《吉林教育杂志》2013年27期江西教育类正高论文要求

要做让学生敬佩的老师
徐善令
教育时讯
进一步明确教育科研在整个教育改革与发展中的重要地位和先导作用——在吉
王化文
把握新的机遇拓宽工作领域在教育改革和发展中发挥学会更大作用—
张伯军
明确办会方向坚持“两个提高”建设现代教育学术社团——在吉林省教育
王青逯
语文教师培训模式的探索
刘焕丰
校本教研的主题化探索
张锋
县域学前教育存在的问题及对策
刘小男
农村体育与健康教学中存在的问题及解决对策
汪慧
立足校本科研实现科学发展
陈叶春
领略专家风采积蓄智慧前行
杜忠玉
“浅能”教师的转变策略
周德民
试谈教师的勇气
李玉学
十年课改给教师带来了什么
李景山
略谈学校教育教学的后勤服务
辛建立
高中思想政治课堂生命活力初探
尹占国
留守儿童的教育状况及学校的教育措施
张亚茹刘海燕
发展农村成人教育促进农民素质提高
褚长方
尊重比关爱更重要
徐长宝
论师范院校校园文化建设的特点
杨霞
语文教育中审美情趣培养的意义
武强
正视差异培养学生全面发展
谭帅
儿童早期教育及其智力潜能发掘
张岩
班主任要学会心理养生
张立丽
激发实践兴趣培养实践能力
张敏娟
简论小学生勤俭节约教育问题
张广芝
教师要关注学生的精神成长
孙井平
漫谈生本教育与小学生识字
朱莹
谈学科教师培养学生创新意识
高云芳
浅谈阅读教学中的情感教育
全亚茹
培养学生数学应用意识的重要性
耿梅
谈教师的软实力建设
刘国志
谈新时代快乐教育理念
来艳秋
关于语文教育现状的思考
陈娟
创建生命化语文课堂的路径
张贵娟
巧用情趣法提高学生的计算能力
李月萍
组织策略在历史教学中的应用
张新霞
小语教学中的有效提问策略
刘晓丹
教学方法的选择与灵活运用
洪俊芹
把教材融化在血液中
王彦美
刍议生物教学中的生命教育
刘金来
英语课堂教学目标确立存在的问题与对策
唐秀香
初中语文课中的质疑教论文QQ81995535 学
姜立威
学会暗示
王银章
培养学生质疑能力的策略
于香伟
新课标下的小学作业评价
王长国
小语课堂中的小组合作学习
郭金凤
培养学生数学逻辑思维能力
高天慧
要让学生写数学日记
孙喜彬
提高学生新课程教学的参与度
王志富
提高数学课堂效率的方法
赵文涛
打造高效英语课堂的体会
王书荣
信息技术在初中思品课堂中的运用
高井刚
有效作业设计升华课堂教学
李晓平
关注课堂提问构建有效引导
吴彩霞
多法并用活跃英语课堂教学
张秀丽
小学英语课堂的兴趣教学
刘迪
多媒体在语文教学中的作用
谷胜华
借助多媒体优化语文课堂教学
李艳玲
利用直观教学法提高数学课堂效率
崔希军
初中数学课导入五法
张兴伟
培养学生物理思维能力
周佳平
古诗词鉴赏教学现状及解决策略
刘晶
英语教学中的师生关系
王立宏
对中考及中考复习的几点认识
季洪伟
培养小学生的说写能力
崔景香
如何实现高中数学有效教学
李文晶
以《乡愁》为例谈诗歌教学
任玉新
巧用多媒体优化英语课堂
沈淑清
激发学生学习数学的动力
石尧
培养学生的语文想象力
宛红
初中英语基础学习方法
陈影
发展兴趣搞好体育教学
冯贵胜
快乐教数学
林浩
小学数学也要强化说的教学
罗宇冰
提高小学生识字效率
庄丽平
小学数学教学的生活化
盖敏
让孩子成为“自信的表达者”
王玉晶
让学生爱上读书让读书成为习惯
路玉梅
紧跟时代脉搏促进德育工作
文平
如何调控课堂纪律
闫影
培养健康人格是育人的核心
梁云峰
历史学科育人策略点滴谈
包晓海
班主任要和学生交朋友
娄广范
利用“爱鸟周”活动培养学生的生态意识
赫兰祥
让学生张扬在个性的天空
韩国民
初中一年级班主任管理要点
杨晓辉王岩
如何转化后进生
张景明
做好小学班主任的几点体会
田雪
关于小学班主任工作的思考
韩丽梅
加强学生的诚信教育
孙清华
从细节入手关爱留守儿童
张强
用爱心去呵护学生
孙娟李贵军
浅谈书法教学中的“六个一”
安永满柴如峰
如何提高学生课堂答问的有效性
代玉杰
政治活动课教学中存在的问题及其对策
吕秀玲
体育与健康教学之我见
白俊军
学校应当满足教师的正当需要
王启有
孩子,让我用豆香伴你走向成功
吴丽敏
与真爱相遇和幸福有约
张晓磊
摆正电教手段在英语课堂上的位置
梁华
老师——母亲
何淑杰
学生心目中的好老师是怎样的
唐香春
丰收卡——满载收获的喜悦
张书彦
矛盾,创造了精彩
李宗业
做缝补翅膀的人
邹淑莲
老师,我也想生病
康海燕
小学班主任职业能力的构成
邢晓辉
给学生一个有爱的课堂
翟笑梅
舞台与讲台
孙洪波
享受课堂
王爱生
用心去教育学生
李敏杰
在反思中提高素质
石成
赏识是学生进步的催化剂
任颜
爱在心语缤纷时
刘微娜
杨淑梅油画作品选登
杨淑梅

