建以学定教——由《异分母分数加减法》引发对计算

走出心理误区做好辅导员工作

传统入手打造品牌——我校游泳特色活动方案

探析网络论文QQ81995535 环境下的初中思想政治课堂教学

以物理实验教学为突破口有效培养学生的科学素养

立足校本勤于反思追求高效——校本教研中有效教育教学评价的尝试

新课标新语文新作业

留一片空间收一串硕果