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要做让学生敬佩的老师

教育时讯

进一步明确教育科研在整个教育改革与发展中的重要地位和先导作用——在吉

把握新的机遇 拓宽工作领域 在教育改革和发展中发挥学会更大作用—

明确办会方向 坚持“两个提高”建设现代教育学术社团——在吉林省教育

语文教师培训模式的探索

校本教研的主题化探索

县域学前教育存在的问题及对策

农村体育与健康教学中存在的问题及解决对策

立足校本科研 实现科学发展

领略专家风采 积蓄智慧前行

“浅能”教师的转变策略

试谈教师的勇气

十年课改给教师带来了什么

略谈学校教育教学的后勤服务

高中思想政治课堂生命活力初探

留守儿童的教育状况及学校的教育措施

发展农村成人教育 促进农民素质提高

尊重比关爱更重要

论师范院校校园文化建设的特点

语文教育中审美情趣培养的意义

正视差异 培养学生全面发展

儿童早期教育及其智力潜能发掘

班主任要学会心理养生

激发实践兴趣 培养实践能力

简论小学生勤俭节约教育问题

教师要关注学生的精神成长

漫谈生本教育与小学生识字

谈学科教师培养学生创新意识

浅谈阅读教学中的情感教育

培养学生数学应用意识的重要性

谈教师的软实力建设

谈新时代快乐教育理念

关于语文教育现状的思考

创建生命化语文课堂的路径

巧用情趣法提高学生的计算能力

组织策略在历史教学中的应用

小语教学中的有效提问策略

教学方法的选择与灵活运用

把教材融化在血液中

刍议生物教学中的生命教育

英语课堂教学目标确立存在的问题与对策

初中语文课中的质疑教 论文QQ81995535 学

学会暗示

培养学生质疑能力的策略

新课标下的小学作业评价

小语课堂中的小组合作学习

培养学生数学逻辑思维能力

要让学生写数学日记

提高学生新课程教学的参与度

提高数学课堂效率的方法

打造高效英语课堂的体会

信息技术在初中思品课堂中的运用

有效作业设计 升华课堂教学

关注课堂提问 构建有效引导

多法并用 活跃英语课堂教学

小学英语课堂的兴趣教学

多媒体在语文教学中的作用

借助多媒体优化语文课堂教学

利用直观教学法提高数学课堂效率

初中数学课导入五法

培养学生物理思维能力

古诗词鉴赏教学现状及解决策略

英语教学中的师生关系

对中考及中考复习的几点认识

培养小学生的说写能力

如何实现高中数学有效教学

以《乡愁》为例谈诗歌教学

巧用多媒体优化英语课堂

激发学生学习数学的动力

培养学生的语文想象力

初中英语基础学习方法

发展兴趣 搞好体育教学

快乐教数学

小学数学也要强化说的教学

提高小学生识字效率

小学数学教学的生活化

让孩子成为“自信的表达者”

让学生爱上读书 让读书成为习惯

紧跟时代脉搏 促进德育工作

把握新的机遇拓宽工作领域在教育改革和发展中发挥学会更大作用—

明确办会方向坚持“两个提高”建设现代教育学术社团——在吉林省教育

立足校本科研实现科学发展

领略专家风采积蓄智慧前行

发展农村成人教育促进农民素质提高

正视差异培养学生全面发展

激发实践兴趣培养实践能力

初中语文课中的质疑教论文QQ81995535 学

有效作业设计升华课堂教学

关注课堂提问构建有效引导

多法并用活跃英语课堂教学

发展兴趣搞好体育教学

让学生爱上读书让读书成为习惯

紧跟时代脉搏促进德育工作

从细节入手关爱留守儿童

与真爱相遇和幸福有约